STory—11 情绪一上头,疯狂了小李

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隔三差五来机构,校长对学生的学习情况并不了解,他突发奇想,把每周六的下午定为机构的开会时间,要求所有员工都要参加,小雪老师周末有事比较忙,便可酌情不来。

有一次会议的主题是"用马克思主义指导学生学习计划",校长振振有词的说"马克思主义,主要矛盾和次要矛盾,小李,这你应该很懂吧?",小李老师点了点头,笑而不语。

"以后我们机构的老师教学生,要以我们的作业为主,学校的作业为辅,我们这里是补课的,我们的老师不是给他们解决家庭作业的,学校老师安排的的作业让他们自己回家完成,或者最多给他们留一个小时写……"校长皱着眉头,发布命令。

"学生平时学校布置的作业还真的挺多的,他们问的很多问题都是家庭作业。那这样好了,以后就以学校的作业为主,我们布置的的作业为辅。"小开老师想了一下,就事论事的说。

"……"所有老师一阵沉默。

"你说反了……"老师们善意的提醒,校长对之报以疑惑的眼神。

"就这么干!一定不能让学生牵着鼻子走,我们要以机构的作业为主,我们怎么安排,他们就怎么做。"校长总结到,老师们点点头,表示了解。

在会议上,每位老师轮番发表自己对于学生学习计划的想法,以及讨论学生如何制作错题本问题,校长很欣慰,自己的学习计划方案终于有了起色。

每位老师绞尽脑汁做好了计划方案,交给悦悦老师汇总,悦悦老师打印出来,贴在了大班的墙上。有计划总是好的,可计划实行与否,却没有人想知道,理论的制高点,也不过如此了。

小李老师参加了很多次,却越发觉得,开会讨论的全是大班的学习计划,与自己无关。一次两次,倒还好,就当做是和大家交流交流情感,可多了以后,她心里就烦了。

小李老师让悦悦老师转告校长,自己不想参加,校长让悦悦老师告诉小李老师,不参加不行。悦悦老师夹在中间,左右为难。悦悦老师多次到小班邀请小李老师,无奈她总百般推脱。

"你去问她,是我给她发工资,还是学生给她发工资。我就不信了,我治不了一个员工!"校长怒气冲天,直怼悦悦老师。

"好",悦悦老师苦涩的笑了一下。

"小李老师,带上本子,跟我来吧",悦悦老师语气平淡,可脸色却很不好。

小李老师没说什么,和悦悦老师一起进了办公室。校长气在头上,所有员工都不怎么敢吭声,会议的气氛一度尴尬。小李老师心里也憋着一团火,校长多次想打开话匣子,cue小李老师发言,小李老师都不搭茬。

"小李阿……你说这小班现在学习有没有什么问题?"校长好奇的问。

"没有什么问题啊,都还挺正常的,正在继续努力。"小李老师回答说。

"有什么问题你可以讲一讲,我们大家一起讨论下。"校长追问到。

"没有吧,都在我的计划之中。"小李老师说。

"他们这次考试都多少分啊?"校长问。

"具体分数我还不知道,但是总体来讲是退步了。"小李老师说。

"都不知道分数,怎么能知道退步了呢",校长问。

"是不知道分数,但是有答案可以核对阿,错的题多了,分数不就下来了吗?我们作为老师,难道不是翻翻答案,就对学生的分数有一个大致的判断了吗?"小李老师说。

"我们班的同学已经知道分数了……",小婷老师欲言又止,火上浇油。

"他们没有告诉我,也不至于不说,如果小婷老师有兴趣的话,不如自己去问问?"小李老师很生气。

"这你是小班的班主任,你都问不出来,我为什么要去问?"小婷老师说。

"这不是你最想知道吗?"小李老师见谁都怼,场面一度混乱。

"那这次考试……怎么退步了呢?"校长问到。

"上次考试和河北卷,比较简单,所以他们进步了。这次考的是河南卷,卷子难一些,就退步了,都很正常。"小李老师分析到。

"那我知道的学生怎么都进步了呢?"校长问。

"对啊,我知道的学生也进步了",小婷老师插话到,疑惑的看着小李老师。

"这我也不知道,我觉得有进步有退步,很正常。"小李老师说。

"你有什么问题,可以提出来,我们大家一起讨论,一起解决",校长坚持的说。

"没有什么问题啊,你这让我怎么说?"小李老师有点儿不耐烦。

"我不是跟你说过,这做人阿,一定要有一颗空杯之心,你不管能力多强,你要记得我们是一个团队,要保持一颗谦卑之心。"校长开始教育小李老师。

"那好,我问一下,在座的所有人里边,有哪些是文科生吗?"小李老师四下一看,所有人都默不作声。

"好像只有我和您对吧?或者加上悦悦老师。好,那我今天来,也是抱着一颗谦卑之心的,我不说了,听你们的建议吧。"

"那我们这也不了解情况啊!"校长理直气壮的说。

"每个人的情况根本不一样,每一个学科的特点也不同,我要从谁开始说,从哪门学科开始介绍?"小李老师无奈的说,说完是一阵沉默,没有人追问,众人皆是兴致缺缺。

"您刚刚不是说有建议要给我吗?那我很想知道,你想给我什么建议呢?"她转念一想,直接把话题怼到校长头上,面无表情的看着他说。

校长愣了三秒,没有想到小李老师这么刚烈。"小李阿……你看这平时他们做卷子的时候,是不是得按照高考的时间来啊?"校长想了一个建议。

"……是有按照时间来的",小李老师没想到这也能算建议,吃了一惊。

"你说这平时他们做作业,是不是得留一个小时的思考时间,不然光靠做怎么行,都没有动脑筋。"校长补充道。

小李老师看着校长,不知道该说什么好,无奈的点了点头。

"你说这最近,是不是要加强锻炼了,我看他们这精神不行阿……"校长继续说。

"不行!我不同意!本来就困,一跑直接累睡着了……"小李老师反驳到。

"哎…"校长还想要说什么。

"唉,校长,你就让小李老师自己安排吧",袁老师救场到。

校长还想继续说什么,小李老师忽然有个念头一闪,悠悠的说一句"那您为什么还要收他们猜想班的钱?"

小李老师的这句话像一颗定时炸弹,不用三秒,校长就燃烧了。

"我们不是慈善机构,我又不是慈善家!小班我本来就没有赚钱,反而亏了不少钱!你能跟一个乞丐讲情怀吗,没有钱,去乞讨还有什么情怀可言!没有钱,我拿什么给你们发工资。我跟他们本来就是交易,当他们进了这个机构,合同一签就算是交易成功了,我根本不需要做这些……"校长像一个被激怒的狮子,劈头盖脸一阵骂,小李老师不知道校长说了多久,也没有仔细听,苦涩的安慰自己,终于抛出了一个让人跑偏的话题,没有继续执着于学习计划。

"为什么我来之前,他们从来没有背过书?"小李老师又问。

"这我怎么会知道?我要从哪里开始查,我这怎么去查?"校长气急,无语的反问。

小李老师没有说什么,沉默了很久,其他老师也没有说话,唯有校长一人有一搭没一搭的说着,不久后散会了。

"小李老师最近是怎么了?"同事们问悦悦老师。

"可能是小班孩子要高考,压力太大了吧。"悦悦老师解释道。

至此以后,还没有熟络的关系,便彻底渐行渐远了,道不同不相为谋,没有人会觉得可惜。

未完待续……

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