以为

    文/慢如落雪 

      一天之内，办公室里，两个班级的两组家长相继被分别约谈。倾耳默听着老师们的无奈吐槽，细切感受着家长们的痛惜与辛酸，于我心有戚戚焉。同为家长，我深以为太了解无助与困惑对心灵的粗砺磨折。事情往往就是这样，角色不同，各有立场，很多时候，真的没法分辨是非对错。

      当恩师和家长促膝而坐，尴尬是彼此间气氛的基调，或语无伦次，或声泪俱下，乃至声色俱厉者兼而有之，但最终的意义却常常缺席。

      偶尔，我不禁也会深想，为什么会形成这样的局面？我以为累积蹒跚跬步必将抵达千里之外的美好；我以为汇聚涓涓细流，定然收获一片汪洋大海；我以为从小耗尽心力培育出的一定是辉煌的希望。然而，怎么会就在不期然间“希望”变成了我们不想看到的模样？孩子们在相同的年纪里出现了相似的问题。那一大堆可恶的表现似乎都可以用一个“罪名”概括——态度不端。这简直是一个堪比“生存与死亡”般难以取舍的终极命题！

    身为师长，扪心自问，纠正态度谈何容易？润物无声、软硬兼施、口若悬河，似乎都是隔靴搔痒，不得其法。于是，师长无奈了，叫来家长，希望借助亲情的感召力量或更大尺度的强力手段达到矫枉的目的。

    那么家长们又该如何面对这样一个超级的命题呢？所谓关心则乱。当家长得知他们的“希望”竟做些如此“没有希望”的行径，他们该如何安抚愤怒的灵魂？更何谈冷静、平静以及淡定地面对他的“希望”呢？于是“战争”兴起，鸡飞狗跳有之，血雨腥风有之，然后呢？鸡终回笼，狗将安卧，风停雨住，你还是你，我只是我。日子还得难得糊涂般地继续……

      人性的复杂终究让心与心，隔着千山万水、沟沟壑壑。凡是妄图填平障碍的，终不过是另一种形式的埋葬。一切似乎早已定格，一切的挣扎都显得徒劳，周而复始中，不变的是时间的流转，沧海桑田，桑田沧海。

      世界之大，方寸人心。终究，你以为的，从来都不是你以为。