剖析：大学生的劣根性

    开学后，我们这是肿么了？

    假期养成的良好习惯，都统统跑去哪里了呢？忘记了什么叫做“Getting Things Done”！什么叫做“谷歌日历”！什么叫做“番茄学习法”！虽然，每次在自己的博客之中，阐述了许多现代的学习理念和方法。但是，一开学，却又回到了“懒散”的原点！我们叫它“中国人的劣根性”！

过客心理:

    每次进入一个新的领域的学习，初期我们会抱着好奇的心态去学习。蜻蜓点水过后，便会对自己说“我已经学过了！”但是，没有意识到“为我所用”的真谛！虽然，专业书籍都看了几编，基础性的知识点也差不多熟记在心。但是，它仍然是课本上的知识，并没有转化为自己的语言。这也是我们会产生遗忘的原因。

从众心理：

    宿舍时一个群居的环境，一起看电影、一起打游戏、一起逛街……只要，与学习无关产生的影响就会扩大。这就是一种从众心理。看到别人在玩，索性也打消了自己意识！懒散的生活，由此开始，惰性的舞台渐渐的扩充疆土。正印证了中国的句古话：学坏容易，学好难！近朱者赤，近墨者黑！意在阐述，人脉环境的重要性。

例外心理：

    大学生的课堂：上课期间没有认真的预习，考前一星期突击复习资料，求老师画“重点”，考前几天开始打小抄，考中左顾右看，妄想免除挂科的危险。上课总是迟到那么两三分钟，如果不是老师点名的话，总是会秉性一些所谓的口号“选修必逃，必修选逃”之类的话。毕业后，却梦想自己拥有一份让别人羡慕的工作。没有劳动，却妄想能够收获果实，世界上哪有天上掉馅饼的事情呢？掉的话，是掉给那些有准备的人呢！

    利用人类“短暂记忆”的优势应付考试，你会品尝到甜头。过后，却又对相应的知识一无所知。“考完试，什么都不记得了，脑子里面空空的”这就是我们的现状。谁不知，其实这些知识是受用终身的！

奴性心理：

    中国人的教育是“惩罚式的”。从小学开始就听家长说“你不好好学习，就没有工作”；上了大学仍然被老师恐吓“如果你不来上课，就扣学分”。再看一下我们的教室：老师在自得其乐的讲课，教室里面乌压压的坐满了学生，这里为什么说是“乌压压”呢？因为老师只能看到修生的头发，大部分人都在做着自己的事情。脑子里面都是一些不好的事情，天天被奴役的思想所压榨，这样子被动性的学习，你觉得后果会是什么呢？

怀旧心理：

    怀旧心理表现在对新事物的排斥。想象一下，已经运行了20年之久的工作习惯，尽管其旧，却也轻车熟路。如果要更换一套新的工作模式，势必让既得利益不快，也是费事过甚。挤进一线城市去生活，每天朝九晚五的工作。忙碌中抛弃了工作的目的性，没有了博客的总结。忘却了事先的规划，事中的思考，事后的总结。渐渐的退化……

    一个新世界的建立，必定要打破旧世界的平衡。所以请尝试让自己做一些改变吧！