讲书人特训营笔记

2021年2月6日上午笔记

今天参李拓老师的培训，他是樊登读书的内容官，世界500强培训专家

让我这个讲书小白对讲书人是什么

讲书人的定位

讲书的方法有了一个鲜明的认知

一个讲书的重要方法如下

简而言之为 核心（观点）-例子（我）-证据

（大众）-感受（链接物）

讲书人是做什么的？

1.以书为友，自己阅读的同时，把其中的价值传递出去。

2.我为书籍代言  推荐书籍  为书做序言

3.练书成课，分享更多的人阅读书籍

讲书十原则

以书为师 ·以讲求知

双手看书 ·凝神阅读

无惧非议 · 无知为敌

灯塔思维 ·礼物心态

娓娓道来  处处皆台

讲书的例证

例子和证据。 脑干，相当于左右脑

例子贴近生活，靠近自己  证据更加有内核，靠近观众。

例子举例子的时候尽量少用自己的例子。

自己不容易的故事可以放在最后，用乐观积极态度去温暖更多的人。

适当的把书中的例子改写成自己的例子。

证据 关键数据 原文 科学定义

阅读目的，了解书中例子，可以适时套用，并记住。寻找证据，让内容更贴切生活

找例子的方法，子弹笔记，某某事情别人怎么做的，细节是怎么样的。某某事情自己怎么做的，细节是怎么样的

讲书中的感受 

包裹的外壳

填充的作用

感受展示，而非告诉，通过例子加证据。

通过连接句，介绍完后在放感受

作业

找一个核心概念，用例子和证据，用感受填充和连接。

结构

多概念的时候需要用到结构

可以通过年龄制造结构

总结

先找到自己要表达的一个核心。

从而产生一个内核，左边例子右边证据，用内核包裹起来，这个内核就是感受。

视角

我的身份是什么，我的立场是什么，关系到自己视角的出发点、

泡泡糖阅读法

开始的甜蜜        积极认可书籍      及时记录积极的感受，记录书籍给自己带来有意义的事情，讲书的素材

最后的无味        消极的感受    对作者的不满

尽可能的罗列积极和消极的感受

感受是自己讲书中不同于别人中的地方

突出的泡泡    值得记忆的地方  关键例子 科学结论 名人名言 觉得需要记录的地方，最传统读书笔记需要做的地方

吐出再包好  按照自己的理解对书籍进行重构，创造自己对书籍的重新分类。