留白阅读263|《一万小时天才理论》激情的产生需要连续触发信号

2022.08.29 准格尔 星期一 阴（22℃/11℃）

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信号的激发，并非是一次就好，是一个长远的目标，不能指引我们到达目的地，还需要在这个过程中，一次又一次的尝试和失败。

库列尔像王子一般视察他的王国。他指出，“要学会打棒球，你需要三样东西。”边说边在身体上比划，犹如划十字架，“心，脑子，棒球。如果只有两样，你能学会，但是永远不可能成为优秀的运动员。要想成为优秀的运动员，一定要三样都到齐。”

把其中的棒球，换成任何一种学习目标，都可以适用。心是制定目标的决心，以及为之努力奋斗的激情，能够源源不断地给学习带来动力；脑子是作为一个思考器官，对自身的定位，目标的制定，以及练习时的不断纠错，都需要大脑的努力，让我们精益求精，最后变成我们想要学习的目标。

例如吉他，这个目标并不是让我们拥有吉他，而是在拥有吉他的基础上，通过大量的练习，了解熟悉，操作使用，如臂指使，最终达到成为本能，成为大师的目的。

这些不是朦胧的梦想，也不是光鲜的海报；正是原始选拔阶梯上明明白白的台阶，真真切切的可能性

而这也正是我们为之奋斗的意义，一个清晰明确的成长路径，能够让我们既了解自己最终的目标，也能在完成每一个台阶之后，有对下一个台阶的指引，也就是源源不断的内部动机，造就了清晰明确的目标和晋升方式，且目标可以量化分解为清晰的每一步，既有长远的目标，又能够通过一个个台阶，保持源源不断的激情，使成功清晰可见。

至此，我们对人类本性中的激情的开关已经有了一些了解。首先，这个开关要么开着，要么关着。第二，它可以由某些讯息或原始信号触发。现在，我们来更加深入地学习如何用最普遍的信号——语言——来触发这个开关。

人类本性中激情的开关要么开着，要么关着。很多人开关都很简单，容易开也就容易关，开关过于频繁，就会导致激情稳定性的下降，在生活中展现为激情的反复出现和消退，也就是我们所说的“常立志”。“常立志不如不立志”，如何维持激情的稳定，核心在于如何组织一种“诱导性”的语言 ，作为触发讯息或原始信号。

我只是亲切地说‘干得不错，兄弟’或者‘漂亮’，有时候跟他们打个小赌，给点小甜头，如‘我听说谁谁上星期做了个那样的动作’。然后他们都像疯了一样去练那个动作，懂我意思吧？因为他们希望成为其中一员。”

当我们在做事情时受到鼓励，就会增强自己的自信心，同时对自身行为更加看重，有一种很迫切的竞争意识，同时也增强自己学习的动力。其实也可以算是一种引导方式，成就感和鼓励也是触发信号。