轮扁斫轮的道理
2016-11-23
齐桓公在厅堂上读书,一个叫扁的车轮工匠在厅堂下面制作车轮.这个工匠放下斧凿等工具,走到厅堂上面,向桓公问道：“请问君王,您读的是什么书呀?”
桓公说：“是圣人的书.”
工匠又问道：“圣人还活着吗?”
桓公说：“已经死了.”
工匠说：“如此说来,您所读的不过是古人的糟粕罢了.”
桓公说：“我在这里读书,你这个做车轮的工匠,怎么可以随便议论呢?你若是能说出道理来,还可以恕你无罪；要是说不出道理来,就要处死你.”
工匠说：“从我的职业角度来观察这个问题.制作车轮,慢慢地干,虽然轻松,全车轮做得不坚固；干得太快了,不仅很辛苦,车轮还不合卯；不快不慢,心里怎么想就怎么做.这里面的技巧,口里说不出来,只能从我制作轮的动作中看出来.我不能将我的技术明白地告诉我的儿子,我的儿子也不能继承我.所以,我虽然已经70岁了,还在制作车轮.古代人和他们那种无法用语言说出来的道理一同死去了,所以您读的东西只是古人留下来的糟粕啊!”
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【说明】这则寓言告诫人们,书本知识要学习,但实践比读书更重要.书本知识与实践结合起来才能发挥作用.
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读了一个庄子记载的经典故事，对其中的工匠之言有点个人见解。
工匠说，古人无法用语言表达出来的，一同与之死去，留下来的是糟粕！
那我要问你，照此工匠所说，你父母留下你，他们死去之后，你也是糟粕了哦？！
工匠说，无法用语言说出来的道理，就如同他传授木工手艺给儿子，却一直没有得到精华。
这就说明工匠的语言表达能力不行，不是他儿子不行。他只会动手，形于脑而难以达出言。他自己都没有做到手脑并用。如何能把精髓更简易地传达给他儿子呢？！
就现实中的例子来说。
一个父亲说，他的祖父没交他撒网捕鱼的要领，所以一直没学到撒网。
之后，他孙子要下象棋，家人说，你教他下下吧。
他说，他现在还小不懂。
家人说，那你把要领交给他呀？！
他说，那他还是不会懂的。
家人说，你不是说教了要领就会吗？
他无语。
其实他根本不知道怎么教孩子下象棋的精髓，才会说孩子不懂。很多孩子在得到精准教授后，加上不断练习，能够准确掌握下象棋的技巧。
从此看，不是没有教不会的，也没有说不出的道理。就看你对精髓抓得准不准，会不会表达，再加上不断地练习，哪有道理不能传世的，哪有把精华当成糟粕的呢？
掌握准了精髓又能准确的表达，才能事半功倍！
所以说，哪有说不出的道理，只有不会说，或者不愿意亲口说的道理。