*：学习心得――C语言----S1T62班 王作舟

 *：学习心得――C语言----S1T62班 王作舟

来源： [url]http://www.accp-teem.com.cn/ArticleView/2007-7-14/Article_View_1180.Htm[/url] 

   从三月份学C到现在已经有一段时间了，现在我来说说我在学习中遇到的问题，如何解决，和一些学习经验，希望能对同学有所帮助。
   跟学所有语言一样。我们从打印一个 "Hello World" 开始，有人说用printf语句嘛，恭喜，想法是对的。于是我写下 printf("Hello World") ，编译，出错！ 是不是少了分号";" ，补了上去赶紧编译连接运行，结果终于出来了。但是问题又出来了，怎么在Hello World后面接着一串英文Press any key to continue. 这样太不美观了，那么这里就涉及到了一个转义字符问题。 也许你会问什么是转义字符，用语言是很难阐述清楚的，行动是最好的解释，我们打入printf("Hello World/n");编译运行，结果是Press any key to continue 跳到第二行，这样是不是美观了许多,/n在输出中的作用是换行，那是不是转义字符就是/n呢？很遗憾的告诉你，转义字符有很多个，不只/n，还有/t,/v,/b,/r,/f,//等，（功能请自行查阅）。 就这样我们把C的一种输出的基本用法printf("内容")学习了，顺便也把转义字符预习了下。难道说只有printf可以用转义字符吗？我们来试试puts，我们输入puts("Hello World"); printf("hello world/n");puts("Hello World/n");来对比下，看下结果，发现我在第一个puts中没用/n阿，怎么自动换行呢，而在第二个puts中却换了两行，所以，我们由此知道C不止printf来输出，puts也可以且puts是自动换行的，转义字符也同样适用于它的。
   从上面这样的学习过程看，我的学习方法是，学到新的东西后要多用，多联想，多尝试。 多用就是学完之后马上就用，像学完while ，do while ，我就会把以前使用到for语句的题再用while ,do while 来做一次，比较一下它们之间的区别。多联想就是站在用户的观点来考虑问题的，举个最简单的例子，我们用printf可以一串字符，但是如果我要重复的打印N次怎么办？如果要每次都打印不同的内容呢，会发现自己所学的还不够应付所遇到的问题的。多尝试是指，不要停留在纸上的讨论和脑里的理所当然，在把代码输入电脑里，编译运行不要怕错。
    关于记忆问题，C里面要记的东西的确是很多，像上面说的转义字符就有好几个，怎么记呢？不断的练习，一个最愚蠢的办法，我也离不开这个蠢办法，但却不得不承认是最实用的也是最好用的，刚开始学的时候，不断的翻书查看，然后试着不看书凭记忆不断写些代码，把自己易忘记和易错的记下来，再默记几次，而写代码和看代码是每天必做的功课，经过一段时间，我发觉我翻书的次数少了，东西慢慢在脑子里了，这是一种潜移默化的学习过程。
    以上是我在学习C过程的心得，希望能对同学们有所帮助，希望同学们离自己的目标又进一步。