T1：这是一道规律题，但是我没有想出来。首先我们发现所有的家庭一定是绕圈放置时答案才是最优的，由此我们可以手玩几个小数据来推出规律。

图形找规律题https://blog.csdn.net/skyejy/article/details/79606191https://blog.csdn.net/u010189239/article/details

首先网申（开发岗实习），一轮笔试，包括行测中的数学找规律题，经济常识，心理测试。（基本不刷人，面试尽力就行，百度也百度不到。）面试：每个人面试时间大概15分钟，三对一面试。首先自我介绍。。。

数列题目小S今天给你出了一道找规律题，题目如下：有如下的数列1，11，21，1211，111221，312211，……小S问你这个数列的第N项是多少，而你一头雾水根本找不出规律。

一次数学课上，我留了几道数学题，其中有一道是找规律题，在巡视过程中发现这道题做得相当差，有些学习不错的同学也没有做出来。

题目连接：https://vjudge.net/problem/1502082/origin这一题第一眼看过去貌似是模拟，但是根据其范围是1e9可以知道，如果暴力解基本上是不可能的（不排除大佬级优化）于是对1---9进行计算可以得到如下结果：1---12---23---24---35---36---47---48---59---5故而有得到规律n---n/2+1根据规律得到代码：#include#

题目大意：2n2n2n个位置，一开始奇数位置上有nnn个硬币，依次给出每个硬币是正面还是反面，正面为111，反面为222。其他位置为000，即没有硬币存在。有mmm次操作，每次操作为：在任意两个硬币之间放上一个硬币，然后将原来的硬币拿走；所放硬币的正反面由它两边的两个硬币决定，若两个硬币均为正面朝上或反面朝上，则所放硬币为正面朝上，否则为反面朝上。问操作mmm次之后2n2n2n个位置上对应的硬币的

1049CountingOnes（30分）Thetaskissimple:givenanypositiveintegerN,youaresupposedtocountthetotalnumberof1'sinthedecimalformoftheintegersfrom1toN.Forexample,givenNbeing12,therearefive1'sin1,10,11,and12.Inpu

方法一：序列规律题目隐含条件为该数本身不算一个结果序列，那满足要求的序列一共有3种：1.两个数组成的序列，2.多个数组成的序列（奇数个数），3.多个数组成的序列（偶数个数）。

四道简答题十分钟10个推理题计算类型十分钟10个数字规律题十分钟三个段落信息或图表，十个小问题十分钟，推理计算题，理论应该是10个但我最后只有6min时间进去只显示了7个说明：时间从19到21点，因为有各部分点进去和提交要时间所以你各个题做题时间

n≤101000n\le10^{1000}n≤101000Solution:由于出题人的疯狂，强行练一练高精度，此题可以说是博弈题，也可以说是找规律题（你甚至可以在大样例中找规律）具体的规律是：若nnn

4.阅读,英文，指读牛津5,共5本，icanread2monkyking.揭秘1本5.录音录像，指读英语牛津5一个.揭秘一本7.数学：优才课一节，最后一节，关于排列组合找规律题，三天总体表现还可以，能够踊跃举手回答问题

能力测评两个题型，30道题15道数字逻辑，15道叫啥我忘了，就叫他逻辑题吧数字逻辑部分：几乎都是那种数列找规律，填下一个，soeasy有几个方程组求解的初中数学类似的题目逻辑题部分：考察的比较广有类似于图形规律题

博客草稿箱里有好多要填的坑考前注意看看这两天被规律题虐得不行因为我都是那种，通过题意看性质的做法。。然鹅性质可能过于复杂，看不出来所以就要打表。。。

（虽然我极讨厌这种题）然后今天补了那个规律题，熟悉了二维前缀和、区间和的求法（类似二维树状数组）。还有就是表要打的大一点。这样规律才明显，包括今天

对于规律题，可以用OEIS寻找通项公式。。。然后考虑分块打表等优化方法。对于用到栈、队列、set等STL的题目，要结合题目特点选用合适的STL

第一阶段我拿到了77分，第一题没做，还有一个规律题被部分样例hack了，第二阶段有一个结构体快排的题也是部分样例hack，这道25分的题我拿了18分，一共拿到了95分，传一下部分题解。

我家孩子在学校里学习了加减法后，老师经常出一些数列找规律题。我曾经有一个想法，希望我的孩子在很早时候，把算数数学，代数数学，到计算机应用层面的数值计算，这三个环节打通。

道感觉；1：mv命令是move的缩写,可以用来移动文件或者将文件改名；2：为了便于实现多级中断，使用D来保护断点和现场最有效A.磁盘B.内存D.堆栈D才是数据结构，而不是存储体；二、行测1.前5道数字找规律题目直接把我搞懵比了

一看题还以为是啥水题，结果啊，是个规律题我们先来解释一下样例20202010101010101020001010201010101010201110102020101010102020201020102010101

TimeLimit:10000MSMemoryLimit:256000KTotalSubmit:24Accepted:21CaseTimeLimit:1000MSDescription小S今天给你出了一道找规律题

一个规律题，算了一个k=2然后看着打的斐波那契表。

解题思路：与43题类似,都是数学规律题。如果用遍历的方式，思路代码都很简单，但速度较慢。更好的方式是借助于数字序列的规律，感觉更像是数学题。步骤大

问题题目：[疯狂队列]思路这种题目应该算是所谓的找规律题目，找到了之后，两边分别开始放。其实，规律背后应该是有数学证明的，但是这个暂时先省略。笔试的时候没时间，拿到了只能去试了。

B.规律题。C.暴力枚举即可。D.模拟即可。E.爆搜即可。F.类似LCS的那种Dp.设定Dp【i】【j】表示串A走到了位子i，串B走到了位子j来组成串C的前（i+j-1）长度的字符串的方案是否存在。

分析：这就是一个存粹得找规律题，找到规律之后再套上一个大整数得模板完美解决。但是这个规律是真的卡到我了。。。。

DescriptionInputOutputSampleInput12SampleOutputAlice题意：给定一个数列，每次两个人可以取出一个数和这个数的除数，并把们它删除，最后一个把数取完的获胜，问谁最后会获得胜利！！思路：推理了几个，发现一个坑爹的规律，无论如何选取，最后获胜的都是Alice，所以敲代码提交测试了下，还真是，无语了！！！#include#include#include#in

又是SG函数打表找规律题，设1，2，3，4分别有a,b,c,d个。当(a+c)mod2=(b+d)mod3时先手必败。别问我为什么，把每个转移列出来就能证了。。。

对于数据超级大的题，不是公式题就可能是规律题，此时就可以小范围打表，观察是否有规律。3。相信队友。最最最重要的是，不要过了样例就TM浪，(T.T)我想哭。。。。

今天帮女朋友看几道产品&运营方面的面试题，发现很不简单，比如看似简单的数字找规律题就有很多讲究，找到一个别人的资料第一种----等差数列：是指相邻之间的差值相等，整个数字序列依次递增或递减的一组数。

1.ProblemDescriptionTherearenbulbsthatareinitiallyoff.Youfirstturnonallthebulbs.Then,youturnoffeverysecondbulb.Onthethirdround,youtoggleeverythirdbulb(turningonifit'sofforturningoffifit'son).Fortheith

坑，规律题目，开始没找到规律，后来被告知了规律，然而还是wa，为什么。。。？

题目链接：http://bestcoder.hdu.edu.cn/contests/contest_showproblem.php?cid=695&pid=1001大搬家  Accepts:619  Submissions:2535 TimeLimit:2000/1000MS(Java/Others)  MemoryLimit:65536/65536K(Java/Others)ProblemDes

很水的一道题，不过自己不会，规律题，，拆拆超级喜欢太鼓达人（赛后大家可自行百度规则），玩久了也对积分规则产生了兴趣，理论上连击数越多，分数增加的越快，而且还配合着击打准确度有相应的计算规则，拆拆觉得这些规则太复杂了

     这个题是个数字规律题，题目的意思是，给定一个值n，按照规律列出第n个数字，规律如上图中所示，大概的意思是，表示左边的数字的下一个数字，例如:1.  “1”，它由1个1表示，则变成“11”2.

所谓找规律其实是寻找一个函数f(x)，一个映射。数字敏感度（1）数列是否可以转化为：某数的平方+另外一项的形式5=22+110=32+127=52+2（2）二阶等差数列2,3,5,8,12,17题目1：7or22已知：3+4⇒19,5+6⇒41,问1+3⇒？题目的解不唯一：（1）解法1(3+4)=(3+4+3*4)⇒19(5+6)=(5+6+5*6)⇒31即f(x,y)=x+y+x×y则：(1+3

所谓找规律其实是寻找一个函数f(x)，一个映射。数字敏感度（1）数列是否可以转化为：某数的平方+另外一项的形式5=22+110=32+127=52+2（2）二阶等差数列2,3,5,8,12,17题目1：7or22已知：3+4⇒19,5+6⇒41,问1+3⇒？题目的解不唯一：（1）解法1(3+4)=(3+4+3*4)⇒19(5+6)=(5+6+5*6)⇒31即f(x,y)=x+y+x×y则：(1+3

题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5670MachineTimeLimit:2000/1000MS(Java/Others)    MemoryLimit:65536/65536K(Java/Others)TotalSubmission(s):451    AcceptedSubmission(s):266ProblemDescripti

题目链接：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5666SegmentTimeLimit:2000/1000MS(Java/Others)    MemoryLimit:65536/65536K(Java/Others)TotalSubmission(s):1187    AcceptedSubmission(s):433ProblemDescript

GoodNumbersTimeLimit:2000/1000MS(Java/Others)    MemoryLimit:32768/32768K(Java/Others)TotalSubmission(s):3839    AcceptedSubmission(s):1224ProblemDescriptionIfwesumupeverydigitofanumberandtheresultcan

006.ZigZagConversion[E]ZigZagConversionE题目思路1用字符串数组思路2观察规律题目Thestring“PAYPALISHIRING”iswritteninazigzagpatternonagivennumberofrowslikethis

ProblemDescriptionYouaregiventwopositiveintegersAandBinBaseC.Fortheequation:A=k*B+dWeknowtherealwaysexistingmanynon-negativepairs(k,d)thatsatisfytheequationabove.Nowinthisproblem,wewanttomaximizek.For

/* Description Let'scallanarrayconsistingofnintegernumbersa1,a2,...,an,beautifulifithasthefollowingproperty: considerallpairsofnumbersx,?y(x?≠?y),suchthatnumberxoccursinthearrayaandnumberyoccursinthe

/* Description Serejalovesallsortsofalgorithms.Hehasrecentlycomeupwithanewalgorithm,whichreceivesastringasaninput.Let'srepresenttheinputstringofthealgorithmasq?=?q1q2...qk.Thealgorithmconsistsoftwoste

传说中到找规律题QAQ扒代码大法好#include #include usingnamespacestd; longlongp,q; intmain() { scanf("%lld%lld",&p,&q

 ParkingLotTimeLimit:500MS     MemoryLimit:65536KB     64bitIOFormat:%I64d&%I64uSubmit Status Practice CodeForces630IDescriptionToquicklyhirehighlyskilledspecialistsoneofthenewITCitycompaniesmadeanunp

本题是一个简单的规律题，，题意我就不多解释了。

本题乍一看挺简单，暴力就行了，，但是真的那么简单吗？答案是否定的，为啥那？因为暴力绝对会超时，，哈哈。所以，我就找了一下规律，，因为结果是对7取余，所以循环节结果不可能超过49，，所以呢，，就有了一下的代码。#include #include usingnamespacestd; intf[105]; intmain() { inta,b,n; while(~scanf("%d%d%d",&a,

本题为规律题，，，看懂题意再找一下规律就OK了。。。

本题为简单的规律题，多写几组数据即可找到其规律下面是渣渣的AC代码：这里写代码片#include usingnamespacestd; intmain() { longlonginta[10005]=