《认知觉醒》读书为什么要写读书笔记呢？

好像在看书的过程中，总是在找自己的共鸣来扩展自己的知识，希望能得到现实中得不到的认同，在读书中不断寻找知音，寻找有共同话题和共同观点的书。

然后有人说这样只是读书，不记得书内观点，不做读书笔记，不做思维导图，就得不到认知提升，等于无效读书，就等于没有读书。

今天看了《认知觉醒》就特别感谢作者写的这么详细，完全把我想说的内容，文字化出来了，我就感觉读书为什么要看起来很认真？为什么要按照学霸们的要求来做读书笔记？为什么要按照书的大纲来记录思维导图？为什么要拆解书中观点呢？

世界多彩就是因为观点不同而精彩，都一样了，我都记得书中的观点了，那是我，还是作者的翻版呢？我要寻找的是我的认知呢？还是复制作者的轨迹呢？又不用考试，我何必要记录下书本的大纲呢？我何必强求自己要跟作者观点都要一致呢？

这种在《认知觉醒》中作者叫做看起来很努力的自我满足感，一年听300本书，每本书都是读书达人解读10分钟的书，看似轻松搞笑，实则处理被动学习的浅层学习，只满足输入的过程，总结出来的数量，这就是看起来很努力，但是仍然焦虑不断。

读书就是要深度学习，必须用自己已有的知识去解释信知识，关联新知识，纳入自己的知识体系，达到可以教授他人的水平，并可能创造新的知识，这才是我觉得我喜欢的读书方式。

不思考，无读书。

看小说，可以思考作者埋下的伏笔，思考小说的结构，思考精彩的人物为什么精彩，转折为什么设置在此处如此引人入胜？

看历史，可以关联更多的历史人物，同期其他作品描写，看历史时间段中此时间的社会形态，文化基础。

看人物传记，总结人物有什么可贵品质，哪些我可以拿来借鉴到自己的生活，哪些不太适合我当下的阶段。

看热门书籍，是为什么热门，哪些观点顺应了作者思维，哪些让大众非常认同所以得以畅销。

读书，就是这样，不断拓展，不断思考，不断推翻以前的自我认知，才会有认知提升，我总跟着作者跑，我就不是我了，我还追赶的十分辛苦，那就没有读书成长的乐趣了，一旦没有了乐趣，那读书这件事也不能长久了。

用思考读书，用自己的话总结，用多思维角度提问，写下的内容，可能是几个字，可能是长篇大论，这就是自己知识的总结，这才是自己认识的升级，将网状的思维变成树状的结构再变成线性的文字，形成自己的系统，这样才是我喜欢的读书。

有人老是说读书就要读书笔记，读书就要思维导图，还要总结出多少多少，累不累呀，形而上学何必呢？

每个人的读书方式都不同，所以我可能比较适合这种随心所欲的不做笔记，爱自己写什么就写什么的方式，有突发奇想的就马上记下的读书方式，有的人喜欢记读书笔记，喜欢记思维导图，就是形式不同吧，找自己喜欢的方式，不用用这些来条条框框来规定自己，发散性自由自在的看书挺好的。

这段时间一直在纠结读书笔记这个问题，也总跟自己较劲，是不是真的没笔记就不进步这样的问题一直困扰我，现在也算是自己得到了解答。我不喜欢记就不记，用自己的思考留下能留下的，深入思考能提炼的，能用自己的语言表达出来简单明了的就是我的读书方法。