很多家长都会遇到这种情况：我家孩子刚学画画，画得一点都不像，我让他重新画，他却把笔一扔不画了，我该怎么教导他啊？
相信很多家长在教导孩子画画的时候，都会出现类似的问题。
孩子画得不好，孩子画错了，应该怎么办？
首先，千万不能让孩子重画，尤其是：“你撕了重画吧！” 这种做法对孩子的伤害太大了，很容易让他产生逆反心理，所以他怎么可能再继续画呢！
01
撕了重画对孩子的影响
给孩子灌输错误的价值观
孩子没画好就让他重画，会给孩子灌输一种思想，就是：事情做错之后重头来过就好。
但是人生哪有这么多重来，很多时候都是修修补补罢了。
打击孩子自信心
教育小朋友一定要以鼓励为主。在小朋友的世界里，还分不清好与坏。有时候他画出来的就是他认为最好的，一旦你让他重画，很可能给他一种你不认可他的想法，进而打击了他的自信心和积极性。
养成孩子的坏习惯
孩子会觉得，反正画不好还能重新画，从而养成了一种坏习惯。
殊不知人生没有那么多回头路，教会孩子在不足上补正，才是人生真理！
02
孩子画不好应该怎么解决
让孩子想好再动笔
孩子画不好最大的原因就是落笔前未经思考。没有想法也没有成熟的世界观，最后成品自然没有逻辑性。
我们看下面这幅
所以，不妨在画前让孩子做好充足的准备再动笔，例如，在动笔前先让孩子思考自己想要画什么？
然后让他们对想画的物品进行观察或回忆，最后再动笔。
让孩子在原作品上进行修改补充
如果家长觉得孩子画得不够好，我们建议让孩子在原画作上进行修改补充，培养孩子主动修改问题的意识。
下面这幅画就是实例。
一开始因为构图简单，背景单调，所以老师就启发学生：
一个仙人掌好像太孤独了，我们为它多画几个小伙伴吧；
海边除了沙滩椅还会有什么呢？
如果在原作上不好修改，我们可以尝试再另一张纸上画好物体，剪下来贴上去噢！
学生听了老师的建议后马上丰富了画面，飞翔的海鸥、酷帅的牛仔帽、玩水的仙人掌等，这些小小的改动是不是一下就让画作变得富有生命力了呢
还有这幅《爱哭的猫头鹰》，虽然内容很丰富，但缺乏细节装饰，于是老师便展开了引导：
大树上是不是有一些纹理呢？
还有萝卜门、望远镜，是不是可以装饰的更丰富呢？
你瞧，这种修改，是不是让画作更好看了呢
那很多家长可能就要问了，这个方法适合对画作进行小修改，那如果孩子的画作需要进行大修改要怎么办？
别急，下面这个方法就很适合帮助画作需要大修改的孩子噢！
剪贴画
如果孩子的画作需要进行大修改，不妨可以试试剪贴的方法哦。
让孩子将原作中喜欢的部分剪出，贴进别的背景画作中，这样不仅可以增加孩子创作的趣味性，还可以对原作进行修改，简直一举两得！
像这幅《蜗牛房车》
因为背景比较单调，所以老师就进行引导，可以把画作中的“蜗牛车”剪出，创作一幅更丰富的背景，再将它们贴进去。
于是学生就画了一幅“海底世界”的背景，将“蜗牛车”贴了进去。是不是修改之后的《蜗牛房车》更有画面感了呢
所以，如果孩子画不好，家长其实并不需要让他们重新画，有很多小窍门都能让孩子的画作越变越好。
这世界上没有画不好的孩子，他们都只是缺乏引导。
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