“双减”政策下，孩子们的学习成绩分道扬镳了吗？

我们先来看一看下面的几个镜头：

一、快16:00：我要准备好晚餐的材料，接完孩子回来还要做吃的。

16:30到了：时间到了，我要去接孩子放学了！

17:00：孩子，你把今天老师布置的作业做了，才有时间玩其他的，妈妈先做饭了。如果你有不懂的，你先留着，等晚饭后结束后，你告诉妈妈，妈妈给你辅导作业！

吃完饭的19:00-21:00：“做了这么久的作业，你还没做完？很多作业，很难吗？”“妈妈，我不懂，我觉得很难，呜，作业太多了，我做不完……”

昨晚作业，已经十点了，还要冲凉，准备明天的东西，大家都困了，孩子也累了！

终于，孩子睡着了，时钟指着23:00

二、17:30：时间到了，我要提高工作效率，准备下班，接孩子放学！

    18:00：孩子见到妈妈：妈妈，我已经做完今天老师布置的作业了！但是我还是有点不懂！妈妈说：“没关系，我们先回去吃饭，然后吃完饭给你讲解一下！”

    19:00：吃饭了，我们来看看今天作业有什么不懂的地方吧？也好好复习一下今天课堂上的内容。

    20:00作业完成了，好好复习巩固了，也提前预习了！可以画我喜欢的画了，或者我们去逛逛商场，感觉真好！

  21:30已经做好一切明天要准备的东西了，去睡觉了！

  21:40跟妈妈聊聊今天在学校里发生的事情，听听妈妈讲的故事，美美地睡觉去了！

  22:00，孩子已经进入了梦想了，明天一定会精神饱满地迎接新的太阳的！

最近，一个很热门的话题铺天盖地，就是学生的“双减政策“。

“双减政策”，主要针对小学生和初中生。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。更专业一点来讲就是，中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》。

    我个人，是非常支持“双减政策”的出台的。因为，孩子的作业压力减轻了，他们会有更多的时间去支配他自己爱做的事情，例如，下棋、看课外书、画画、做家务，运动或者游戏等。

也许，有些父母会更加焦虑，学校不给作业压力了，回家多了更多的时间去干一些没有意义事情，比如：看电视、玩手机等等。他们不知道，以后出来社会一样会面对残酷的现实，所以认为“双减政策”会导致孩子们学习上分道扬镳，其实更加不利于孩子的学习和成长。

作为家长的你，作为还没做家长的你，你是怎么看的呢？