最近开了个微信公众号，专发读书文字。一次转到同学群，有同学评论：“你读那么多书还要写那么确切的书评，佩服！我看书看到后边就忘了前边。”我回答：“我也容易忘记，所以开个公众号逼自己读书和记录。”
确实，有些书读过就忘了，至于说转化成行动的那就更少。反正读了就忘，也没什么用，有人因此放弃了读书，我因为喜欢所以一直坚持着。
《实用性阅读指南》的作者大岩俊之也曾有我们共同的困惑，他通过学习和研究掌握了提高读书效率的方法，又发现掌握了知识没有产生行动成果，于是又研究如何以读书促进行动，最终取得成功，实现了自己成为研讨会讲师并独立创业的梦想。
作者把他经过亲身实践过的读书方法总结成了这本《实用性阅读指南》，而且这本书不只教你如何读书，还教你如何制作思维导图，如何提高记忆能力，如何增强行动力。
一、如何有效率地读书
1.选择适合自己的书：选书时不要被他人意见左右，他人的书评只可做借鉴，
“去实体书店实际接触书，是发现好书最有效的方法。”
2.确定读书目的：读一本书前先花5-10分钟想想自己的读书目的，再花上10-20分钟概览序言、目录、后记等部分，了解大致内容，在此基础上对自己提出问题，确定深入阅读的具体目的。
3.集中火力：一是在内容上集中火力，根据“二八定律”，
“一本书的重要内容只占整本书的20%，这20%中最重要的仅有4%”
我们要紧扣自己的读书目的，找出这核心的20%乃至4%的内容去集中阅读；
二是在时间上集中火力，“在书店里浏览，或是在上下班的地铁里阅读，有时反而会帮助人们加深对书的记忆”对读书时间进行限制和规定，可大大提高读书效率。
4.以输出倒逼输入：输出主要包括“向他人讲述”和“写下来”，首先要把书读“薄”，通过作标记（划线、贴便利贴或直接折书角）、做读书笔记等方式浓缩书的内容，并努力把它记住，我写书评开公众号正是此目的，以前是偶尔写，现在开公众号逼自己读书后及时总结提炼和记录；
其次要把书读“厚”，就是要把书中内容及时付诸行动，使读书产生切实效果。书中有很多实例，还在最后一章集中展示了五个案例，介绍作者如何将五本书运用于创业、自我启发、考取资格证书、掌握领导力、提升工作技能等实际应用上的。
5.同时多读和一本多读：“并列读书法”是指在不同场所、一天的不同时段同时阅读多本书，能提高注意力和加深对书的印象，也让读书变得更有趣。一本多读是指要多次阅读一本书，作者建议不要借书，最新版的书难借到，借来的书不便做标记，更不便多次阅读。
二、如何制作思维导图
1.准备：
横放空白纸张，横向书写有利思维的扩展；准备好12色水性笔，丰富的色彩促进记忆和想象。
2.步骤：
（1）画出正中央图像，用三种以上颜色，有立体感，尺寸合适，一般为拳头或矿泉水底部大小。
（2）画分枝，从中心向外画出如树枝一般的分枝，每条分枝使用不同颜色，越向外的分枝越细，分枝上的字越小。
（3）在分枝上写出关键词，分枝上只写词语，不要写大段文字，词组也尽量拆开
3..原则：
多用图画符号等形式，以前觉得思维导图就是结构框图，现在明白二者最大的差别就是是否更多使用形象符号，画面包含更多信息也更接近大脑记忆形式，而且也比严格的线条文字更自由。
4.制作读书思维导图：
一是制作高效读书思维导图，主要围绕阅读目的进行，用一个分枝画出书的基本信息，用另外颜色的分枝画出自己的读书目的，然后针对目的写出自己读书后获得的答案要点，还可添上自己的所思所感。
二是制作全书思维导图，尽量包括全书内容，可以按顺序总结书的章节标题小标题，把握整体结构内容，也可以按顺序整理自己感觉重要的部分，形成自己的“个性定制”读书思维导图。
为让读者更好理解，在本章中作者附有《说话高手的即兴演讲术》一书的两种思维导图，在最后一章应用实例中附有《周末创业》、《思考致富》、《考上就靠心智图》、《人性的弱点》、《销售的铁则》五本书的高效思维导图，让你通过一本书同时get到七本书的精华。
三．如何提高记忆力
.1.多次重复：
根据“艾宾浩斯遗忘遗忘曲线”，遗忘的速度是先快后慢，因此应该及时复习，多次重复记忆，反复阅读一本书能提升理解和记忆效果。
2.减少记忆量：
通过抓住重点来减少记忆量，书里有段话描写作者亲身经历：
“终于能记住书本内容了！”让我能真正体会到这点的，是学会果断舍弃书中非必要部分的那一瞬间。
3.用情感促进记忆：
我们对产生强烈情感情绪的事物往往容易记得特别牢，可针对记忆对象调动情感情绪以促进记忆。
4.以教促记：
“自己若要理解，就先教会别人”，想着要教会别人，向他人复述能很好地促进记忆。
5.几种具体记忆方法：如把记忆事物串成故事的故事记忆法，串联首字或首字母的缩略记忆法，创建画面形象的形象记忆法，在不同位置贴上要记住事物的便利贴记忆法（ 相当于我们国内所说的记忆宫殿记忆法）
四．如何增强行动力
1.设定行动目标：
制定行动目标时一要特别注意“不紧急但重要的事”，二要按照SMART（即具体的，可预见的，可达到的，实际的，有期限的英文单词的首字母）法则设立目标。为强化目标可想像自己达成目标时的样子。
2.明确目前现状：
要用数字来明确自己的现状，目标为百分之百的话，自己现在的位置具体在什么数字上。
3.制定行动方案：
思考现状与目标的差距，制定填补差距的具体行动方案，尽量给出5个以上。注意两点，一是如果差距太大可适当降低难度设立小目标，二是行动方案要有实在的步骤，明天就能开始，马上就能实施。
4.付诸行动：
将行动告知他人，马上开始行动。
总之，这本名为《实用阅读法》的书主要针对实用书的阅读，介绍了从选书、设立读书目的，集中火力，有意识输出等方面提高读书效率的方法，但它又不只限于实用书的阅读，甚至不限于读书。
制作思维导图、提高记忆力、制定行动目标并马上行动起来等方法可用于读书，也可广泛运用于我们学习生活的其他方面。这些都指向本书的最终目的：让读者产生切实的行动，这是一本能对读者产生实际作用的书，它让你的读书不再只是“读书”。
我们读书的目的，也正是为了不只是“读书”。