路由器课程教学设计

课程名称： 路由器技术 教师姓名：     授课时数： 2   累计课时：      14 

 

授课日期	2009		星期 / 节次
班级名称	网络 1	网络 2	星期一
授课地点	网络设备实训室	网络设备实训室
教学课题	第12章 在Cisco路由器上配置动态路由协议OSPF
课    时	2
教学内容	1 ． 广播形网络与点对点网络 2 ．DR与BDR 3 ．端口优先级设置 4 ．OSPF的基本配置命令 5 ．演示单区域OSPF的配置过程
知识、 技能目标	（ 1）了解广播形网络与点对点网络； （ 2）了解 DR与 BDR。 （ 3）了解端口优先级设置方法； （ 4）掌握常用 OSPF的基本配置命令； （ 5）熟练掌握单区域 OSPF的配置过程；
态度目标	培养学生的逻辑动手能力； 培养学生的团队协作能力； 培养学生对路由器技术的学习兴趣；
教学重点	单区域 OSPF 的配置
教学难点及处理方法	DR 与 BDR 的指派：列出主要指派的主要因素，并对这些因素的设置进行掌握，然后在真实设备上验证。
课    型	理论 - 实践一体化课程
教学方法	案例教学法，讲练结合法
教学手段	多媒体教学
案例设计	某企业内部有三台路由器利用串口进行连接，在同一个区域内，要求用 OSPF 协议实现各个不同的网段互连。
教   学   过   程   设   计	说明：教学环节与内容根据各门课程的具体情况可以灵活取舍，以下是参考方案 教学环节 教学内容与训练内容 教学方法 时间 课程引入 利用上述案例进行引入 演示法 3 分钟 任务描述 我们不在同一个网段，相互之间不能讯，并且这两个网段不是连接在同一台路由器内，我们必须在路由器内创建一条路径到达目的地。 讲授法 2 分钟 效果展示 现场利用真实设备演示。 演示法 5 分钟 知识讲解 1 ．简述了 广播形网络与点对点网络 2 ．详述DR与BDR 3 ．讲解了端口优先级设置 4 ．详细讲解了OSPF的基本配置命令 5 ．重点演示单区域OSPF的配置过程 讲授法 45 分钟 案例分析 我们不在同一个网段，相互之间不能讯，并且这两个网段不是连接在同一台路由器内，我们必须在路由器内创建一条路径到达目的地。如果我们要找的目标在我的路由器中找不到相应的路径，该怎样处理呢？ 讲授法 2 分钟 课堂实战 同学们按老师给的拓朴结构图，利用 OSPF 协议路由实现了单区域路由器的互连。 讲练结合 30 分钟 课堂点评 对课堂内容进行总结，教学效果进行点评 讲述 3 分钟
教学效果	1 ．同学们掌握了单区域 OSPF 协议配置过程。
课外习题	在 Packettracer 5.0 中进一步熟悉路由器的各种 OSPF 路由的配置命令。
课外拓展 训练	四台路由器组成一环状，在 Packettracer 5.0 中完成路由器的互连，如果这个环中某处断了，请观察路由器中路由表的变化，请用 show 查看。
课后小结
说    明