绘本讲师训练营【49期】2/21阅读原创《绘本之力》读后感(一)

      49009-黄丽乔

三大男神的《绘本之力》

     《绘本之力》这本书是日本的三大男神：柳田邦男、松居直、河合隼雄著的。看了这本书的前部分就让我感慨和感动，《绘本之力》我的理解就是绘本的神奇力量。

感慨：

       1950年代，在日本已经开始重视绘本，1926年那时已经有专门给孩子看的儿童图画杂志《儿童之国》，且不说那个时候，就是近期而言，我国才重视绘本、推广绘本阅读。而在日本，绘本早就已经是儿童首选的读物。现在，国内已有不少的专家学者才在研究绘本阅读的问题，我们到底应该提供什么样的作品来给孩子阅读，来愉悦孩子的生活，丰富孩子的精神世界？

       是不是我们太重视应试教育，而忽略了孩子的精神世界？这是我们值得思考的问题！对此，我很赞同这本书的译者朱自强老师在译后记所讲的“在日本，是什么人在关注、关心、关怀绘本”（儿童文学），可是我们中国，周作人、郑振铎、赵景深、叶圣陶、矛盾等人之后，再不见大学者、大作家对儿童文学亲力的亲力亲为了。这是否反映了中国儿童某种真实的命运呢？”。

       我很感恩，因为有了孩子后，接触了绘本爱上了绘本，并慢慢的，发现在喜欢绘本之余心里萌生了一些新的想法，并尽自己一点微薄力量，把绘本带进幼儿园，希望更多家长和孩子都能够重视阅读、重视绘本阅读、亲子绘本阅读！

       只要有能力去做的事就一定要去做，不要留下任何遗憾。  人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。衷心希望，能以我们每个人的点滴力量，让绘本阅读、亲子阅读可以在我们身边去做推广，让更多的孩子受益！

爱阅读的孩子眼睛会发光

感动：

       绘本疗愈的力量。也许有些人看了这句话觉得有点夸大了，但是不亲身经历就没有发言权和评判权。当柳田邦男在经历丧子之痛后，是绘本让他创伤的心灵平静的愈合。柳田邦男是一名大名鼎鼎的纪实文学作家，但是到了后半生，他觉得更应该把绘本放在身边，慢慢的用心地阅读。我想这就是绘本疗愈自己、疗愈别人的神奇力量吧！

      松居直老师的秘密花园。读“绘本觉醒之时”这一章节，松居直老师说到了他的秘密花园。从这里我看到了他童年的一角，正因为童年这一角，让他受益一生。松居直老师说到他年幼时接触的第一本图画杂志（当时不叫绘本）叫《儿童之国》，回忆起母亲给他读这本图画杂志的情景——睁大眼睛看、竖起耳朵倾听。这就是他幼儿期通过耳朵获得的快乐的语言体验。这也让我想到我的两个孩子，他们听我讲绘本时那专注又快乐的表情，以及在日常生活中，孩子会不自觉的自然的把生活中经历的一些场景，自然的联系到某一绘本里面的动作一个成语、甚至是一段描述的语言......

      我想以后，当我的孩子长大以后应该也会有松居直老师那样的幸福体验吧，那是多么棒啊！这就是相似的幸福童年时光吧！

       读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑期自己的思想殿堂。摘用书里两句话作为结尾：

      语言会变成画，画会变成语言，在语言和绘画中看到的世界，形成的世界。

      用耳朵听到的声音和用眼睛看到的语言的世界，在孩子的心里融为一体，在这里，绘本便产生了。

——这就是绘本的神奇力量！

读到这一段你们有感触吗！

译后记，值得思考的一段话