人赢邱老师和任何男生比,都是不虚的。有一天,邱老师带妹子(们)来到了一个 N N行 M M列平面的小行星。对于每一个着陆地点,邱老师总喜欢带着妹子这样走:假设着陆地点为 (r0, c0) (r0, c0),那么他们下一步只能选择相邻格点,向四周走,即 (r0–1, c0) (r0–1, c0), (r0 + 1, c0) (r0 + 1, c0), (r0, c0–1) (r0, c0–1)或 (r0, c0 + 1) (r0, c0 + 1)。之后的路程必须严格按照右转-前进-左转-前进-右转......的道路前行。但是由于邱老师很心疼妹子,所以崎岖的山脉不可以到达。当不能前进时必须要原路返回。如下图。
问,邱老师在哪里着陆可以游历这颗星球最多的土地,输出可能访问到的最多的格点数。
对于每一个点,有四种到达这个点的方式,上,下,左,右,每种又分为在这一个点下一步应该往左走还是往右走。所以一个点共有八种状态,开数组,记忆每一个点在每一种状态能走多远距离,就可以避免重复搜索,然后就搜索就可以啦。
刚开始还以为要以迭代的形式写,后来发现还是递归的写。
开始时还读错题意,以为只能选择一个方向走,没有理解“当不能前进时必须要原路返回”的意思,可以原路返回到原点,然后重新选一个方向走。
对了,还懵逼的把x轴和y轴搞反了一发。。。
代码:
#include <iostream> #include <cstdio> #include <cstdlib> #include <cstring> #include <cmath> using namespace std; #define maxn 1005 int n, m; bool grid[maxn][maxn]; char str[maxn]; int num[maxn][maxn][8]; const int dx[8] = { 0, 1, 0, -1, -1, 0, 1, 0 }; const int dy[8] = { 1, 0, -1, 0, 0, 1, 0, -1 }; bool inside(int x, int y) { if (x >= 0 && x < n&&y >= 0 && y < m) return true; else return false; } int dfs(int x, int y, int k) { if (inside(x, y) == 0) return 0; if (grid[x][y] == 0) return num[x][y][k] = 0; if (num[x][y][k] != -1) return num[x][y][k]; num[x][y][k] = 1 + dfs(x + dx[k], y + dy[k], (k + 4) % 8); return num[x][y][k]; } int main() { //freopen("input.txt", "r", stdin); //freopen("output.txt", "w", stdout); int T; scanf("%d", &T); while (T--) { int ans = 0, temp; memset(num, -1, sizeof(int)*maxn*maxn * 8); //memset(grid, 0, sizeof(bool)*maxn*maxn); scanf("%d%d", &n, &m); for (int i = 0; i < n; ++i) { scanf("%s", str); for (int j = 0; j < m; ++j) { if (str[j] == '0') grid[i][j] = 0; else if (str[j] == '1') grid[i][j] = 1; } } /*for (int i = 0; i < n; ++i) { for (int j = 0; j < m; ++j) { printf("%d ", grid[i][j]); } printf("\n"); }*/ for (int i = 0; i < n; ++i) { for (int j = 0; j < m; ++j) { if (grid[i][j]) { temp = 1; temp += dfs(i - 1, j, 0); temp += dfs(i, j + 1, 1); temp += dfs(i + 1, j, 2); temp += dfs(i, j - 1, 3); if (temp > ans) ans = temp; } } } printf("%d\n", ans); } //while (1); return 0; }