文/Yanjun
这是我国际汉语教师志愿者生涯的第四个学年。
三年前,我从中文师范专业毕业,选择了这样一个在父母眼里漂泊不定的去向。前三年,我在菲律宾,三年任期结束,选择回国面试美国的大理会项目,顺利通过美方面试后,今年七月底赴美。
我们在UCLA培训十天后,就各自奔赴自己的岗位了,我被分到弗吉尼亚州南部的一个小镇上,说是小镇,因为整个镇只有1300个居民,其中我们学校占了140个学生。
在菲律宾,首都马尼拉有便利的交通,我三年都有相伴的舍友,来了美国,就真的是孤军作战了,离我最近的志愿者在北卡州,开车大约三个小时的车程。
我任教的学校是一所私立女子高中,有一百多年的历史。历史上曾经有一位校长在上个世纪三十年代,居住在中国,给学校留下了一片茂密的竹林。
开始工作后的第一个感受就是,美国的老师太辛苦了。尽管在面试的时候,负责项目的老师已经给我们打了“预防针”,真正开始工作的时候,才发现强度完全不是我们能够想象的。
我从中文一教到中文四,四个level, 中文四的学生汉语水平参差不齐,其中一个新来的转学生要考AP中文,所以我单独给她授课,加课时。每天我纯上课的时间平均四个小时,还有雷打不动的半小时体育课。寄宿学校还有各种职责,占用了晚上或周末的时间。
每天备五种课,备课时间至少五个小时,基本上醒着的时候,不是在上课就是在备课,不单单是我这么忙,学校的老师们都一样忙碌,她们比我更游刃有余也是归功于十多年甚至二十多年的教学经验。
生日快乐
在开学前的时间里,我陆陆续续被介绍给学校的同事,大家都知道我们会来一个新的中文老师,所以见到我都主动打招呼,做自我介绍。那段时间我每天都查看学校网站上的教职员工介绍,努力记名字。并且记住他们教授的科目和职务。很快就熟悉了大家。有时候在吃饭,有同事会提醒我另一个同事的名字,如果我有印象,就问一下,她是不是教化学?类似这样的问题,因为有准备,都能得到肯定的答复。所以这关过得蛮顺利的,后来就有老师问我,你适应的很好,都记住了,问我怎么做到的,我说,我看了学校网站上大家的介绍。
我想,告诉大家你是一个很聪明的人,不如告诉他们你很努力。
8月23号,学校搞了一次教职工的pot luck lunch, 我做了一大盘鸡中翅,用了李锦记的调料,加了些香菇,她们蛮喜欢的。
后来某一天的晚餐,同桌的老师们提到了中国食物,我说我会包饺子,恰好前两天包了不少存在冰箱里,第二天午饭就煮熟了,带了一些去分享给她们。
8月27号是我的生日,学校的同事们偷偷给我举行了一个小party,这件事情让我很感动,那时候大家都互不了解,交流不多,凭的是内心的善良。27号我本来就和几个老师有约,谈一些事情,其中dean of students约我当天中午12点去她办公室,我以为是找我谈和工作相关的。自己在家吃过午饭后,到了她的办公室,拿了纸笔,准备开谈,结果她把我领到了另一个屋里,大家都围坐着等我,准备了小蛋糕等甜点,生日气球,给我唱了生日歌,认识不认识的同事都来了不少。后来我发了感谢邮件,感谢每一个和我说生日快乐的人。
隔天是全体教职工的会议,还有老师陆续和我说生日快乐,校长在大家面前介绍了我,还让我教大家用汉语说“祝你生日快乐”,我用了手势帮助他们发音,花了几分钟教大家。大家都很配合地跟我说,听到一大群美国人用不大标准的汉语说:祝你生日快乐,蛮开心的。
开学第一周
开学前的一周我在教室见学生和家长,开课的第一天,每节课25分钟,我主要做了自我介绍,从中文二到中文四,用汉语的two truth and a lie介绍自己(注意学生不同的水平,用不同适合不同程度的句子),学生也介绍了自己。我还介绍了这学期我们要学习的内容。基本用汉语介绍,她们能听懂大部分。中文一用了些英语,师生相互认识,拿了不少好玩的东西吸引她们。第一节课我强调了第一条rule: 从下周开始,中文课上只能说中文,说英文前要问:我可以说英文吗?得到允许后才可以,对老师和学生都适用。
周三是第二节课,在中文二到中文四的班里,我主要介绍了汉语和英语的不同,这节课用了不少英文。在讲不同之前,给她们看了我拍的一些有汉字的图片,让她们观察真实的汉语世界和课本上的汉语的不同,她们基本都在我的指引下找到了“真实的汉语世界没有拼音只有汉字”这个结论。
周四的课,我还讲了rules和rubric,(借鉴了其他志愿者老师的分享),我的学生都很乖,基本没有课堂管理的问题,但是以防万一,还是先交代清楚为好。
学生取名字的还有个小故事,一个女生叫婷婷,她个子高,比较瘦,我取的是婷婷玉立的意义,一听到,她就很开心,讲解完意义之后,反复和我说“I like it”。那天午饭在餐厅排队,我就听到她跟别的女孩在介绍自己的中文名字,很开心。她是senior,前面三年学了法语。后来学校里她的很多美国朋友都开始喊她“婷婷”了。
还有个女孩英文名字叫Nicole, 很可爱,取妮可这个名字,谐音,还给她解释了小妮子这个词,可,表示可爱的意思,她也很喜欢。
第一周顺利结束,所有学生都留了下来,在我们学校,学生在一周后是可以换课的。所以第一周很关键。有了一个好的开始,后面就容易了。
后面的话
从菲律宾到美国,我最大的感受是,要学的东西更多了。我们学校有很好的设施,学校对我们的限制少,基本想要做的事情,就看你有多想,都能实现。所以我也一直在不断地学习。总的来说,日子还是过得很开心的,上课的时间尤其过得快。
记得第一周结束的时候,我还自己倒了杯可乐(对酒精过敏,所以只能喝可乐),庆祝了一番,第二周结束,继续庆祝。一转眼,十周已经过去了。
就我而言,看着她们从怯生生到自信地说汉语,是一件特别有成就感的事情,也很庆幸自己能见证和参与这样一份伟大的事业。我想,每个志愿者都能感受到这样的心情,也愿我们每个人都在自己的岗位上,一分耕耘,一分收获,不负重托,不负光阴。
文章已发表于:《志愿者之家》2013.12 page 14