世界与你不期而遇，互加与我相伴而行

一、初识

        每个人都有自己的一份幸运，而去年九月，我的幸运是“互加计划”。

        2018年的教师节，是个特别的日子。这一天，是我作为一名教师的第二个教师节，也是我有幸参加“青椒计划”，有幸认识“互加”这个大家庭的日子。

        什么是 “互+计划”呢？“互加计划”的创始人曾说，设立“互加计划”的初衷并不仅仅是为了提供教育资源，而是为了帮助对教育有需求的人，最终目的是帮助学生获取知识的同时，帮助老师得到成长。不断提升可持续的帮助塑造他人能力的建设。资源短缺、成本过高、地域跨越过广等难题正被逐步瓦解。CCtalk作为一项有力举措，已经为偏远山区教育的起步赢得“加速度”。这对我国实现东、中、西区域教育的起步腾飞，裨益明显。既为山区孩子打开了学习知识获取教育资源的大门，也为世界各地胸怀天下，孜孜不倦的伟大教师们开启了一扇窗。

        而在今天，“互加计划”正在慢慢改变着我们的教育，教学，正在为千千万万的孩子带来帮助，“互加计划”正在努力做到让学习变得更简单、更公平、更快乐，让每个孩子都有书读、每个人生都出彩！

        其实，最开始的时候，学习“青椒”参与“互加”我是有些懈怠的，因为那时候的我还没能领略互加的魅力。直到十月份的一节课程彻底改变了我。那节课讲的是人生规划，同时吴校也给我们布置了一项作业，那就是制定你的十年规划。在那节课后我反思了自己，为什么不能给自己制定一个规划，为什么不思考一下我未来想成为什么样的人，与其抱怨学这学那，为什么不试着去拼一把呢？就这样，我开始认认真真对待谢谢事情。荣幸的是，那次的小打卡我获得了九分，那次的是我第一次投进青椒计划总专题，那个月，我成为了优秀学员之一。也是从那次以后，我每个月都是优秀学员，亦是学期优秀学员之一。你看，只要努力，只要去拼搏，没有什么做不到。

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二、改变

        还记得第一次带孩子们上“互+”的课是彩虹花绘本阅读，那时候刚开学没多久，我仔细观看了已有的绘本阅读课，精挑细选了一本非常适合我们班孩子现阶段的课程《小魔怪要上学》，其实最开始决定上网络课的时候我是有点忐忑的，因为孩子们之前没有接触过这样的课程，并且我们班的孩子很调皮，经常坐不住，我担心他们是否能够完整地听完一节课，但凡事都要有个开头，我和52个孩子们怀着激动与期待的心情，一起坐在了屏幕前。整堂课下来，孩子们的参与度非常高，学习兴趣浓厚，甚至课下也和小伙伴们一起扮演着绘本里的剧情。还记得时老师在课上说“故事，阅读，在悄悄改变我们的生活也在悄悄改变我们的世界。”是啊，阅读在改变着每一个人，在这节绘本课上，班上最调皮的孩子都安安静静地听故事，平常坐不住的几个小朋友在这节课中都被故事吸引了进去，这就是故事以及阅读的力量。

        以前，孩子们上完美术课，画的画都不愿意拿给我看，但是现在，孩子们不仅画完画会争先恐后地拿给我欣赏，要我打分，还会主动要求拿给数学老师看一看，请她也给评价评价，孩子们越来越喜欢美术，也越来越爱笑了，这个学期，我们班还有很多孩子绘画比赛得了奖。我想，这就是绘画的力量吧，小小的一支笔，可以画出他们想要的世界，小小的一支笔，可以带领他们去到任何一个地方，小小的一支笔，可以点亮他们七彩的梦想！

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        虽然学习互加大课表的时间不长，但孩子们的改变也是巨大的。以前班上的图书角无人问津，到现在课间图书角都被挤满了；从最开始的时候孩子们读不懂阅读题，到现在大部分的孩子都能看懂阅读题；从最开始不爱阅读，到现在放假了也坚持着每天打卡，孩子们正在一天一天改变着。看到他们这样的变化，我的内心说不出的欣喜。

        不只是上绘本课孩子们有所改变，绘画课带来的改变同样巨大。在绘画课上，我不想限制孩子们。就让他们自己组队，所以在课上经常看到孩子们三个一群五个一伙的坐在一起，最开始的时候我还担心孩子们这样坐上课会乱了套，没想到，孩子们都学会了体谅他人，在上课的时候都尽量小声，生怕其他的同学听不见视频课里老师的声音。

        以前，孩子们跟我说话的时候都比较拘谨，到现在，美术课的时候会主动拉着我的手让我一起和他们画画，一双双眼睛都闪着光芒，我的心里也是一片欣喜。现在，孩子们每每画好一幅画都会拿给我看看，有的还要我用手机拍下或者询问我可不可以贴在班级展示栏里展示给大家看。从之前含蓄拘谨的小孩，到现在个个都活泼开朗“互+计划”真的改变了我们许多。

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        不只是学生有了改变，我也正不断进步着，从开始的时候在优秀学员榜里找不到我的名字到现在次次都是优秀学员；从最开始对“互加计划”一无所知到今年寒假我成为了寒假分科学习的助教；从一开始两百字都写不出来到现在累计四万字；从不爱读书，到现在勇气读书会累计八十天。我和孩子们都在进步着，我们也将继续努力下去。

三、展望

        虽然这个学期的课程很短暂，但我想结果是令人欣喜的，在接下来的日子中，我将利用更多的时间去让孩子们接触阅读，感受阅读，喜欢上阅读，让他们能清晰地、自知地进入到阅读这个美好的世界。在接下来的日子，我还会带孩子们去领略更多“美丽乡村大课表”的课程，让他们去学习更多的知识，领略更多精彩的世界！