2018-06-24 赞美，如何表达沙龙

沙龙准备：

选题，风险性较低的PET工具“肯定性我信息”

整体执行过程： 和设计差距比较大，仅仅完成了第一部分，我们为什么需要赞美的讨论，第二部分原因未讨论，第三部分如何赞美未讲解，仅演示，第四部分赞美误区，只做了提醒，游戏未做。

思考点：

1）分享环节花费时间超出预期。第一个学员，回答被赞美的经历这个问题，就遇到了困难，学员开始表达观点，抱怨，指责。—— 解决：应挑选合适学员进行示范

2）学员是两对夫妻，男生表达欲望强烈，观点鲜明，通常从自己的价值观出发，因为妻子在场，会影响妻子的情绪，时间花费在辩解上。—— 解决：讲师控场需加强，预防性我信息

3）场景演练，真实夫妻，细节较多，花费时间较长。期望观察学员能够给出建议，但最后因时间限制，都由讲师给出示范。—— 讲师给出示范也是有效果，但如果可以给学员更多思考空间，效果会更好。同时也考虑到，学员没有学习过PET, 给出建议可能困难。

4）学员其实很享受开诚布公的分享环节，讲师的分享思路，更多的是画龙点睛。—— 需要具备临场应变的能力

5）整场下来，大家反馈都不错。个人感受比上一场两对夫妻的效果好很多。——做得好的点：仅限夫妻专场，提前做了预防，不负责解决问题，只是了解工具和方法。学员反馈，倾听的时候很受用。

Idea：

PET的方法，其实适用于任何亲密关系，可以把它做成给未婚人士的课程。

夫妻关系矛盾重于亲子关系矛盾，后续课程中看如何设计。

现场图片