对孩子的批评与爱意

        纠正性管教与批评通常会用在对孩子的教育中。孩子们从小就能受到很多教育，自律教育是其中的关键，孩子接受的教育决定了他们对风险、失败以及遭受拒绝的承受能力。

        批评对孩子的影响是什么呢？但孩子一直遭受批评，他们通常会对失败产生恐惧。批评让他们害怕去尝试新事物，害怕自己没有能力将其做好，因此他们经常会感到失望或愤怒，害怕遭到长辈的批评，因而他们很难，健康成长，很难培养起自尊。

        一般情况下，父母都是孩子最有影响力的榜样，因此他们应该成为孩子的最重要的导师。当你对孩子大吼大叫，愤怒的批评他们或者用言语攻击他们的人格时，他们还会想着尝试新鲜事物吗？还想着去冒险吗？

      假设一个孩子进入了一个房间，不小心碰到了一个灯具，你说："你这个愚蠢的傻瓜，你怎么这么笨手笨脚的？快回你的房间去，我再也不想见到你了。"这样的话语就变成了人身攻击，我们很多人在，小时候都体验过类似的情形。

      使用纠正性管教的手段，而不是攻击孩子的人格，可以帮助孩子改变他们的行为。我们要懂得：一个人的行为并不能代表他的全部。你与别人都始终需要改正错误。任何人都不应因为一些错误而否定人生。

      纠正性管教合照可以这样执行。

第一，认清内心真实的想法。了解自己真实的感受，回想小时候发生的事情，能够站在客观的立场上对待孩子。

第二，你可以用“我”加上要说的话作为陈述的方式，从而控制自己的情感。比方说，"孩子，你打碎了灯具，我感到很不高兴。"然后你要如实说出自己，为什么会有这样的感受？"这是你留下来的，对我很有意义，我知道这个灯可以修好，但你要体谅我的感受，如果一辆车撞坏了你的自行车，你也如此。"

第三，给予孩子正面的肯定，让他有机会讲述自己的感受。“孩子，我知道你并不是有意打碎灯具的，你对这一切有什么想法吗？”你要让孩子表现自己内心的情感，不管是否得当，在这样的时刻，你要尽最大的努力表现出对孩子的爱意，不要对他个人有任何的批评，一旦孩子说完了自己的感受就可以介入最后一个步骤。

最后，寻找解决之道。发生的事情不可能改变，这次行为带来了什么结果，要承担怎样的责任呢？你可以这样问孩子：“孩子，你觉得接下来怎么办呢？”你要聆听孩子的回答，因为这能让你知道孩子具有做出反馈的能力，也就是说，你将了解孩子在那个时候担责的决心。你可以说：“孩子，我建议你想办法修好它，我们也可以到商店重新买一个，但你要用自己的零花钱或做家务赚的钱去买，学会为自己的行为承担责任，对你来说很重要，每个人都会犯错，是否愿意改正，完全取决于我们自己。”

      虽然这种描述很理想主义，但尊重了孩子的情感，维护了她的自尊，这样做让他们认识到自身的错误，同时将自己与这些错误分离开来。当然，纠正性的自律手段，可能需要父母付出更多的思考与时间，我们要保持耐心，这样做带来的结果是你与孩子的自尊心都会不断增强。

    在一些时候不管大多数人有着怎样的童年经历，他们都会对失败感到恐惧，这只是基本的人性而已，。因此，你的自尊可能需要从批评中修复过来，无论是对事业还是个人生活而言，皆是如此。