任振华伊川焦点团队坚持分享第105天总282天(约练第97次)——20210225《焦点解决督导构成要素的探讨与应用》”P349-351
3、涵括受督者之专业成长受督者感觉自己做的不好时,督导者常会先了解受督者所谓够好、够理想的咨询师的定义,以及他对自己目前的评价。督导者不仅要关注目标,更要关注受督者的专业成长。关注优势比关注缺点更有益今天上午儿子学校放假,我去接儿子,按昨天中午的和儿子的约定,今天是妻子去接儿子,放学时,儿子把电话打给我而不是妻子,我知道儿子想让我快点去接他回家。我告诉儿子,我就在学校门口南边十米的位置,从出校门的