用心作规划，学渣变学霸（286）

我在前面的文章中分析了三种典型的孩子，

一种是别人家的孩子，

名字大家都知道就是人人欢迎的学霸，

这种孩子太少见了以至于大多数父母都感觉自己的挫败，

可是我相信每个父母的内心都有一个让自己的孩子变成学霸的梦想，

那么，

究竟要怎么做才能够华丽逆袭呢？

第三种就是自己家的孩子，（不是写错是要先写第三种）

名字大家也都知道就是让大家头疼不已的学渣，

他们讨厌学校老师同学一看到课本作业就躲避，

但是他们对于与课本作业无关任何事情都充满了狂热的兴趣，

让家长老师要抓狂的孩子；

第二种是大家的孩子，

就是说他既不是优秀的学霸也不是糟糕的学渣，

他如果努力一下也可能成为明日的学霸，

如果混日子得过且过一阵子也可能滑到学渣的阵营，

这种我称之为学中。

根据经验和二八原则来看以上三者所占的比例，

学霸和学渣是属于椭圆形纺锤体的二边，

如果把学霸放在第一阵营，

把学渣放在第三阵营的话，

二个阵营的比例大概都占10%左右，

学中这个第二阵营是纺锤体的大肚子，

占80%左右。

就是说，

他们是不稳定的中间大二边小的结构。

学霸一般家庭教育都比较好，

学渣一般家庭教育都有问题，

学中处于二者之间，

一般没有问题，

如果有问题一般问题也不大。

挽救学渣成为学霸是一个有挑战性的工作，

因为一定要涉及到普及家庭教育，

光靠学校、老师、校外辅导的努力只是杯水车薪而已，

彻底解决一定要涉及到教育他们的父母，

这是一个艰巨的几乎不可能的任务，

我曾经写过100篇专业父母课程，

我建议这些父母首先学习如何成为更好的父母，

然后，

才来谈孩子的教育问题。

图片发自App

因为道理很简单，

父母是孩子学习的榜样，

只有父母好好学习，

孩子才能天天向上。

我重点想要说的是如何激发80%学中的学习潜能，

让他们有正确的努力方向，

通过自己能力的提升，

可以从第二阵营跃升到第一阵营。

怎么做呢？

第一步叫做爱与接纳。

首先是要给予孩子足够的爱与鼓励，

多肯定赞赏孩子身上的亮点和优点，

而不是每天都给孩子找茬——

要从孩子身上找茬太容易了，

很多家长老师都非常吝啬自己的赞美，

对孩子的指责却是分外的慷慨——

甚至辱骂体罚（在他们感觉权威受到挑战的时候）——

这是打击孩子自尊心的重要来源，

一个不被持续肯定和赞赏的孩子也不可能有持续学习的动力。

学习好比是爬山，

而且是一座座的珠穆朗玛峰，

拼的是孩子的体力智力耐力意志力自控力，

这些都是宝贵的易耗品，

需要及时的得到补充，

只有我们不断的给予他肯定鼓励赞美孩子，

他才有足够的力量去征服学习的高山。

第二步是给方向，

告诉他们学习的意义，

很多孩子往往不知道自己为什么而学？

这是他们普遍缺乏动力的原因所在，

所以，

要解决的就是让他们明白学习的意义，

也许，

是改善家里的生活条件，

是为证明自己的价值，

不一而论。

为什么而读书是一个宏大命题，

每个人的答案可能都不一样，

（从为中华崛起而读书也好，为自己的荣誉也罢）

最重要的是通过和孩子深入的探讨这个过程，

让孩子明白并不只是为了学习而学习，

而且，

要允许各种不同的意义存在，

尊重孩子给自己学习赋予的意义。

第三步是规划，

当他得到肯定和意义之后，

规划就是一件水到渠成的事情了，

帮助孩子们找到适合自己的目标和方向，

然后，

合理规划好孩子的作息时间，

比如说，

不要把所有的周末作业都在周五晚上完成，

而是用周末自己感觉精力充沛的时间来学习，

根据目标制定适合自己节奏的合理的时间表，

然后监督孩子完成。

以上三个步骤有一个共同点，

就是你得要无条件的爱孩子，

接纳孩子的缺点，

爱是一个大前提，

是解决问题的道。

道确定后，

术就是设定目标用心规划好时间，

然后，

监督执行。

用心做规划，学渣变学霸。

我是南星学生教育中心林老师

每日原创家庭教育文章第二年第二百八十六（总第286）篇

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2020.1.2