2020-6-29周一陪娃日记
今天的柏舒3岁10月28天了。
今天的柏弘2岁0月18天了。
本周主题：Unit 18 Lesson 1 Now Tall Now Short
童言童语：
柏舒：今天学习了叽里呱啦（字母B），涂鸦自己写了字母A，听英文儿歌。
柏弘：今天在家涂鸦（有意学习横线和竖线），学习了英文儿歌，学习用剪刀剪纸，填了南师大幼儿园的苹果亲子班报名表。
一、数学启蒙篇（《你好数学》、摩比爱数学、七大能力为主）：
1、妈妈学《摩比爱数学》笔记
小班1/6
①点数：手口一致点数，有序和做标记的点数方法；感知多种形式的点数；整体认数和分类点数；手指、眼睛点数；颜色、位置、听觉等。
②多方位比较：长短、大小、面积、数量、轻重的比较方法；最大、最小、谁比谁大等词汇；分类，一一对应的方法进行比较；大小：直接比较和先重叠再比较；长短：首尾对齐；数量：先分类再一一对应；重量：重的压下去，轻的翘起来。
③观察力启蒙：抓特征观察、有序观察（从上到下或从左到右）的观察方法；多角度观察，训练发散思维；部分到整体、细节观察和影子实物轮廓对应。
④匹配游戏：按照属性（大小、颜色、形状等）进行匹配；简单的推理，抓特征、排除推理等方法；基本常识，工具对应；匹配（花纹、形状、颜色、数量、大小、种类）；匹配方法（观察、推理、抓特征）
⑤数物对应：按数取物和按物取数；数字的实际意义，培养数感；实物的形象思维逐步过渡到数字的抽象思维；数物对应（正逆向熟练对应）。
⑥无声---感知立体图形：眼睛观察、手的触摸感知立体图形和平面图形的区别；感知切面：切一刀露出来的部分；面在体上；模仿拼搭。
⑦分类启蒙：分类（把相同特点的东西放在一起）；单一角度分类；两个角度分类；按照自己创编的属性分类；为什么，锻炼表达能力。
⑧图形总动员：单一平面图形的旋转运动；多个平面图形的组合；模仿拼摆和创意拼摆；观察边和角；转一转；有序组合；观察轮廓；多动手，大胆想象。
⑨多感官分辨：看听摸闻分辨不同类型的物体；抓特征、排除推理。
⑩生活中的数和量：能用比字句表示；快速点数动物腿数；通过腿数快速判断出有几个小动物，培养逆向思维。
小班2/6
①位置对应：熟悉自身为主体的上下左右方位，在观察的基础上进行对应；从简单的同种物体的对应，发散到物体和符号间的抽象对应。培养孩子的抽象思维，帮助孩子实现形象到抽象思维的过渡。实物之间的位置对应；能够通过认知上下左右，能进行位置对应，分步思考。分实物与半抽象物体之间的位置对应，通过找朋友的办法进行确认，再进行位置对应。
②简单统计：掌握统计方法，让孩子通过分类、点数再记录的方法，独立完成统计；能够理解并尝试自制统计图，实现形象与抽象间的对应。能够对统计结果进行简单的分析，锻炼孩子的逻辑推理能力。理解统计的意义及方法：先分类，再数数量做记录；认识统计表，通过分析获得有效信息；尝试制作统计表，能有效分析，并表达统计图的信息。
③感知总体与部分：在特征观察和动手中，感知图形总体与部分的关系；从图形过渡到数量，感知数量的总数和部分；细节观察、抓特征观察等观察方法，根据部分猜出整体；按顺序拼图，培养有序思考的习惯；从图形到数量，进行简单的数量分解，能够根据总体和部分推出另一部分。
④观察力---影子：影子形成的原因；抓特征观察和对应的能力；感知不成比例的影子、倒影及影子在生活当中的变化及应用。影子与实物之间的对应；抓住特征，观察重叠的影子；观察倒影及不成比例的影子。
⑤立体拼插：在观察的基础上，进行模拟拼插；多角度拼摆中，感受5以内的分解与组合；感知简单的拼搭常识，探索结构的稳定性；简单的模仿拼摆能力；不同大小积木间的组合或替换；感受什么样的结构最稳定。
⑥观察力训练：通过抓特征观察、有序观察培养孩子的观察力；通过“数字-图形”的对应位置观察渗透对应的思想；抓特征观察，舒尔特表格：有序观察；对应位置观察。
⑦推理启蒙：通过抓特征、有序等观察方法，按照提示找到目标选项；培养孩子有序、分步思考的能力，结合排除法解决问题；初步感知数独，能够进行简单的推理，并且有序地进行摆放。抓特征观察，在观察的基础上进行推理；排除法推理，判断是不是它，不是的说“再见/拜拜”；初步感知简单的数独：每一横排、每一竖排内颜色不能重复。
⑧数量比较：运用多种感官去感知实物数量间的“一样多”，同时学会应用一一对应的方法进行数量比较；理解“多”，由此迁移到“少”，并表达出多几、少几。渗透数量守恒的简单思想；进行简单的不等化等，为明年的明差、暗差打下基础。多维度掌握“一样多”，“先有一样多，才有多出来”；数量比较的方法：一一对应；理解多与少的概念，进行多与少的互相转化。
小班3/6
①AB式推理：
②感知对称：
③瞬时记忆：
④递变推理：
⑤密码中的学问：
⑥视觉分辨训练：
⑦综合知识应用：
小班4/6
①神奇的正方体：认识正方体，点数正方体的面，正方体的平面展开图与切面，模仿拼搭，有序拼搭，有序点数正方体。√
②细节观察：了解新年的习俗，对比观察，找到细节差异，有序观察（抓特征），快速发现细节差异，“量”的对应。（可以买找不同的绘本或者练习册）
③好玩的弹力：了解生活中的弹力，了解弹力的简单性质，感知产生原理（弹簧想变回原来的样子），弹力的方向和大小，弹力在生活中的应用。（可以买弓箭，或者自己制作弹弓，或者买弹力称重的，皮球，橡皮筋，蹦蹦床，碰碰车等）√（某宝上采购了砝码和弹簧测力计）
④比较与不等：用一一对应方法比较数量的多少，不等号＞，＜构建两个实物数量之间的不等式（大嘴鱼最爱吃哪边），根据不等号判断数量。
⑤5以内的拆数：能借助实物进行5以内数量的拆分，感知数的简单分解，在多种游戏中理解数量拆分的过程。学习表达数量拆分过程中总数和部分的关系。
⑥运算启蒙-加：认识＋，=，感知其意义。感知5以内实物数量的加法，从动作层面理解加法含义。能够通过观察动作，说出简单的加法，及算式中数字的含义。加的意义：越来越多。加号的含义：表示合起来。根据动作列算式。
小班5/6
①火柴游戏：在动手拼摆图形中熟悉图形特征，通过模仿拼摆提高孩子的观察力和动手能力。完成简单的图案变换。简单点数方法：按顺序、做标记。模仿拼摆，正方形、三角形、数字。图案变换，将图形放大、移动火柴改变图案。（买一些教学火柴）
②平均分：在一样多的基础中知道平均分的概念。平均分，每人分得一样多。方法，儿歌，他一个，你一个，我一个，每次分得一样多。判断哪些数量能够平均分。
③重叠观察：学习重叠的概念，了解重叠游戏，位置对应的特点；训练观察力；判断重叠物体的前后顺序，提升思维力；尝试想象两幅简单图画重叠的样子；能够判断组合画中的前后关系，尝试自己摆出来。（可以买SG桌游）
④运算启蒙---减：认识“－”，知道其含义；5以内数量的减法；观察动作说出简单的减法；减的意义（越来越少）；动作表示减法：手指操游戏；根据动作列算式。
⑤趣味图形：了解生活中的一些物体为什么要做成特定图形；掌握图形特点并用来解决生活中的问题；感知各种特定图形在生活中的运用。
⑥简单的排队问题：在排队中感知序数的意义，会说“第几个”的数学语言，初步感知序数和基数的区别；通过熟悉上下左右的方位，感知序数的运用与定位；培养空间感，增强方位意识；序数的含义：有序去数、第几个；简单定位：组合序数和方位词、横竖一起看；基数词的应用：转换成序数词。
⑦感知图形分与合：在认识图形的基础上，进行简单的图形切割与变换；切分的规律和方法；抽象思维和空间感；图形特征：边、角；图形切割：多角度；图形拼合：等长边拼一起、抓住轮廓特征、转一转。
小班6/6
①感知平行：感知线条的平行关系，折一折，画一画，剪一剪，想象成轨道、永远不会撞车。把具体的实物抽象成线。让孩子把图形的边想象成车道，两辆小车在哪些线上行驶不会相撞，进而判断出平行。
②综合比较：长短比较，头对齐；重量比较，先两个量比较，再三个量比较；大小比较，动手实践，剪一剪，拼一拼。打过结的绳子是一样长，然后拿出一根绳子做实验，打一个结，绳子就会变短，把绳结解开，绳子就会变长。然后让孩子感知绳结越多，解开后绳子就越长。（结合弹簧或者橡皮筋等给孩子演示）
③玩转三角形：多角度感知不同三角形，建立三角形的基本概念。能够通过拼合、拆分将三角形变成新的图形。三角形有三条边和三个角，三角形的切分，多动手，尝试多种方法。三角形的拼合，等长的边拼在一起，转一转。
④扑克游戏---推理：10以内数量的整体认数和数量比较，点数大小比较，扑克分类，分步思考。
⑤神奇镜像：实物和镜像关于镜面对称，引入轴对称的知识。实物和镜像到镜面距离相等。（镜子）
⑥四边形：四边形有四条边和四个角，首尾相连围成四边形，四边形的切割。
⑦神秘的磁力游戏：磁铁的性质，可吸引和磁化磁性物质；磁铁极性，N和S极，同极相斥，异性相吸。磁铁本质，在其周围形成磁场。（买磁铁教学用具）
⑧综合知识运用：复习图形、推理、数概念方面的知识，将零散的知识点关联起来，帮助孩子梳理成体系。
2、妈妈学《七大能力》笔记
①
②
3、有道数学APP学习
①数与运算：认识1-10、认识符号、有几第几、认识单双数、10以内分合、10以内运算、计算比较、百以内数的认识、20以内运算、加减混合运算、100以内运算、乘法口诀、乘法口诀求商、四则运算。
②图形几何：认识图形、数图形、图形分割、七巧板拼图、展开图认识、认识线与角、图形折剪、图形运动、分土地。
③逻辑推理：观察能力训练、一笔画、火柴题、搭配组合、智巧趣题、找规律、数字趣题、图形代数。
④生活应用：认识位置、比较、测量、奇偶分析、分类整理、认识年月日、认识钟表、生活事件、认识人民币、生活中的乘法。
4、《你好！数学》绘本
①
②
二、大语文：
1、绘本精读（经典绘本＋神话故事＋成语故事）
①借阅绘本：
1.甜心英语《Thank you》√
2.Babyall 《shapes in the shadows》√
3.Pat the bunny√
4.《玩一玩，变聪明》√
5.《做一做，变聪明》√
6.《我的大喊大叫的一天》√
7.《不要随便摸我》√
8.《不要随便跟陌生人走》√
9.五味太郎四季绘本《夏天》√
10.《端午节的故事》√
②成语《》：
③成语《》：
2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）
3、拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）
4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）
5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读）
6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读）
7、儿歌磨耳朵（牛听听清华幼儿）和小球听民乐（喜马拉雅）
8、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）
三、英语启蒙：
1、贝壳学习规划（后期严格按照这个执行，贵在坚持，加油！）
周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。
儿歌歌词：I’mstretchingvery tall我伸展地很高 And now I’m very short现在我很矮Now tall, now short 现在很高，现在很矮Now I’m atinyball现在我是一个很小的球
1 . stretching 的原形是 stretch， 在儿歌中表示“伸展”。stretch 作动词，还可以表示“（使弹性物）拉长，伸长”。Let's stretch theclayto make astick.我们把粘土拉长来做一根棍子吧。
2. short 在儿歌中表示“矮的”，short 还可以表示 “短的”，反义词是 long。I have long hair. Daddy has short hair.我的头发长长的。爸爸的头发短短的。
周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。
周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。
1. 家长提议来做早操，并和宝贝一起边唱儿歌边做动作。P: Let's do some morning exercise. Ready?我们来做早操吧。准备好了吗？K: Yes.准备好了。P&K: “I'm stretching very tall. And now I'm very short. Now tall, now short. Now I'm a tiny ball.”P: Very good.非常棒。
2. 家长拿出床单，让宝贝抓住床单的一边，两人牵着床单唱儿歌，唱到I’m a tiny ball的时候，家长和宝贝钻到床单里面，并抱在一起形成球的形状。P: Look, this is a bedsheet.Grabthis side of the bed sheet. Ready? 看，这是个床单。抓住床单的这边。准备好了吗？K: Yes.准备好了。P&K: “I'm stretching very tall. And now I’m very short. Now tall, now short. Now I'm a tiny ball.”
周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。
1. 家长扮演长颈鹿，把两个苹果放在比较高的地方，当作是苹果树。P: Hi. I'm a giraffe and I am very tall.嗨。我是只长颈鹿，我非常高。This is an apple tree. I can pick the apples from the apple tree.这是个苹果树，我能从苹果树上摘苹果。K: Wow. 哇。
2. 宝贝想让家长帮忙摘苹果，家长伸展身体去摘苹果，并改编儿歌歌词唱儿歌，最后把摘到的苹果递给宝贝。K: I want an apple. Giraffe, can you help me?我想要个苹果，长颈鹿，你能帮我吗？P: “I'm stretching very tall. And now I'm very tall. Now tall, now tall. Now I'm very tall.” K: Wow, thank you.哇，谢谢你。P: You're welcome.不客气。
3. 宝贝也想自己去摘苹果，并站在椅子上去摘苹果，家长改编儿歌歌词唱儿歌。P: Do you want to get an apple?你想要摘个苹果吗？K: Yes. But I'm very short.想。但是我很矮。P: What can we do?我们能做什么呢？K: A chair! 一把椅子!P: Good idea. Just be careful.好主意。小心点哦。K: Ok.好的。P: Ready?准备好了吗？K: Yes.准备好了。P: “You're stretching very tall. And now you're very tall. Now tall, now tall. Now you're very tall!”
4. 宝贝苹果没有拿稳，掉下来滚到了椅子下面，宝贝发挥自身优势从椅子底下捡起苹果。P: The red apple fell. 红苹果掉下来了。Where did it go? It’s under the chair.苹果滚到哪去了？在椅子下面。K: I’m short. I can get it.我很矮。我能拿到苹果。P: Ok, go.好的，去吧。“You’re very short. And now you’re very short. Now short, now short. Now you’re very short.”K: I got it.我拿到苹果了。P: Very good job.真棒。
周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。
周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。
周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。
2、日常英语
①牛听听磨耳朵SSS
②牛听听清华幼儿
③妈妈学童谣，小打卡打卡
④妈妈学hello杂志
Hello 1/24
Hello 2/24
Hello 3/24
3、叽里呱啦APP
①试听课动物panda和tiger√
②试听课字母A√
③试听课复习课√
四、大科学：
1、《你好，科学》系列书
2、乐高，磁力片，工程车系列等开发性玩具。
3、妈妈学年糕妈妈乐高课笔记
第一阶段：场景课
①场景课1-1三只小猪✓
②场景课1-2小火车开起来✓
③场景课1-3巴士和双层巴士✓
④场景课1-4美丽的小区✓
⑤场景课1-5宝宝生病了✓
⑥场景课1-6影子剧场
⑦场景课1-7逛商场
⑧场景课1-8繁忙的洗车场
第二阶段：动物课
①动物课2-1去动物园
②动物课2-2小鱼Nemo找朋友（结构课）
③动物课2-3小蚂蚁搬家
④动物课2-4慢吞吞的小乌龟
⑤动物课2-5摇摇摆摆的企鹅
⑥动物课2-6两只毛毛虫
⑦动物课2-7长鼻子的大象
⑧动物课2-8长颈鹿吃叶子
五、艺术启蒙：
1、古典音乐牛听听睡前熏陶
2、蜡笔画（涂鸦），涂色，贴纸
3、每周两次架子鼓课
六、幼儿园作业：
1、数量匹配√
2、用剪刀剪直线✓
3、一样多，剪正方形，贴✓
4、爸爸亲子游戏，大眼瞪小眼√
5、打印两张照片，做客和吃粽子√
6、一张作业单，请在右下角写上班级姓名，请完成后周日上学带来（找规律）✓
7、下周一我们将开展剪纸比赛，比赛要求：能够剪圆形、长方形、正方形、三角形等简单图形（请家长在纸上画好后，让幼儿沿着边线剪），班级比赛中选取2名幼儿参加年级组比赛哦，请小朋友利用假期在家多练习哦！✓（利用端午节好好练习，尤其是圆形，明天去文具店看看适合孩子用的剪刀。√）
8、带镜子（巴掌大）、交换绘本贴姓名（老鼠邮差去度假）√