个人设计

UI设计规范整理 - - - - iOS字体和切图及规范

我喜欢当面沟通，因为能避免大部分文档的局限性图片.png一.字体我个人设计时按照iOS设计尺寸iPhone6（750px1334px）来进行页面的设计。
莫莫H·2020-08-19 17:20

简单的文本协议、二进制协议

这里将我所接触到的协议稍微总结一下，最后抛出一个个人设计的简单通用的文本协议。设计一个协议不是一件很容易的事情，尤其是当对设计的要求包含很好的描述性和可扩展性的时候。
ClouddRenn·2020-08-18 22:25

习题 4.8 给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。90分以上为‘A’，80~89分为‘B’，70~79分为‘C’，60~69分为‘D’，60分以下为’E‘。

程序设计（第四版）谭浩强习题4.8个人设计习题4.8给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。
Navigator_Z·2020-08-18 15:28

习题 3.12 给出一个不多于5位的正整数，要求：1. 求出它是几位数；2. 分别打印出每一位数字；3. 按逆序打印出各位数字，例如原数位321，应输出123。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题3.12个人设计习题3.12给出一个不多于5位的正整数，要求：1.求出它是几位数；2.分别打印出每一位数字；3.按逆序打印出各位数字，例如原数位321，应输出123。
Navigator_Z·2020-08-18 15:28

习题 3.11 给出一个百分制的成绩，要求输出成绩等级'A'，'B'，'C'，'D'，'E'。90分以上为'A'，80~89分为'B'，70~79分为'C'，60~69分为'D'，60分以下为'E'。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题3.11个人设计习题3.11给出一个百分制的成绩，要求输出成绩等级’A’，’B’，’C’，’D’，’E’。
Navigator_Z·2020-08-18 15:28

习题 7.11 写一个函数，用“起泡法”对输入的10个字符按由小到大顺序排列。

C程序设计（第四版）谭浩强习题7.11个人设计习题7.11写一个函数，用“起泡法”对输入的10个字符按由小到大顺序排列。
Navigator_Z·2020-08-18 15:28

清结算产品&系统

摘要清结算是什么名词解释基本结构流程结构核心结构产品系统结构支付宝基本结构个人设计的清结算系统结构系统架构概况费用中心支付系统整个设计核心内容参考摘要清结算行业在金融领域或者当前的互联网行业越来越凸显，
紫守笨·2020-08-18 00:34

习题6.14 以m行n列二维数组为参数进行方法调用，分别计算二维数组各列元素之和，返回并输出所计算的结果。

Java程序设计基础（第5版）陈国君清华大学出版社个人设计习题6.14以m行n列二维数组为参数进行方法调用，分别计算二维数组各列元素之和，返回并输出所计算的结果。
Navigator_Z·2020-08-18 00:34

练习 1-9 编写一个将输入复制到输出的程序，并将其中连续的多个空格用一个空格代替。

C语言程序设计（第二版）练习1-9个人设计练习1-9编写一个将输入复制到输出的程序，并将其中连续的多个空格用一个空格代替。
Navigator_Z·2020-08-17 01:28

例 6.7 输出一个菱形图。

C程序设计（第四版）谭浩强例6.7个人设计例6.7输出一个菱形图。
Navigator_Z·2020-08-16 19:08

习题 10.3 定义一个复数类Complex，重载运算符“+”，使之能用于复数的加法运算。参加运算的两个运算量可以都是类对象，也可以其中有一个是整数，顺序任意。编程序，分别求两个复数之和、。。。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题10.3个人设计习题10.3定义一个复数类Complex，重载运算符“+”，使之能用于复数的加法运算。
Navigator_Z·2020-08-15 07:46

习题 3.3 购房从银行贷了一笔款d， 准备每月还款额为p， 月利率为r， 计算多少月能还清。设d为300000元，p为6000元，r为1%。对求得的月份取小数点后一位，对第2位按四舍五入处理。

C程序设计（第四版）谭浩强习题3.3个人设计习题3.3购房从银行贷了一笔款d，准备每月还款额为p，月利率为r，计算多少月能还清。设d为300000元，p为6000元，r为1%。
Navigator_Z·2020-08-15 07:46

练习 2-4 squeeze(s1, s2)，将字符串s1 中任何与字符串s2 中字符匹配的字符都删除。

C语言程序设计（第二版）练习2-4个人设计练习2-4squeeze(s1,s2)，将字符串s1中任何与字符串s2中字符匹配的字符都删除。
Navigator_Z·2020-08-14 07:24

习题 6.17 写一函数，实现两个字符串的比较。即自己写一个strcmp函数，函数原型为int strcmp（char *p1， char *p2）；

C++程序设计（第三版）谭浩强习题6.17个人设计习题6.17写一函数，实现两个字符串的比较。
Navigator_Z·2020-08-14 07:24

习题 12.4 写一个程序，定义抽象基类Shape，由它派生出3个派生类：Circle（圆形）、Rectangle（矩形）、Triangle（三角形），用一个函数printArea分别输出以上。。。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题12.4个人设计习题12.4写一个程序，定义抽象基类Shape，由它派生出3个派生类：Circle（圆形）、Rectangle（矩形）、Triangle（三角形），用一个函数
Navigator_Z·2020-08-14 01:24

习题 4.3 写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否为素数的信息。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题4.3个人设计习题4.3写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否为素数的信息。
Navigator_Z·2020-08-11 05:30

习题 5.15 输入一个字符串，把其中的字符按逆序输出。如输入LIGHT，则输出THGIL。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题5.15个人设计习题5.15输入一个字符串，把其中的字符按逆序输出。如输入LIGHT，则输出THGIL。（1）用字符数组方法；（2）用string方法。代码块：1.
Navigator_Z·2020-08-10 18:07

习题 10.6 请编写程序，处理一个复数与一个double数相加的运算，结果存放在一个double型的变量d1中，输出d1的值，再以复数形式输出此值。定义Complex（复数）类，在成员函数中包含。。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题10.6个人设计习题10.6请编写程序，处理一个复数与一个double数相加的运算，结果存放在一个double型的变量d1中，输出d1的值，再以复数形式输出此值。
Navigator_Z·2020-08-10 18:07

习题 2.4（5） 判断一个数n能否同时被3和5整除。

C程序设计（第四版）谭浩强习题2.4（5）个人设计习题2.4（5）判断一个数n能否同时被3和5整除。
Navigator_Z·2020-08-10 18:07

jasperreports中图片的填充方式

1、首先是用ireport设计报表，个人设计的如下：设计代码如下：这里Image有一个比较重要的属性：onErrorType默认是选Error,如果图片加载不到（比如图片不存、传参错误之类的），就会报错
落魄书生已存在·2020-08-10 18:53

UI设计规范整理一iOS字体和切图及规范

我喜欢当面沟通，因为能避免大部分文档的局限性规范一.字体我个人设计时按照iOS设计尺寸iPhone6（750px*1334px）来进行页面的设计。在iOS开发中iPh
iOS_开发·2020-08-09 22:05

习题 9.12 建立一个链表，每个结点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.12个人设计习题9.12建立一个链表，每个结点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。
Navigator_Z·2020-08-09 22:36

中山大学16级计算机组成与设计实验——单周期CPU设计与实现

文章目录实验二：单周期CPU设计与实现一.相关原理详解二.实验目的三.实验内容四.实验原理1.相关部件及引脚说明(`根据个人设计有所修改`)：2.FPGA板的端口与功能设计：五.实验器材六.仿真代码实现
jjx8622jjx·2020-08-08 16:45

习题 6.14 编一个程序，将两个字符串s1和s2比较，若s1大于s2，输出一个正数；若s1等于s2， 输出0；若s1小于s2，输出一个负数。不要用strcmp函数。两个字符串用gets函数输入。

C程序设计（第四版）谭浩强习题6.14个人设计习题6.14编一个程序，将两个字符串s1和s2比较，若s1>s2，输出一个正数；若s1=s2，输出0；若s1#include#includeintmain(
Navigator_Z·2020-08-04 15:22

习题5.5 产生0~100之间的8个随机整数，并利用冒泡排序法将其升序排序后输出。

Java程序设计基础（第5版）陈国君清华大学出版社个人设计习题5.5产生0~100之间的8个随机整数，并利用冒泡排序法将其升序排序后输出。
Navigator_Z·2020-08-03 20:04

习题 8.19（1） 编写一个函数new，对n个字符开辟连续的存储空间，此函数应返回一个指针（地址），指向字符串开始的空间。new（n）表示分配n个字节的内存空间。

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.19（1）个人设计习题8.19（1）编写一个函数new，对n个字符开辟连续的存储空间，此函数应返回一个指针（地址），指向字符串开始的空间。
Navigator_Z·2020-07-31 20:04

练习 1-12 编写一个程序，以每行一个单词的形式打印其输入。

C语言程序设计（第二版）练习1-12个人设计练习1-12编写一个程序，以每行一个单词的形式打印其输入。
Navigator_Z·2020-07-31 20:04

习题 9.7 在第9章例9.9和例9.10的基础上，写一个函数del，用来删除动态链表中指定的结点。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.7个人设计习题9.7在第9章例9.9和例9.10的基础上，写一个函数del，用来删除动态链表中指定的结点。
Navigator_Z·2020-07-30 22:12

习题 10.2 定义一个复数类Complex，重载运算符+，-，*，/，使之能用于复数的加、减、乘、除。运算符重载函数作为Complex类的成员函数。编程序，分别求两个复数之和、差、积和商。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题10.2个人设计习题10.2定义一个复数类Complex，重载运算符+，-，*，/，使之能用于复数的加、减、乘、除。运算符重载函数作为Complex类的成员函数。
Navigator_Z·2020-07-29 21:56

习题 4.10 企业发放的奖金根据利润提成。。。

C程序设计（第四版）谭浩强习题4.10个人设计习题4.10企业发放的奖金根据利润提成。
Navigator_Z·2020-07-28 04:01

习题 4.4 求a!+b!+c!的值，用一个函数fac(n)求n!。a，b，c的值由主函数输入，最终得到的值在主函数中输出。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题4.4个人设计习题4.4求a!+b!+c!的值，用一个函数fac(n)求n!。a，b，c的值由主函数输入，最终得到的值在主函数中输出。
Navigator_Z·2020-07-16 03:56

习题 6.13 编一程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。

C程序设计（第四版）谭浩强习题6.13个人设计习题6.13编一程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。
Navigator_Z·2020-07-16 03:56

练习 3-5 编写函数itob(n, s, b)，将整数n转换为以b为底的数，并将转换结果以字符的形式保存到字符串s中。

C语言程序设计（第二版）练习3-5个人设计练习3-5编写函数itob(n,s,b)，将整数n转换为以b为底的数，并将转换结果以字符的形式保存到字符串s中。
Navigator_Z·2020-07-16 03:56

用最简单的绘画工具画蛋黄酥

当下流行个人DIY，个人手绘，个人设计，但一般的设计软件、绘画软件相对于只是玩玩的人来说，难度又太高，又没有时间和精力去学，那怎么办呢？
彩翼2012·2020-07-15 00:36

习题 5.3 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

C程序设计（第四版）谭浩强习题5.3个人设计习题5.3输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。代码块最大公约数与最小公倍数的乘积是两个数的乘积。
Navigator_Z·2020-07-14 15:11

习题 3.15 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

C++程序设计（第三版）谭浩强习题3.15个人设计习题3.15输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
Navigator_Z·2020-07-14 15:11

习题 8.14 将n个数按输入时顺序的逆序排列，用函数实现。

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.14个人设计习题8.14将n个数按输入时顺序的逆序排列，用函数实现。
Navigator_Z·2020-07-14 15:11

习题 7.16 写一个函数，输入一个十六进制数，输出相应的十进制数。

C程序设计（第四版）谭浩强习题7.16个人设计习题7.16写一个函数，输入一个十六进制数，输出相应的十进制数。
Navigator_Z·2020-07-14 15:11

习题 5.16 输出星号菱形图案

C程序设计（第四版）谭浩强习题5.16个人设计习题5.16输出星号菱形图案∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗代码块方法1：#includeintmain(){inti,j,k;for(i
Navigator_Z·2020-07-14 15:11

习题 1.5 请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：*****Very good！*****

C程序设计（第四版）谭浩强习题1.5个人设计习题1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：******************************Verygood！
Navigator_Z·2020-07-14 15:40

习题 2.4（7） 求两个数m和n的最大公约数。

C程序设计（第三版）谭浩强习题2.4（7）个人设计习题2.4（7）求两个数m和n的最大公约数。
Navigator_Z·2020-07-14 15:40

软件工程——三次软件危机的表现及起因

此时的软件规模较小，文档资料通常也不存在，也不需要使用系统化的软件开发方法，基本上是个人设计编码、个人操作使用的的
「已注销」·2020-07-14 00:45

习题 8.17 写一函数，实现两个字符串的比较。即自己写一个strcmp函数，函数原型为int strcmp(char *p1, char *p2);

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.17个人设计习题8.17写一函数，实现两个字符串的比较。
Navigator_Z·2020-07-13 08:27

常见软件产品的开发流程模式 和个人设计能力提升的方式

产品、运营和推广这三者无法分割。•产品是一切的基础，有好的产品才能运营得起来，才能推广得出去。•运营是建立客户关系，是保证用户满意度，是建立的作者社区，是保证活跃度，是打造的文化。•推广是获取用户，是让更多的人知道，是让作者的文章被更多人读到，是打造的品牌。—摘自知乎常见软件产品的开发流程模式1、产品需求分析（目标用户、产品预期、功能定义）“我的学习日志”产品需求说明书http://www.wos
玺叶柏·2020-07-12 06:42

导航栏选中添加样式设计思想（选中则高亮）

一般来说，导航栏有两种类型：一种是导航栏代码只存在在某一个页面，通过点击导航栏上的选项，改变本页面的其他内容（通过ajax，jquery等技术）个人设计思想是：用jquery给导航栏上的所有选项添加一个点击
LYuanZhuo·2020-07-11 20:23

只为这一刻（永红浪漫计划落地感悟）

图片发自App马老师：大家准备第二项作业，每个人设计制定个浪漫计划(家庭、工作或生活)，年前完成实施。
张永红助力身心灵健康·2020-07-11 20:57

课程设计——迷宫问题

课程设计——迷宫问题（C++）个人设计2010-01-1615:06阅读1评论0字号：大大中中小小迷宫问题1设计目的、要求以一个m*n的长方阵表示迷宫，0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
ni009·2020-07-11 13:16

习题 8.6 写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。

C程序设计（第四版）谭浩强习题8.6个人设计习题8.6写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。
Navigator_Z·2020-07-09 20:42

个人设计收集

全球顶尖创意分享平台：http://www.topys.cn/图片库：http://www.shutterstock.com/zh/网站排名：http://www.webdesign-inspiration.com/web-designs/page/2http://www.csswinner.com/colorsearch/bluehttp://www.cssdesignawards.com/图研
se_彩ya·2020-07-09 19:50

666--胡冲云--如何办一场服装走秀

说简单点就是把个人设计魅力和意愿通过作品展现告诉大家
22hcy666·2020-07-08 07:07
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 下一页
按字母分类： ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ其他