假期里的想念

因文章需要班级孩子们的照片，我翻了翻自己的手机相册，发现留下了很多美好的回忆。就像一个讲座中说：一个班主任带领孩子们好好过日子，留下精彩，留下故事。

真得有些想他们了，我在班级群里发：

“整理照片，想孩子们啦！不知道你们做好开学准备了吗？作业完成了吗？作业清单整理了吗？开学的表格打印了吗？想回学校了吗？”

家长回复：刚才孩子看了照片也是说想回学校了，也想李老师了，刚才还说只要我们每次考试成绩不到位老师就会好几天不高兴，希望八年级能够比之前好点吧！但愿孩子开学后都能有个好的开始，今天自己洗了书包，刷了鞋子，开始整理回学校的东西，表格打印好了，作业也做完了，就是复习这一块还是不到位啊！

也有一些家长回复了开学后的打算。要全程陪伴孩子，不让孩子住宿了，也要劳烦老师继续操心等等。

情绪化这一点我要调整！我班小棉袄太关注我了，我也太情绪化了影响了孩子们开学后我也要改正，不是每个孩子都该算到“平均分”里。我有我自己的评价，孩子们有孩子们自己的优势！每个孩子都在进步，只是不同方面而已。不能老想着考“第一”！

我回复：“情绪不好的几天，我只是生自己的气，气自己没有把孩子们带好。后来我发现，班级进入级部100名的孩子并不少，而且越来越多。看到孩子们的努力，其实，我很感动。”

班级家长和孩子都认为班主任最忙最辛苦最容易焦虑。其实假期里我也在继续调整自己，一是身体，二是心态。不能老生气，最重要还是要调整自己的“认知”和理念。读了这么多书，懂得这么多道理，就应该知道教育该给孩子们；快乐和自由。

小棉袄们，皮夹克们，开学，我们一起继续努力呗！