任性就要付出代价
1.学生要有代价意识
现在很多学生不喜欢学习的根源在于：读书没用，成绩好不好不需付出代价。
中国现在实行的是九年义务免费教育，本来这是很好的惠民政策，我们的孩子应该更努力学习以回报社会，但因为读书好不好不需要付出任何代价，一些孩子更不想学习了，而我们的家长也更不用心疼了。
众所周知，教育所需的经费是我们纳税人买单，我们很多纳税人在拼命的劳作，教育经费是他们的血汗钱，而我们很多纳税人竟然不知道，他们辛辛苦苦所赚的血汗钱都让那些任性的学生糟蹋掉了；可能一些愚蠢的学生和家长也不知道；可能懒蛮的学生和家长知道也不在乎，因为在他们的心目中根本就没有感恩意识。
也许只有让他们付出代价，认识到不好好读书就要付出代价，认识到不好好读书纳税人就不为他们买单。他们一入学就发给他们告知书，要他们好好完成九年义务教育的学习，否则就要付出代价，让他们认识到在校好好学习是每个公民的义务。
义务教育中的“义务”，不应该只是国家为国民进行免费教育是一种义务，也应该是国民在未成年之前完成九年的在校学习是一种义务。那么，既然是义务就要去完成，完成不了就要付出代价；不能让他们自己不完成不算，还要让他们捣乱、影响别人完成九年义务教育的学习。
也曾经有呼声要强制九年义务教育。但怎么强制？无非就是强制老师下乡入户去发动，受处罚的是老师。老师发动他们回来也是在教室里面坐够九年或让他们回来乱够九年，烦的是老师。难道我们政府就没有其他措施了吗？不是没有，而是懒政，不跟进；是庸政，不去听下层人民的声音。
现在所谓的九年义务教育是让我们的孩子在学校坐够九年，最后参加中考就行，就算考了零分——选择题也让它空白，懂也不做——结果也照样可以毕业，让纳税人九年的钱打了个水漂就沉入了水底，不是做老师的看不到目前学生的现状就不知道心疼，但财政的钱给多了一分老师有人都觉得心疼。
我们再不能让纳税人的钱白费了，不要再让纳税人的钱为任性学生和任性家长买单。要让他们付出代价，让他们心里有代价意识。
我们现在网络已经非常发达，什么都要身份证了。我们怎么不在身份证上卡卡他们呢？你九年义务教育考试不及格就不是合格公民，就不发给你身份证。
规定所有的行业就业都必须有身份证，升学也必须有身份证，学车要有身份证才能报名，上网玩游戏要有身份证才能登陆。像升学考试划定录取分数线一样划定一个毕业的分数线，你不入线就年年参加中考，考到入线能毕业为止。
平时期末成绩不及格也不能升级，留级一年就要补交一年的学费。没有了身份证，他们想上网玩游戏也不行。这样看他们还敢任性不？
2.任性学生的表现
今天期末考试成绩出来了，看到几个任性学生的成绩就气炸，并不是因为我的利益有什么受损，而是为纳税人的钱白白被浪费掉。
有两个学生考了零分，低分的当然也不少，这些学生不是智商低，也不能说是我不会教，他们科科成绩都很差，以前初一的成绩也很差。
其中一个零分的学生，他只是写一个名字到时间就交上去，什么也不做，就连选择题也不做。这样的学生我见过不少了。他在这之前的几次语文考试都是这样，我都不想理他。
他平时上课也经常不是请假、旷课、迟到，就是讲话、闹事、睡觉，从来不看书，不做作业，我也耐心教育过他，不怎么批评过他，只是违纪严重影响大家学习的时候才点点他的名字。
后来因为班主任的意见，我才在期末复习考试的时候耐心地劝他考试要答题。我以为他会识趣的，谁知道又是只写一个名字上去就交了。
另一个零分的不是同一个班学生，也是一个问题学生，他不单纯上课睡觉不爱学习，而是爱闹事，严重影响老师上课和同学学习。
知道他的家庭情况，很多时候我都忍了他，但他经常在上课的时候拿同学的凳子去藏住，让大家笑，老师发怒了也不收敛。
一次，我查出是他在搞恶作剧，找到他还抵赖，我不得不通知他家长来学校，经教育，他认真了几天后还是不想学习。只要他不影响大家学习我就不想再多理他，因为没用。
期末考试的时候，语文科刚好是我监考他，见他只做了几题就开始睡觉了，我好几次劝他都不听，最后呵斥了他一句。结果成绩出来，看他的试卷，他把之前做的题全部涂掉了答案。他之前考试一直都有十多分。
这两个学生的行为表现，脑子里明显都有病，都认为考试是帮老师考的：我不高兴、我看你老师不顺眼或你老师敢批评我，我就不帮你考。
其他低分的同学表现也差不多，迫于家长的压力，就比较会装逼，凡是考试随便做几题上去就睡觉，很多一般都是做那么的几题选择题。家长一骂就说不会做或老师不会教，不知情的家长也就信以为真。
很多学生就是评讲试卷也不对答案，就是选择题的ABCD也不会写上去。其中有一个学生，据他家长说他平时在家什么都会做，就是不爱学习，他家长也很无奈。平时默写古诗词，我叫大家确实默不出来的可以抄书，结果他连抄也不想抄。
从他在家里的表现看，他不蠢，从他的长相和平时在校的行为表现也不像愚蠢的人，这完全是因为没有什么触动到他的利益，不知道学习有什么用，学习好不好都不用付出任何代价。
这些任性的学生都有同样的表现，就是愚蠢、野蛮和懒惰。这样的学生在农村比较少见，在十多年前也根本就没有。这样看其实很多学生就是家长惯出来的，他们背后大多也有一个愚蠢、野蛮和懒惰的家长。
“愚蠢”并不是说他们的智力差，而是表现在：学生觉得学习是帮老师学习；家长总是听信孩子的话，老师批评学生的时候，家长总是以为老师在针对他的孩子。“野蛮”表现在：学生在校蛮不讲理，不但欺负学生，还欺负老师；而家长还帮自己的孩子“打抱不平”。“懒惰”主要表现在：孩子学习情况从来不过问，老师反映情况也嫌老师多事，爱理不理；有些家长长期吃饱饭就是去赌麻将。
3.纳税人的钱要落到实处
中国已经不穷，已经逐步走向强国，但今后大国的竞争似乎已经不是经济实力的竞争了，而是科技实力的竞争，从华为在国外步步被掣肘就可见一斑。
我们纳税人的钱也来之不易，很多地方都需要使用到，我们不能为那些任性的学生和学生家长买单。政府每花一笔钱都要落到实处，让纳税人满意。九年义务免费教育的钱就花了不少，但中国的教育却一年不如一年，培养出越来越多任性学生。若长此以往，国将不国。
我的建议只是一种参考，希望能够起到抛砖引玉的作用。