作者简介：（德）米切尔•恩德，德国当代幻想文学作家，成名作《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》，荣获了1961年德意志青少年图书奖。
作品风格：米切尔•恩德的童话，一方面自由驰骋在幻想王国，另一方面深深扎根于现实世界的土壤里。他用大人的眼睛观察，用孩子的心灵感受，用小说家的技巧表现，创造了一个虚幻又现实的童话王国。读者倘佯其间，常会有种强烈的参与感，在被作者那曲折有趣的故事迷倒的同时，又时常感受到作者对现代工业文明的反思和批判。
米切尔•恩德的作品中还常常潜伏着哲学的“悖论”，这与他的时间哲学一样充满趣味并引人思索。而将悖论表现得最为丰富生动的，莫过于他的童话杰作《永远讲不完的故事》。作品和现实在他的笔下，成了相互折射的两面镜子，是虚幻中见真实，真实中隐虚幻。
这本书是在图书馆借给小朋友看的，无意中翻了一下，马上就被吸引了。在事先对这个作者和他的风格全无了解的情况下，蓦然拿起，可以说很惊讶，很突然，全然不同于之前读过的任何儿童文学作品。
小朋友说她不太看得懂，其实我自己都读了两遍，也觉得书中有非常深的隐含意思，但究竟是什么呢？还需要我不断去思考。
当看到这些话时，我被打动了：
“对于魔法来说，真正需要的是一种更简单、同时又更困难的东西。这种东西就是愿望的力量。但是，更重要的是，首先必须了解自己真实的愿望到底是什么。”
“要搞清自己的真实愿望，并不是一件容易的事情。”
“只有亲身经历过仅仅属于自己人生历史的人，才能了解自己的真正愿望。”
“大部分人从来没有经历过仅仅属于自己的人生历史。他们也根本不把这个当回事。他们所做的和所遇到的事情，是其他任何一个人都可能做过和可能遇到过的。他们的内心和理智从未统一过。由于他们表达的通常是别人的愿望，而这些愿望又来自别人的人生经历，所以，他们从来就不可能经历仅仅属于自己的人生历史。”
我的内心受到了冲击，因为，它所讲述的正是我有意无意会思考的问题，而且一直也没有找到明确的答案——我真实的愿望到底是什么？我在追求什么？什么才是有意义的生活？
“人们只要真正了解自己的愿望，并且完全公开而又坦诚地面对自己的真实愿望，那么其他的一切就会水到渠成。”
突然想到一个词——“吸引力法则”。所谓“吸引力法则”，就是心想事成。只要你对想要的东西有非常强烈的愿望和必然获得的信心，那个东西就一定会来到你身边。这也是所谓的“秘密”法则。当然，秘密法则也有一些条件和要求，你在想要它的时候，一定要做“正面”的思考，比如要想“我要健康”，而不能想“我不要生病”。
“一个优秀的魔法师，总是尊重别人的意愿，他不会强迫任何人。你们的愿望和我的愿望正好相得益彰。这就是其中的奥秘。”
感觉有道家“无为而治”的思想在里面。
“在愿望国，也许在全世界，根本不存在两件完全没有任何关联的东西。每一事物都以某种充满神秘的方式与别的一切联系在一起。之所以出现这种现象，是因为实际上所有事物从根本上说是一体的。”
这似乎又有了佛教的禅意，而最新的物理学研究证明，世间万物都是能量的转化，量子纠缠。
这就是第一篇《魔法学校》中最精彩的部分：知道自己真实的愿望。
第二篇《犟龟》也很有意思。犟龟，就是一只非常清楚自己内在愿望的乌龟。而且，它坚定不移地按照自己的愿望前进，“其他的一切”果然水到渠成。
第三篇《布头娃娃》，则是一只很有自己人生历史的娃娃。它非常清楚自己的“人生使命”：“在生活中，它唯一真正认真对待的事，只有它的职业”（我一开始读到这句话，就奇怪为什么作者要这么写，后来证明这果然是很重要的一句话）。而它的职业是什么呢？从头到尾，从未改变过——就是“开玩笑逗小男孩乐”。结果，虽然历经千难万险，它还是如愿以偿地实现了愿望，很执着很认真。
第四篇《小蕾的秘密》，是一个反面的例子：小蕾就是一个不知道自己到底要什么的女孩，结果，她“遇到了可怕的意外事故”，后来她才发现，原来她要的是恰恰相反的东西！
而在《光屁股大犀牛》这个故事里，可以看到在面对强大者时不同人的不同方式，有人主张以牙还牙、以暴易暴；有人高谈阔论地讲理论，却让别人去干“实际的事情”；弱小者（事实上后来是几乎所有人）则认为“36计走为上”。
但是除此之外，这个故事显然还有更深的含义：连狮王都认为不可抵挡的犀牛，最终还是被推翻了——严格意义上，是被自己的纪念像（也就是它自己）给推翻了。要么作为不被推翻的纪念像饿死，要么活着离开，但是与此同时也就意味着纪念像的被推翻——这真是一个艰难的选择。
最后，是生命的本能，使得抛弃一切外在盔甲的犀牛脱离了它的躯壳。而离开了躯壳的它却被之前从未（从外部的角度）看到过的自己强大的躯壳吓到了。它“惊恐地尖叫着，飞也似地逃开，像所有别的动物一样，也想找一块不受那个庞然大物侵扰的地方”。
很多时候，我们就像这只犀牛一样，因为强大的不安全感（“应该把所有人都看成自己的敌人”——犀牛常常对自己这样说），一层一层地往自己身上披着盔甲，直到自己也认不出来自己。这盔甲吓走了所有人，直到最后，把我们自己也困在其中。
《没关系》是关于熊孩子的故事。当然，现在很多成年人也是这样。说是“没关系”，貌似是很大度，但实际上，现在是该轮得到你来大度吗？究竟是有“关系”还是没“关系”，是该由你来判断吗？该说“对不起”的时候，却说“没关系”，这样的人，并不少见吧！
《尼斯普林和拿泽库斯》：一个人，你在他面前的时候，能感觉到他的存在。但是一旦分手，就再也不会记得这个人，就像从来没有见过这个人一样。另一个人，你在他面前的时候，完全不会注意到他。但是分手之后，却只会记得他。就像刚才一直和他在一起一样。
这是什么意思呢？我想这也许就是人与人之间的交往吸引和莫名的心动吧。
《莫妮的杰作》：一个小孩子奇思妙想的创作过程。她曾经创作了一个个有趣的场景，但是最后呈现出来却是一团漆黑，别人会觉得没有意义没有价值，可是这又有什么关系呢？有没有价值，创作中所带来的快乐，只有自己知道。
《碗和勺的故事》：故事很长，含义很明显：我手中有你需要的东西，你手中有我需要的东西，试图从我手中拿走你需要的东西，或者试图从你手中拿走我需要的东西，无论偷、抢，或战争，都不是好的解决办法，只会搞得两败俱伤。因为谁都不是傻瓜！（虽然谁都希望对方是傻瓜）。办法只有一个，很简单，却也不简单：我和你一起用这个东西。并不新鲜的故事情节，但是作者独具匠心之处，在于把最后解决问题的人设计成两个小孩子——是新的一代人，带给这个世界希望。
《出走的绒布熊》：回答的问题是：“活在世上干什么？”
不得不说，米切尔•恩德就是这么牛：他的文章几乎总是围绕着那几个终极问题。故事虽然是发生在绒布熊和一群动物之间，但所有的角色都可以在现实人生中找到原型：
苍蝇：世上最重要的事情，就是成天飞来飞去，见什么都舔一口。
老鼠：活着的唯一意义在于，狡猾一点，不让自己被逮住，多弄些奶酪和熏肉，养活全家。
母鸡：下蛋可是活着的唯一意义。
蚊虫：别去管这些愚蠢的问题。你应该对什么都不满意，对什么都不在乎，那你就什么也不怕了。
蜜蜂：活着的目的就是努力工作，辛勤采蜜，铸造蜂房。
天鹅：生活最根本的意义在于美。我生活的目的，就是履行这一最崇高的使命。否则，就是多余的。
布谷鸟：什么都取决于数。能够数的东西，是真实的，不能数的东西，都不能算数。
猴子：活着的唯一目的是去组织和建立一些团体，如：协会、俱乐部、委员会、党派——或某个社会团体。每个人都应该在社会中拥有自己的准确位置，要不他就毫无价值。你要么领导别人，要么听从别人的指挥。
大象：活着的意义恰恰在于认真思考生活的意义。灵魂永远不死。如果没有灵魂，没有思想，就什么都不是，该被扔掉。
乌龟：活着的目的就是为了活得更长。
蜥蜴：问题的答案根本不存在。什么都没有意义，一切都是暂时的，只是假象和错觉罢了。忘掉问题，躺着晒晒太阳算了，什么也别想，什么也不用去想。
蠼螋：我活着的目的，就是在别人的耳朵里安个家，我越钻越深，别人没法将我弄出来。
响尾蛇：吃掉别人。
蝴蝶：人来到世上的目的就是不断提高和升华自己。
绒布熊：有自己的主人。
那么亲爱的你，是不是会不由自主的思考，活着的目的又是什么呢？
《去圣库鲁次的遥远之路》：一个小男孩在上学路上的疯狂幻想，曾经我们也这样幻想过，然后被现实打败，回归成熟。
《苍蝇和大象的足球赛》：一群自以为自己很重要的、嗡嗡叫的小丑，自导自演了一场闹剧。但是，事实上，有谁在乎呢？很喜欢这篇文章里的大象：简直就是大彻大悟。
它对大自然恩赐给自己的身体感到由衷的高兴，并充满感激——而且并不为此骄傲，反而有些受之有愧；它不在意自己的年龄，因为这是微不足道的小事情；经过长久而深入的思考，它也不太注重外表；它的胃口出奇地好，为此它满怀感激和幸福；它简朴而谦虚：尽管它拥有庞大的身躯，却从未骚扰过别人，反而习惯于把自己的身体当作给别的小动物乘凉避雨的小房子；每当蓝色天鹅绒般的月空映照在它脚下的河水中时，它都会深受感动，这样的时候，它什么也不理会，只是一门心思地想：多美的月亮啊！它觉得与月空的神奇相比，自己是那么微不足道，这种感觉使它觉得自己虔诚而又快乐；它觉得，鲜花也是伟大而美好的，虽然鲜花看起来常常很小，但是它深知外表的大小并不重要；它认为，思考的时间越长，想法就越伟大、越深刻。
《吃噩梦的小精灵》：父母对子女无私的爱。
《奥菲利娅的影子剧院》：充满爱心又寂寞的奥菲利娅小姐，收留了没有人要的，分别叫作“怕黑”、“孤独”、“长夜”、“永不”、“空虚”的影子，演绎了温情的一幕，有爱就有快乐。
全书十四个充满奇妙幻想的小故事，在令人着迷的同时，又陷入深深的思考。米切尔•恩德的书，可以说是写给孩子的，也可以说是写给大人的。它有着非常童趣的外在，可是，又有着非常深邃的内涵——这个内涵，并不是一般所容易见到的那种道德伦理方面的，而是几近于最终极的哲学命题。
我的确没有想到，能够在一本给孩子读的书中暗藏那么深刻的哲学思想，那些概念范畴的东西，比如，时间是什么，世间万物的关系，人生历史等，我认为即使用很严肃的哲学语言也说不清楚，何况一个个童话故事呢？我不确定孩子们是否真的能够理解到作者所希望的深度，或许，作者本身也并不希望孩子们一定要理解到什么，但是读过的书，就好像一个种子，会悄悄地洒进孩子们的身体里；随着孩子不断地长大，种子也逐渐生根、发芽，并终将在未来的某个时刻，开出美丽的花，结出令人惊叹的累累果实。
另外作者朴实无华的描写、风趣幽默的对白、浅显易懂的寓意也给我留下深刻的印象，所以才会爱不释手，和你分享。