青春期恋情

上周为兄弟学校初二大约二百多个学生做了三个小时的青春期心理辅导，通过体验游戏，角色扮演，故事讲解，讨论分享，观看视频、与班主任互动等，同学们的精神面貌有了很大变化，脸上灿烂的笑容是最美的风景。一个热爱生活，心地善良，阳光向上的孩子即使成绩暂时弱一点也问题不大。

接下来我又给所有女生做了一个专题辅导，四个初二班级的班主任和级部主任全是男老师，他们与所有男生都快速离开了会场，此时此刻女生们都特别高兴，他们敞开心扉，真实诉说了自己的烦恼，大部分女生的烦恼来自青春期恋情，其中的几个女孩给我留下了很深的印象。

一个女孩直接问:“下课后就喜欢去隔壁班去找某某男生，我一直很想他，但他就是不理我，我该怎么办”!在公开场合，女孩能问这么私密的问题，说明她真的很烦恼，从她金锁的眉头，一脸的焦虑，可以看出这个女孩真的很在乎这个男生，因为男孩不理她，她也真的很难过。我们一起探讨，你喜欢男孩什么？  女孩说:“长的帅，学习好，跑步快，很细心，能理解我，很会照顾人，关键是很细心。”看来对方身上的优秀品质吸引到了你，大家觉得如果是你，你会怎么办？在所有建议中，我听到了“要提高自己，让自己更优秀”。我要提高自己让自己变得更优秀，到时也许他会主动来找我，对于这个建议大家都认同。

另一位一位女生也问了有关青春期恋情问题，这位女孩满脸笑容，直接告诉我，她正在早恋中。自己也知道不应该早恋，但她无法控制自己。

为了更形象的展示男女生如何相处？我邀请四个同学来到前面展示一下，当一个女生时刻粘着另一名女生扮演的男生，他去哪里就跟到哪里，始终都粘附着他时，问对方的感受，女孩说心里很烦，就想一脚踹了她，当站在适当有距离的地方，问双方的感受，都说非常舒服。此时此刻，女孩们看到自己要提高自己，让自己变得更有价值，不依赖男孩，保持适当距离，互相取长补短，共同进步。

一位满脸愁容，脸色蜡黄的女孩让我特别关注，她问:“老师，你怎么看待同性恋？”此时此刻，一片哗然，大家都好奇的看着这个女孩，也更好奇的看着我，我说感谢这个同学对大家的信任，我说的只是我个人观点，每一个人来自不同家庭，经历不同，接受教育不同，对社会的解读也不同，可能会出现一些特殊情况，社会是丰富多彩的，但我们也是有分辨能力的，如果我身边有这种现象，我选择接纳，但我个人会选择更有利于我发展的路。也相信大家都会选择最有利自己的路，此时此刻，我发现女孩脸上有了灿烂的笑容。

一个女孩在我结束后收拾东西时跑过来问:“老师，如果父母总是吵架，我怎么办？”此时，女孩眼里的泪已经哗哗流下来，可以看到，父母吵架已经严重影响到了这个女孩，看着女孩哗哗留下的眼泪，我真的感到很心疼，我只能告诉女孩，父母吵架不是因为你不好，也许他们习惯了这种处理问题的方式，那是他们的事情，我们只能做好我们要做的……

还有的女孩问，男生要我的qq号和微信，我不好意思拒绝，我该怎么办？还有的问，网友约我见面，我要怎么办？……

可以看到影响孩子学习的不仅仅是智力，同学相处，特别是男女生相处，父母的吵架，社会媒体的影响等都会影响到孩子。而这些方面，父母与孩子平时交流不多，孩子遇到这样的困扰不敢与父母真实交流，憋在心里，也影响学习。如果发现孩子有青春期恋情，父母要怎么办？

1.倾听。当父母认真倾听时，孩子就愿意表达，此时家长的建议就会支持到孩子。一般家长一听就会教训起孩子，孩子就不愿意再继续说下去了。

2.接纳。如果孩子真遇到这样的恋情，也是正常的，说明孩子长大了，先接纳，后再想法解决。

3.相信。如果我们选择相信孩子，孩子也会做出正确选择，如果不相信，总是偷看或猜疑，孩子就会与父母对抗，就不能达到好效果。

4.包容。多给孩子一点包容。当孩子有早恋的想法和行为的时候，孩子已经长大，也慢慢变得成熟，过分关注和过激的处理方式都不利于问题解决。

5.空间。多给孩子一点空间。一般父母发现后，都会时时刻刻监督，不给孩子一点空间，这样会适得其反，相信孩子会自己解决，引导孩子努力将精力放到学习和生活上。

祝愿每一个孩子都有扬在脸上的自信，长在心底的善良，融进血液的骨气，刻进生命里的坚强。更有灿烂的笑容，祝孩子们快乐学习，健康成长。