想要追求教师梦的马云先生,给了教育什么启示?

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不想当好作者的美少女不是好厨子,大家好,我是陈小瞳。


昨天是教师节,我的朋友圈里已然没有了送花给老师的合影们,反倒是多了一些怀念与思考。

当然,刷屏的新闻热点人物,还是我们熟悉的马云先生。

这位功成名就的先生,带着属于他的智慧与财富,毅然决然将阿里巴巴的接力棒传给了下一代的管理者。

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一年之后,他终于可以追逐他毕生的梦想,去做一名老师了。

我想,他的梦想才是他人生中的点睛之笔,他的传承计划也给了教育一些应有的启示。


“师者,传道受业解惑也。”

但纵观中国的整体教育,我们重在“教”而不是“启发”,甚至硬生生的将“教”与“学”割裂开来。

当教师走上神坛,教育就不再成为新生事物和未来的机会,而变成了扼杀“创新”的一场噩梦。

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教育,不应该只是传递知识与技能,更重要的应是心智的培育。


在阿里巴巴还只是一个想法的时候,年轻的马云是一名普通的老师。

也许正是他作为教师的优良品质,使得阿里巴巴有了辉煌的今天。

在阿里创立之初,他曾说过,希望阿里良好发展102年,但纵然有天大的本事,他也不可能活到那一天。

所以聪明的他选择了传承,选择了创立合伙人制度,并独具慧眼的发掘了未来阿里的董事会主席张勇,一步步激发张勇的潜能,给张勇更大的权利与空间,同时吸收更多年轻人的新思维,让每一位员工在阿里被因材施教,并发挥出巨大的潜能。

十年过去了,一批心智成熟,技术精炼的年轻人接过了接力棒。

当阿里不再依赖马云而存在,当数不清的新鲜血液源源不断的融入,当良好的思维模式得到传承,一个企业便可以很长远的运行下去。

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阿里的简政放权,传承与开拓,便是这位老师向顽固守旧的教育系统打出的一记重拳。


在现行的教育中,“心智教育”是非常缺乏的一环,教师尽了教书的义务却没有起到引导的作用,作为学生常常感到的迷惘与困顿。

学生新的思想和观点不被教师和主流意识所认同,于是便在迷茫与不安中过完了自己人生最美好的时光。

如果一个人花时间精力去学的东西,一辈子都没有用上,这无疑是一种浪费。

一个18岁就进入社会的人,在他28岁时会比同龄一直读书的孩子成熟的多,究其原因不过是社会让他的心智得以释放,让他逐渐明白并走上最适合自己的路。

只有当心智觉醒了,才能看到更多的机会,更多的选择,才有能力做出最适合自己的判断。

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可惜现行的教育总是让我们花费巨长的时间去做单一的准备,然后再突然将我们丢给多元而复杂的社会,使得我们学的不快乐,生活的不顺心,感觉处处碰壁。

真正长大了才发现,我们学了十几二十年,到最后也没明白应该如何去生活,反而在处理每个问题时都被动而局促,这是教育的悲哀。


希望未来的教育者能够明白,教育是一件贯穿生命的事,越主动才能越快乐,教师和学生也不是对立单一的身份,而是交互而融合的组合。

注重心智培养的高等教育,才能配得上是社会最昂贵的投资。

学生生活与思考的素质,才是检验我们教育和研究的成效指标。

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如果有一天,我们的学生说自己的心智是源于教育而得以启发,那才是我们教育的最大成功。


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以上,祝好。



“抱歉,蹭着马老师谈教育”

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图片来源:采集,网络

原创图片作者见水印

参考资料: TEDx《教育是机会而非保证》

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