人生如修行，最重要的是去遇见更好的自已，而在人生四季中，童年如万物生长，苏醒绽放的春天，生命之力蓄势待发，如何让孩子获得真正需要的阳光雨露，在艺术滋养和自然呼吸中，更加生机勃发，茁壮健康成长？是父母们与教育工作者关心的问题。
初秋时节，一群华德福教育工作者举办“自然与艺术夏令营”活动，探索践行上述问题，我以义工身份参与其中，身临其境，心有所感，记录为忆。
夏令营主题歌曲：music.163.com/#/m/song 走在乡间的小路上
活动预告：十一国庆假期行动 “我们一起露营吧 —— 星星就是我们的眼睛” ，详细内容请点看以下链接：mp.weixin.qq.com/s/B5_bhoXyOKgAXIR4pAUMgQ
“自然与艺术夏令营”在位于广东中山市五桂山下的一条古老客家村落——旗溪村进行，这里依山傍水，村前长有一片茂盛青翠竹林、四周青山绿水环抱，从山上蜿蜒而下的清澈甘甜的山泉水环绕村庄，既供给当地居民饮用，也滋养着周围一片肥沃的农田。放眼望去，远处高楼林立，这里却仿佛世外桃源。
在这秀美的群山下，有一群热爱自然、崇尚简朴生活、坚守友善耕作实践和自然教育的乡土文化传承者，经营着一片20多亩地的生活农园。他们注重保护原生态乡野景观，涵养水土,保护物种多样性，让作物自然生长，营造一个与大自然和平共存的生态环境，传承传统乡土文化价值。
我与几位华德福教育践行者，带着一群天真可爱的小孩子，在那里度过了一周主题为“自然与艺术夏令营”的生活，爬山徒步、玩泥戏水、攀岩溯溪、插秧割谷、画画唱歌........仿佛重回童年，远离烦恼，那些日子，犹如生活在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的画境中，流连其中，情不自禁每日写下一诗（附后），记录下这段美好时光。
参加这次夏令营的小孩年龄在8至11岁，华德福教育创始人史道夫.斯坦纳认为：这是人生的第二个成长阶段，（七岁到青春期），儿童的生命组织构成力主要活跃在感觉（Feeling）的发展。生命体的力量从建造身体的工作进入了建造星芒体（情绪体）（Astral body）阶段。儿童整个人的变化非常大，意识已开始独立出来，用自己的眼睛来观察外面的世界，用心体会，形成自己的内心世界。
在主流教育中一些常被认为是虚饰的活动，在华德福教育体系中却极其重要，比如：艺术，音乐和园艺等。世界上没有第二种教育像华德福那样把自然与艺术置于教育的核心地位。在学生年龄较小的时候，学习都是以艺术的形式导入，比起枯燥的讲演和死记硬背的学习，儿童对这类教学法能够做出更加积极的响应。
以华德福教育理念为指导的这次夏令营活动， 旨在让孩子们亲近大自然，体验传统乡村生活、感受艺术熏陶的魅力 ，没有一般人们眼中夏令营具有传授实用知识技能、教导人生道理以及开阔眼界的作用，这里有的只是默默的关爱、缓慢的节奏、自然的呼吸、艺术的熏陶。
爬山徒步、晨圈游戏、挖红薯、收割水稻、插秧、学做饭、学太极、粉彩画、植物拓印．．．
就像大自然中的种子一样，总有一天会破土而出，每个孩子都有内在成长的力量，教育不是灌输，只需唤醒，唤醒那颗沉睡的种子，大人要做的是帮助孩子发现自我、自我觉醒、自我教育、通过自我内在力量的形成，孩子们的想象力、好奇心、独立思考能力将得到最大的释放。
不急，孩子你慢慢来！不急，父母们请静待花开！
父母不焦急，孩子才能平静，才能走得更远。先贤诸葛亮说：宁静致远。
这个秋天，就让我们把脚步慢下来，去爬山看看初升的朝阳，去田园淋浴落日的余辉．．．
初到旗溪 （8月13 日）
秋风送爽闻童声，笑语盈盈到旗溪。 携儿游玩青竹林，醉迷田园日渐西。
垂髫戏水溪流边，绿野如歌陌也嬉。此地胜似桃花源，了无烦忧笑嘻嘻！
秋日爬五桂山 （8月14日）
立秋多时绿依然，日烤青山众鸟鸣。孩儿踏歌入深山，嬉水清溪穿密林。
怪石磷殉何足惧？且听泉水一路吟，少年壮志向高处。高山深谷任我行！
笑逐泥巴地 （8月15日）
秋来风正好，吹软田中泥。呼儿赤足奔，嬉逐水溅堤。
老骥竞脚力，倒地方知疲。笑我老来狂，少年已远离！
学插秧 （8月16日）
霁雨初晴春意浓，老师带我去插秧。谁言粒粒皆辛苦？卷裤戴笠到田边。
弓身俯首汗滴土，种下希望万万千。来时未觉农家累，今朝方知稻米香！
锄红薯（8月17日）
远眺高楼立，近看叶色青。放下功名事，童儿为知音。
挥锄在旗溪，乐做一壮丁。沃野满红薯，明日何须惊？
秋收感恩（8月18日）
稻田飘香遍地金，人勤牛欢秋来早。呼朋唤友收割去，风吹穗低正长好。
汗透青衫把谷打，地里得来皆是宝。身由沧海一粟来，天宽地大无穷了！
此次夏令营活动内容与小孩子的考试升学毫无关系，与去参加暑假补习班相比，简直是浪费金钱和时间。但人和动物最重要的区别恰恰就在于：为了生存和繁殖，动物做的每件事都有用。而人却要学习许多没用的事，比如琴棋书画，比如爱与成长。
一个孩子不能只学对考试升学有用的东西，长大工作了不能只干为了买车买房的事。
其实没有几个孩子长大后真会因学习所谓有用的东西而成功的，世俗眼光中扬名立万、升官发财的成功很多时候是命，是无法教育出来的。最实用的教育也许是：让孩子懂得如何在别人以为不成功的人生里随遇而安，心安理得地混过漫长的岁月而不怨天尤人。这时候，那些“没用”的东西就变得弥足珍贵，有了精神的力量、情感的寄托，孩子才不会因为觉得“没用”而痛苦失落！
独立、豁达、平和、有主见，清楚自己要的是什么，长大后不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。让孩子“自由探索”，见识这个丰富的大千世界，他才能建构安全感，获得成就感。从这个意义上讲，这是此次夏令营的另一种意外收获。
夏令营剪影回顾：
活动预告：“我们一起露营吧 —— 星星就是我们的眼睛” 国庆假期活动 ，详细内容请点击以下链接：mp.weixin.qq.com/s/B5_bhoXyOKgAXIR4pAUMgQ