东软之行-人生当展翅高飞

东软的日子,美好的回忆。

    7.14,早上乘坐109来到船港,一对人就这样浩浩汤汤的准备冲向大连东软。毕竟是第一次坐船,竟然没有晕船。在船上,有海鸥一起随风飞翔,就像我们现在乘风破浪,未来必定有所成就。

    7.15,上午举行开营仪式,下午便开始了我们的第一次课,《有效沟通》,是张芳老师的课,以为时尚的人。同学们都很喜欢她。我们知道了沟通的重要性,做了好多活动。我也积极参与。

    倾听是成功的右手,说服是成功的左手。

        1.      根本不听;

        2.      假装在听;

        3.      选择在听;

        4.      全神贯注听,即聆听;

        5.      用心去听,即同理心去听,倾听。

    我们做到第4点就好了。

    体会:做一个肯定自己,肯定别人的人。

    7.16,《车牌识别系统》,学习了关于MFC的一些基本知识。

    开发流程:

        需求定义->需求分析->概要设计->详细设计->编码->测试->项目总结。

    具体知识点就不多赘述了,后面会有成果展示。

    7.17,《职业生涯规划》,杨昕玥老师的课,开始我们就做一个讨论,寻宝活动,怎样安排,我们要追求人生的价值,要从自身开始。

    TOP理论:最喜欢,最合适,能从事的。

东软之行-人生当展翅高飞_第1张图片

    周-哈里窗

东软之行-人生当展翅高飞_第2张图片

    下午继续MFC的学习,有关数据库的使用等。

    中间我也在做自己感兴趣的事情,不做解释。

    7.18,上午继续学习MFC,老师给了一个作业,为此我做了一个《学生信息管理系统》,主要是使用这几天学到的知识。

    7.19,

        1.相关性原则;

        2.交换性原则;

        3.平等原则;

        4.自我价值保护原则;

        1.转移注意力;

        2.角色转换

        3.接受事实;

        4.树立信心。

    我们讲了《拓展训练》,做了4个活动,充分体现了团队的重要性,我的感悟:处理好团队关系很重要

    7.20,李亮老师的《android》,我感觉这是同学们最感兴趣的课了,事后也是,都想做一个能在自己手机上运行的程序。

    7.21,继续android旅程,不在赘述。

    7.22,同上。作业《天气预报界面/UI设计》。

    7.23,开始最难得JavaEE开发课程,老师讲的很带劲,我们却听得昏昏欲睡,后来好了一些,不过还有一个BUG,没有机会请教老师了。

    7.24,今天是最后一天学习了,也就是一上午的时间,下午我们就举行离司了,同学们也都准备着各自的表演,感觉像高中毕业会,也些许不舍,有太多的留念,前几天和学长学姐们的交流,我最关心的是工作后的学习时间多不?还好,答案还好。陈玉华学姐,我记得你,有机会再见吧。

    7.25,即将坐船返回,带着对大连东软的回忆,我们将会远航,不用为我们担心,我有快乐和智慧的双桨。

    附录:

    相关学习专业的一点建议:

    不要在各种流行的编程语言和工具上花费太多时间,要深入理解数据结构,算法,数据库,操作系统,计算机体系结构,计算机网络,离散数学等专业基础课程,培养自己的悟性,练好内功。

    IT行业许多方向是“数学密集型”的领域有兴趣,例如游戏,视频,图像处理等等,因此良好的逻辑与数学功底十分必要。

    多写程序,通过编程积累经验,消化理论,即便是那些看似简单的编码或测试,也要做到对细节的追求,争取在大学四年中积累至少5万行编码经验。

    在不影响学业的前提下,寻找对专业学习有帮助的假期实习或兼职,学会与人合作。

    充分利用图书馆,博览群书,不仅限于本专业书籍,同时培养创新意识,不被权威理论束缚。

    学以致用。

你可能感兴趣的:(东软之行-人生当展翅高飞)