酷爸爸and美妈妈（27）积极面质的有效方法（一）

当孩子的行为已经影响到了父母的需求满足，父母感到无法接纳的时候，这个时候已经出现了归属于父母的问题。父母们想让孩子明白自己的需求也是需要一定的编码的。编码的不同给出了两种截然不同的结果，让我们一起来看看:

一位妈妈刚下班，工作了一天，非常的累，此刻她的孩子一天没见到妈妈了，很想让妈妈陪她一起玩。

①妈妈可能会说:你怎么这么烦啊。孩子此刻对于这句话的解码可能是妈妈觉得我不好，她很生我的气。

②妈妈可能会说:我现在很累，待会儿陪你玩。孩子对这句话的编码可能是妈妈此刻很累，我帮妈妈捶捶腿吧。

第一个“你”开头的话被孩子解读成了不好的评价；而第二个“我”开头的话被孩子成功解读甚至改变了行为。不同效果的背后是父母需要思考的改变。