岁月如歌《把握驾驭课堂的主宰》

        于老师说想要驾驭课堂，主要是能够主宰教学目标，而教学目标的实现分三方面：1.坚持改变多目标导致无目标的情况， 不被教材牵着鼻子走。2. 制定教学目标去明确、具体、切实可行，不千篇一律，不笼而统之。目标能否具体，明确，相当程度考教师对教材勾线的把握。要把握住文章的个性有多种途径与老师分享了有三条第一条：抓住文章的基调；第二条：抓最动人最精彩的笔墨；第三条：通过比较，把握特色。3.教学内容不能与教学目标脱节，在教学实践中，教学目标不应随意改变、随意转移。

  在于老师为了较好课的过程中，她发现钻研教材大纲了解研究学生，精心设计，教育课堂，调动学生学习的主动性积极性，是一切十分细致十分复杂的工作，环环相扣，须专心，细心，有耐心，有恒心。