将有限的生命投入到无限的学习中去（转载）

------写在当你准备下载一辈子也看不完的资料时，建议你先看看。

 

我们整理了一份资料放在ITAA-OPEN虚拟机里面，都是网络技术专业的技术资料，有超过200本书以及大量的文档。这篇是从里面翻出来的，藏在学习资料的目录里面，已经隐藏了一年多了，我估计看到的人不多，因为下载了大量资料之后，做的第一件事情就是安心去睡觉。以下是原文：

 

恭喜你。可以肯定的是，你现在获得的这些资料是绝对有用的、权威的、精华的、详尽的、真实的：

 

一、非常有用，作者累计耗费几十万小时精心编写出来的，这些作者可以说是当前世界上的顶尖工程师。

二、非常权威，非常实用的技术资料，反映实际中广泛使用的技术和应用场景。

三、非常精华，已经尽可能地减少了重复的知识，分门别类，并且做了筛选，每种分类仅挑选最为精华的部分。

四、非常详尽，各项知识都不限于简单的介绍，除了最详尽的公开出版物资料，还有各种RFC原文档。

五、非常真实，在网络设计目录下，并精选了5-6年前实施的部分真实项目资料（最近实施的涉及保密，无法选入）。

综上所述，这些资料肯定是非常不错的，但是你慢慢地也会发现，即使耗费一生的生命去阅读，也未必能够全部看得完，但这些知识确实是作为一名专业的网络工程师所需全部掌握的知识（注意：这里的专业这2个字，是指真正100%符合行业从业标准的专业，而不是指读完某某大学所谓“xx专业”，完全是2个不同的概念）。那应该怎么办呢？真正专业的工程师是如何面对及吸收并运用这些知识呢？

我想跟大家说的是，如果用2-3年有效的学习（注意：有效这2个字，不是指在学校读完课程，获得学分，而是指本来意义上的“有效”，90%获得毕业证书的人都是无效学习），是完全可以充分吸收并运用这些技能的。如何才能够有效，要理清楚几方面的关系：

 

当前世界知识存量的增长和个人学习的关系，在3000年前，博学者可以掌握整个社会的知识，看完世界上全部的知识，比如孔子纬绝三遍，即看了N多遍易经，因为那个时候世界上的书没几本，只能反复看相同的书，所有的知识存量很小，只有少数的学科，所以用有限的生命去应付少量的知识，绰绰有余。随着社会的逐步发展，人类的知识存量不断地增大，甚至要建立图书馆来保存各种书籍，到最后，细分了几百个、几千个学科，每个学科里面还细分无数的门类，一开始，用一辈子的时间可以看完图书馆里的书，后来用一辈子只能看完里面一个学科的书，到最后，连一个学科的书都有几百上千本的时候，再也看不完了。我们的人生还有很多有趣、有意义的事情要做，难道真的只有把有限的生命投入到无限的学习中去？当然不是的，我们仔细观察，就会发现，我们的社会还在发展，而且速度甚至更快，也就是说，人类吸收知识的速度也在增加，而且还创造出更多新的知识，科技技术日新月异。这是从整个人类的角度来看的，回到个人来说，有部分人群吸收得快些，并且不断创新，有部分人群永远慢一拍，这种差异，表面化的结果是人类社会产生了很多种阶级。吸收知识的能力始终是有极限的，但是人类的阶级相差很大，本质上在于你是否吸收到对自身有用的知识，回顾一下过去，我们已经活了数十年，真正在吸收对自己有用的知识的时候并不多，东学一点、西学一点、看电视、上网闲逛，同样的生命长度，便存在利用率的差别。活30年，还不如别人活20年，是因为浪费了10年在吸收无用的知识，再细想一层这些知识并非无用，而是不够专业化，无法创造价值，A懂修电脑又懂修自行车又懂修洗衣机又懂修电灯，这几种知识都有用，但是产生的价值很小，而B懂生产汽车，这是专业化的，B只专注于一方面，所以产生的价值很大。所以处理世界知识存量的增长的最好办法，就是只学对自己“有用”的知识，不学“无用”的知识，有用、无用不是由你我说了算，而是社会分工的需求，就是专业化。接着往下走：

 

搞清楚专业化和非专业化的差别，想想你周边认识的人，将他们的工作专业程度做个评估，就会发现专业化级别越高的，对应的地位越高。因此专业化和非专业化之间的差别并不难分辨，但是我们在成长的过程中，好像走着走着，就自己归队到社会非专业人士的队伍中去，一步步，一个个陷阱，就这样逐步堕落下去。怎么样避免自己陷入非专业化的陷阱，这需要尽早开始分析选对道路，不要等到50岁才觉悟，这里面有个大陷阱，就是我们现在的大学设置了各种“xx专业”，特别能迷糊人，使大学生自己认为一旦毕业，就真专业化了，如果稍为动下脑子，多去了解外面的世界，这个坑我们是可以不跳进去的。比如现在大学里面设置了“网络工程专业”，但是这个专业和我们实际从事网络工程的需求有本质上的不同，简单来说，国内清华大学出版了这个专业的教科书，很多大学都在用做教材，里面有一章是讲未来网络的发展，里面有3页纸讲MPLS技术，而且大学的老师教学中基本也不讲这部分，在我们实际的网络工程中，学习MPLS技术，光出版物有10来本书，都是厚厚的砖头，全部搞定了，再加上大量的实践，才能满足工程需要，最终干骨干网也能游刃有余，看到不会发怵。这些多动下脑子观察，不难找到自己的专业化方向，敢抓细节，而不会陷入非专业的陷阱。

 

学懂了和学不懂的关系。很多人认为我通过考试，拿到毕业证就算学懂了，这完全是假学懂，真正学懂一项技能，是以能满足实际工作为标准，所谓屠龙之技，你真遇到龙，要能把它砍了。学懂了，也不是脑海里记得这项知识，这是背书，而专业人士在慢悠悠地查书呢，有些书不用看就能懂，有些人看了还不懂，这之间的差别非常大，所谓不用看能懂，就是当我需要的时候，把这本书打开，稍为查下，就能解决实际问题，满足工作需求。所谓看了还不懂，就是看完了书，遇到实际问题，完全束手无策。真懂了的专业人士，看的书很多，大都不是细看，但绝对是细想，逻辑上很通透。所谓专业人士，就是学习2-3年，就完全入门了，把基础逻辑搞定，然后一边工作，再根据需要慢慢学，只要坚持，最后成就很大。

 

越轻松越成功，人生的道路有很多种走法，有越走越累，也有越走越轻松的。在网吧两眼无神地打着网游，虚幻地糊弄着自己，身心饱受煎熬，最后越走越累，越来越无趣。而在ITAA学习技术，可以有很轻松的走法，每天8-16个小时学习及思考，得到最有效的知识，身心都得到锻炼，活得充实自然不会有疲倦的感觉，每天取得进步，顿感轻松，最终会越走越轻松。

 

最后感悟下，学了死的东西是要活用的，我们到二十几岁的时候，对社会来说，对亲人来说，都还拿不出一点像样的东西，这固然是要惭愧的，但是要是连运用中文的能力都很低下，稍为写超过100个字的原创“作文”都很辛苦，拿出来言之无物，要么无病呻鸣，写到50个字腹中墨水用尽，那是对不起自己的。所以我还是认认真真写了这篇帖子，扔到虚拟机里面。

 

一年后我自己发现了这个文本，这没什么奇怪的，我有时要查什么东西，常听自己以前的讲课视频录音解决，这确保我每次讲课都仔细研究清楚，要不哪天把我自己给害了