学术语言的五个特征

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特点一	Passive Voice
特点二	nominalization
特点三	复杂名词短语
特点四	Weak Verbs
特点五	行话、术语

被动语态滥用明显，在特定的地方、特定的需求下才有效，注意主体是否要隐藏
名词化同被动语态
复杂名词短语人满为患，能少则少
特定动词高频出现，弱动词需要统统消灭
行话、术语满天飞，解释一个是一个

• 拿个小本本积累 强动词
• 其实句子语法结构并不难，长的是名词短语

• 一个在学术上有所期待，未来想要从事科研的人，越是早理解学术语言，越能有效的实现目标。
• Publish or perish
• 不论是学术论文还是基金，都归属于学术语言的运用，而运用之前，先要根本性的理解。
• 文章千千万，语言运用是有卓越的，但绝大多数是平庸，甚至糟糕的。
• 好的样板能够持久且加速地让我们受益；平庸和次品只会增加背景噪音。
• 专业知识是学术语言和非学术语言之间的最大区别，所谓隔行如隔山。

学术语言第一个特点：被动语态（Passive Voice）

why

• 使用被动语态的目标是impersonality and objectivity of science。

言下之意，科学需要客观，不以人为转移，科学的实践者是你还是我并不重要，重要的只是科学本身。所以，科学的“主角”需要主动退居幕后。主角的这种“隐身”导致被动语态格外显眼，尤其是在实验部分。

when

• 实验部分
• 其他部分：当作者想要强调他们（论文作者）做了什么，或者别人（引用）做了什么，用主动，we（I也可以，但少见）、作者名字做主语；当作者想要强调理论，现象，实验产物，数据等结果时，用被动语态。
• 大原则如此；但实际情况则具体问题具体分析

学术语言第二个特点：名词化（nominalization ）

• 用名词，而非动词来描述一个动作。

why

• 首先，名词化可以将一个抽象概念实体化，从而便于理解和传递。
  命名未必能导致理解，但理解一定需要命名。--近乎本能的需要
  传递效率极高,简洁不简单

这个名词化表达的是一个包含动作的一些列行为。如果把动词的作用比作一个单词，这个名词化的作用至少可以比作一个句子，甚至一个段落。信息高度集中

• 如果命名还只是一种本能，那这种有选择的高度集成信息的名词化就是这个本能最光辉的一面
  而名词化的高频使用不可避免的存在一些平庸甚滥用的情形。

句子失去名词化之前原动词的活力，句子变长，但却未增加信息。两害而无一利。普通读者对这种结局也许并不敏感，甚至还可能觉得高大上，鼓掌并模仿；但在深谙写作之道的人印象中，这种构造在很多将写作的书籍中已经被唾弃到坟上长草多年了。即便如此，学术写作中不适当的名词化还是泛滥依旧。

how

将动词通过加后缀（少量动词可以不加）转化成名词。大多数动词名词化跟拉丁词源有关。

• 一般的方法是后缀ment或者tion。
• 当然，transfer这种无需变化，直接变身的也有不少，research，survey等；
• maintenance这种属于更加不规律的，类似还有analyze-analysis等。
• 不只动词可以名词化，形容词、名词也可以的哦

学术语言第三个特点：复杂名词短语

• 以一个名词为根，添加多重修饰限制成分，制造出来的怪兽级短语。
  制造这种怪兽跟名词化一样，近乎是科学家的本能

句子看似很长，但语法结构却极其简单：A depends upon B and C。

• 显然，长的是A、B和C。
• 事实上，ABC均为名词短语，且每个短语各自又有自己的内在结构，如development of embryos……，如果没有produced……transfer这个后置修饰，那就只是个简单的名词短语。
• 不幸的是，各种后置、of、that等不断加码，导致每个名词短语都是复杂名词短语。长，就在所难免了。

why

• 对于一个科学家来讲，这么写最精简。

最为概括，简洁，精炼的，基本上已经没有再压缩的空间。
用尽量少的空间，表达尽量多的信息，这是科学家追求的效率，也是他们写作的本能。