一、有一种似曾相识的感觉
DISC班刚开课的时候，海峰老师给我们每人发了一个笔记薄，说是记录心得体会，还有正面反面的不同，当时我就觉得那个本子很眼熟。
海峰老师和任博老师的讲课很生动，大家学得开心，作业也是丰富多彩。
而我天天面对的也是四格本，我们的方格本是一种热敏纸，记录是人的心跳，俗称心电图，炒股的人说有点像K线图，更有人有点类似DISC中报告表的分析图呢（估计海峰老师会批评这一类学习不够用心）。
二、DISC理论体系与心电图是否有联系
1、先回顾一下DISC理论知识。
四个维度：快、慢、人、事。
四种特性：Dominance（指挥者）、Influence（影响者）、Steadiness（支持者）、Compliance（思考者）。
2、心电图特征描述是四个字：快、慢、宽、窄
心电图是二维向量，横轴代表时间，纵轴代表振幅。
心电图中快：心跳快（大于100bpm）、传导快（走快径路或不走寻常道）。
心电图中慢：心跳慢（小于60bpm）、传导慢（走慢径路）。
心电图中宽或窄：心室内传导速度与途径是否有问题，传导速度正常是窄、传导速度异常是宽。
3、心电图特征与DISC理论的相关性探讨
既然两个不同的理论体系都可以分为四种类型，会不会有某种联系？
心电图中快、窄包括跳得快或传导快那一类心电图形特征，单纯从定义上来分，可以归为D或I特质类。
心电图中慢、宽包括跳得慢或传导慢那一类心电图特征，单纯从定义上来分，可以归为S或C特质类。
结合人进行分析，是不是D或I特质类的心跳就一定表现快？而S或C特质类的心跳就一定表现慢呢？
答案：不一定。
一个人可以具备DISC四种特质，只不过他内在表现和外在表现以某一种特质为主而已。
行为可以改变情绪，而情绪波动外在表现可以有喜怒哀乐，伴有面部表情，肢体语言等变化，如怒发冲冠，手舞足蹈等等，可以一目了然的看到。而内在表现则有激素水平等一系列的生理变化，而这些变化是肉眼看不到的，但可以通过仪器检测，而心电图检查就是方法之一，所以说我们玩的就是心跳。
每个人身上都有DISC四种特质，只是比例不同而已，DISC本身并没有好坏、对错之分。
心跳慢的通常会出现在心理素质比较好，比如运动员。主要见于安静状态的DISC四型健康人。
心跳快的通常会见于运动后，或碰到海峰老师激情讲授，任博老师那一句“下面给大家三分钟”后大家的心跳就不由自主的加速。
三、报告解读：
按照课程安排，讲完课，要做作业，今天的作业是：就下图大家进行各抒己见。
D特质的领导（总结大会）：怎么搞的吗？看看最近一段的业绩表，波动这么大，你们的主管...（由于涉及商业秘密此处省略）
I特质的主管（能歌善舞的）：这曲线图不是昨晚飙歌时那个曲线图吗？高的代表代表高音，低的当然代表低音，如果发挥正常的，你的音准图跟电脑上的一模一样的，准会高分。
S特质的群众（正在开会）：台上领导说：“非常抱歉的告诉大家，我们刚刚做了一个重大的决定……”领导表面平静，可台下群众的心情就如图所示，乱七八糟。
C特质的股民：这K线走得真是起伏跌宕，从外围来分析可能是受美国制裁多国引起的恐慌，从国内分析可能应该大股东减持超过5%，某某股票是去年业绩造价假……
任博老师摇着小铃铛：大家讨论时间已过，听听海峰老师的意见。
海峰老师拿过图一看：沈医生，你是不是把心电图当成DISC报告图发给大家？
习惯成自然，说看图发报告，对于我而言就是看心电图。我们会给患者出报告，也会就报告进行初步分析，就是在贴标签的同时，也在撕名牌，但我们的标签就相对简单的多：正常心电图，正常范围心电图，异常心电图。
结束语
尽管我们玩的都是心跳，不同的是海峰老师和任博老师他们是主导者，是可以让大家心跳可快可慢的源动力，而我这则是心跳状况的检测者，是大家身体健康的守护者。