2022-09-30为什么我们要进行教育写作？

尊敬的雷老师、尊敬的张老师，亲爱的工作室的伙伴们，大家上午好，寒冷也挡不住我们学习成长的热情，我们有幸坐在一起，共同分享教学经验，交流班级管理心得。承蒙大家信任，让我在此与大家分享教育写作的一些心得和感悟，不胜荣幸。

教育写作到底难不难？  其实不难，于洁老师每天写一张字条沟通和一位家长，三年写了二十多万字，后来出了一本书。管建刚老师利用每天下午放学后半个小时时间，在学校记录当天发生的事，从2005年开始，以每年至少写一本书的速度在进行教育写作。他们也是一线教师，同样和我们要上课管理班级。

我们每天都在工作和学习着。有大量的写作素材，和家长微信沟通，发通知，写朋友圈，与朋友微信聊天，向上级汇报工作。这些不都是在进行教育“微写作”吗？只是我们自己不觉得罢了。

谁说教育写作难？我们这不都是教育写作吗？

今天，我们就来聊一聊为什么要进行教育写作？如何进行教育写作？教育写作有哪些技巧？

第一个问题：“为什么写”比“怎么写”和“写什么”更重要

一、为什么写？为了寻求精神上的幸福。

1.创造一种愉快的沟通——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

一个小故事：有一年，我在一所教学点做教导主任。有位年轻教师早上起不来床，做饭的阿姨叫几次都不起来吃饭。阿姨说，快起来吃饭吧，马上就该预备上课了，迟到要罚钱呀。那位老师还是没有动静，做饭阿姨就让我去叫，我说，李老师，你是不是不舒服？要不第一节课我去替你上？要是没事儿，那早点起来，饭菜都凉了。说完我就走了。很快就见那位老师起床去吃饭了。多年后，这位老师见到我还回忆起来这件事。说那时她听到我说“饭菜都凉了”她感动了。

我们和家长、和朋友进行微信联系，是在进行教育写作，同时也是在沟通。比如上个周日，晚上七点半查班中发现一位女生没有来学校，跟家长联系，说是傍晚六点就骑着三轮车送孩子，到半路车坏了，就让孩子自己来学校了。半个小时时间按理说早就应该到学校了。这位女同学会去哪里呢？有老师说，学生没有到学校，这不是我们的责任啊。我说错了，她是女孩子，是我们的学生，在哪里出问题都不是我们不愿意看到的。最后，让班主任一边联系在家的同学，一边随我开着车在街上和她来学校的马路上寻找。同时让家长和亲戚联系。终于在十点多传来消息，这位女同学步行去她姥姥家了。

教育写作，就是历练我们的沟通能力。创造一种愉快的沟通方式。

2.走向卓越教师的捷径——千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

管建刚老师有句名言：我是写着写着变优秀的，而不是优秀之后才开始写作的。

教育写作，是我们从普通教师向卓越教师迈进的一条捷径。于永正老师、张祖庆老师、华应龙老师等，他们用自己的行动充分证明了这一点。

既然我们知道了这一点，我们还犹豫什么呢？

3.寻求成长中心灵共鸣—— 好鸟共鸣临水树,  幽人独欠买山钱

有人说，成长是孤独的。不错，一个人默默的读书和写作，在一所小的学校你与谁分享呢？但通过教育写作，通过一段有温度有情感的文字，我们可以和读者分享。把自己的所思所感变成文字，与天南地北的朋友交流。既是疫情又能怎样呢？

4.营造教育的良好生态——一枝独秀不是春，百花盛开春满园

有一段时间，网络对教育对教师有一种仇恨，打开网络几乎都是负面信息。连一些老师也在抹黑教师。大家是否还记得去年开封一位老师扯掉一个男学生头皮的事件。诸位教育自媒体的大咖纷纷撰文，指责那位教师丧失师德，手段残忍。我当时也写了一篇，但是没有发布。有一点我搞不懂，这位女老师要用多大的劲儿才能把学生头皮扯掉？后来，我在南阳学习，遇到那所学校的一位老师，发现事件并不像我们想的那样。那位男孩的母亲是做自媒体的，把这件事经过一些渲染后，在网络上发酵，加上一些不明真相的网络大V的推波助澜，最后上了热搜。给涉事教师和学校带来极大的被动。

所以，维护舆论对教育的正确评价，我们都有责任。不了解内情的教育负面新闻，不要随意传播。有时候，需要我们开为教育、为教师发声。

5.展现好做法启迪他人——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

文明城市创建时，有交警专门查电动车上快速道和逆行，刚开始，我们发现有时候真的不太方便了，但过了些天发现交通更畅通了，安全隐患少了。

教育也需要传承。我们把自己的好做法、好的经验写出来，让更多的老师从中受益，我们的教育生态就会越来越好。

二、写什么？记录自己成长的轨迹。

1.对教育的现象思考：有没有更好的方法

2.对学科教学的研究：从教学的问题出发

有意识的研究     从别人的文章开始， 有借鉴，有生长

3.对课堂教学的反思：疑惑点既是生长点

4.对读书学习的感悟：相信水滴石穿的力量

5.对自然美景的描绘：热爱生活从心开始

三、如何写？教育写作的五个技巧

1.从一个侧面写人

2.带一种感悟叙事

3.怀一种情愫写景

4.分几个层次说理

5.从不同角度论证

写在最后：

有功利心的表达——得到一种认可

说出自己的想法——寻求一种共鸣

用文字为教育发声呼喊——营造一种生态

用文字记录成长的痕迹——回忆一下生活

最好的写作方法，是现在开始写。

                                 ——巴金