冒号和他的学生们（连载13）——范式总结

冒号和他的学生们（连载13）——范式总结

冒号和他的学生们

——程序员提高班纪事

13. 范式总结

至精而后阐其妙，至变而后通其数                            ——《文心雕龙·神思》

           

众人落座之后，冒号开始了第四课的讲授：“我们已经涉及了不少编程范式，虽只是走马观花，亦可管窥一斑。现用表格归纳如下——”

编程范式		核心概念	程序运行	典型应用
命令式/过程式 （Imperative/Procedural）		命令/过程 （Command /Procedure）	命令执行	交互式、事件驱动型系统；数值计算等
声明式 （Declarative）	函数式/应用式 (Functional /Applicative）	函数 （Function）	表达式计算	微积分计算；数学逻辑；博弈等
	逻辑式 （Logic）	断言 （Predicate）	逻辑证明	机器证明；专家系统；自然语言处理等
对象式（Object-Oriented）		对象（Object）	对象间信息交换	大型复杂交互式系统等
并发式/并行式 （Concurrent/Parallel）		进程/线程 （Process     /Thread）	进程/线程间通讯与同步	图形用户界面；多任务系统如操作系统、服务器等；计算密集型系统如科学计算、人工智能等；
泛型式（Generic）		算法 （Algorithm）	算法实例化 （多发生于编译期）	普适性算法如排序、搜索等；集合类容器等；
元编程（Metaprogramming）		程序 （Program）	动态生成代码或自动修改执行指令	自动代码生成；定义结构化配置文件；IDE；编译器；解释器；人工智能；领域特定语言（DSL）等
切面式（Aspect-Oriented）		切面（Aspect）	在接入点处执行建议	日志输出；代码跟踪；性能监控；异常处理；安全检查；事务管理等

冒号作结案陈词：“编程范式当然不止以上八种，但暂时不必贪多求全。不同的范式各擅胜场，有风格之别而无高低之分。现在请大家畅所欲言，谈谈这段时间的学习感受。”

叹号表情有点复杂：“通过前面的学习，让我长了不少见识，只是——”

“但讲无妨。”见叹号有些吞吞吐吐，冒号鼓励道。

“只是觉得有点——纸上谈兵。”叹号鼓足勇气说出心里话。

引号不以为然：“我倒觉得应该更深入地去了解这些范式，现在有了一些感性认识，但还非常肤浅，希望以后能进一步展开。”

逗号挺实在：“有些地方似懂非懂，听起来挺费劲的，直到情景编程才觉得轻松了些。以后可不可以多谈些具体的编程知识、编程技巧和编程经验？”

句号拍了拍他的肩膀：“你想学的是招法，老冒传的是心法。”

逗号不服：“没有招法再多心法也白搭——光说不练假把式。”

句号反驳：“只关注招法，境界永远得不到提升——光练不说傻把式。”

“二位请暂停争论。”冒号把头转向问号，“你怎么看？”

问号很干脆：“管它心法还是招法，能解决问题就是好法。”

“你倒滑头，整个一白猫黑猫论嘛！”冒号哈哈一笑，“首先，编程范式绝非中看不中用的屠龙之术，它有助于我们在更高的层次上去理解编程语言，故有心法之谓。其次，心法只有通过招法才能落到实处，也只有通过招法才能融会贯通。”

“那传说中的‘无招胜有招’呢？”引号问。

冒号哂道：“武侠小说看多了，容易想入非非，那种境界岂是一般人所能达到的？对绝大多数人来说，无招就意味着自己没招而将中他人之招。”

众人窃笑。

“还有一样是至关重要的。”冒号提醒道，“那就是实战。”

句号深有体会：“以前在学校里编程似乎还得心应手，到了公司就时感力有不逮。”

“花拳绣腿对付小喽啰绰绰有余，真碰到高手自然漏洞百出了。”冒号总结道，“编程水平的提升之道是：在实战中演练招法，在招法中领会心法，心法反过来提升招法，进而提高实战水平，如此循环往复呈螺旋式上升过程。正所谓熟能生巧，巧能生通。”

问号询道：“下面我们的主题是什么？”

冒号亮出他的学习理论：“软件工程中有个迭代开发法，本班则采用迭代学习法：即在具体知识与抽象理论之间进行折返式学习。当然这种迭代不是机械式的重复，而是增量式的循环。假定你们以前更关注具体的编程语言，那么遵循这种方式，先介绍抽象的编程范式是合适的。在初步了解范式之后，不妨重新回到编程语言上来。”

叹号求之不得：“是啊，在空中飘久了，会染上恐高症的。”

冒号笑着警告：“不要高兴太早，着陆后我们还会再次起飞的——别忘了我们的迭代式学习是周而复始的。至于眼下谈什么，还是先征求各位的意见，这样开放式教学才名副其实嘛。”

众人开始交头接耳、七嘴八舌地议论起来。