《关键期关键帮助》——不习惯动手就会失去执行力

第二章第五节

如果成人一直用语言、读书等方式来教育孩子，那么孩子就只喜欢使用大脑而不使用肢体，这样会造成孩子过于信任自己的想法，但对想法怎样实施却没有认知。

如果偶尔孩子想实践自己的想法，一动手却发现结果与自己的想法不一致，就会放弃实践，更加沉迷于幻想，进而对真实的人类的行为和真实的事物都不太感兴趣，也没有耐心去进行探索和研究。

这样的孩子在将来会受到打击，因为在他能意识到自己的想法无法被自己实施也无法被别人实施的时候，就会产生自己不行、自己不如别人这样的自我认知。

如果孩子一直不习惯用手去实施自己的想法，由于经验不足，当他们准备动手时，总是发现他们的手无法实现他们的想法，就会放弃肢体的实践，渐渐地失去了执行力。