无论何种学习方法，都不是一劳永逸的，唯有竭尽全力地坚持，才能赢得最终的胜利。从十二月中旬起，韩懿便不止一次地向学生强调这件事，他担心这群孩子把学习当成热血的冲刺，而过早的透支精神。不，他们还在路上，枯燥而乏味的征途之上，这场考验意志的马路松才开始不久。
大多数学生并不是被高考淘汰的，大多数学生还等不到高考便已经放弃了；虽然他们还坐在教室里，看着书听着课，假装做样子，安静而忐忑地等待那一天的到来。在一个普通的班级，这样的学生大概占了百分之六十，而真正参与残酷竞争的，只有百分之四十不到。
过去，韩懿还在重点中学教课的时候，当复习进入后半阶段，也就是高三下学期，他便能分辨出哪些学生提前领到了高考的入场券，哪些学生还在争抢排队，哪些学生已自暴自弃。这是非常痛苦的，对老师而言，眼看许多学生“明明可以……却没有……”，除了惋惜之外，别无他法。也就是在那个时刻。韩懿意识到了家庭教育的重要性，父母对子女的影响超出想象，几乎在很大程度上决定了他们今后的人生。有些幸运的人，一辈子都受惠于童年的幸运；而有些不幸的人，一生都在弥补童年的不幸。
这真是一个终极问题。
之前，韩懿有考虑过，但从未去解答。现在这个社会，除了成绩，老师还需要教会学生什么呢？能提高一分都是来之不易，而分数之外的，也未必想要。秉承这一理念，韩懿曾在育坚中学声名鹊起，那段风光的时期很是忘乎所以。后来，学校发生了惨剧，那是由毕业班引发的骚乱，没人说得清谁才是始作俑者，就像一场自然灾害，以摧枯拉朽之势降临在校园。怪罪学校，怪罪教师；怪罪父母，怪罪孩子；怪罪考试，怪罪分数。每一个人都牵扯其中，没有谁能独善其身。这样的真相韩懿根本无法接受，为了高考而学习有什么错？
千军万马独木桥，一将功成万骨枯，现实就是这么的残忍。
但是现在，有人告诉韩懿这样的想法是错误的。这时，同是教育者的女友建议韩懿借此机会前往山区支教，和自己一起看见生活的另一面。他当然是抵触的，认为这是没必要的，为什么要让自己去教小学一二年级的孩子，真是大材小用。但女友很坚持，说只要体验一个暑假就可以了。韩懿心不甘情不愿地同意了，比起两个月见不到女友，还不如去呢。只不过，让韩懿没有想到的是，自己会就此留下。
还是要和陈世哲谈话。
韩懿告诉梁健辉，让陈世哲下课后来自己办公室。他又扫视了一遍学生的过往成绩，陈世哲的分数也算是从无到有了。看得出，学生正在改变，而陈世哲拼命努力的目标可不是考上大学而已。
“韩老师？”
“噢，坐吧。”韩懿回过神说，“最近状态好吗？”
“挺好的。”的确，陈世哲看上去气色不错。
“大家可都是在刻苦奋斗呐。”
“是。”
“陈世哲，”韩懿直截了当地说，“明年，我们都只有一次机会，把事情做到最好。”
过去我行我素的学生，此时沉默不语地点头。
“还记得我们之前谈论过的吗？有什么情况，就告诉我。”
“记得。没事的。”
“我认为，”韩懿想到舒薇恩的顾忌，委婉地说，“我们不能等到发生了才去做——陈世哲，你应该住校。”
“我爸不会同意的。”
“只要你同意，我有办法。”
“什么办法？”
“基于他做的事。”
“打我吗？”
“是。”
仿佛遭到了惊吓，陈世哲脸色煞白，“那就只剩他一个人在家了。”
“他是个成年人了。”
“我……”
“陈世哲，”韩懿语重心长地说，“老天给了我们很多次改变命运的机会，但他不会告诉你具体是哪一次，所以很多人都不知道或者又错过了。但这一次，我们不用他告诉，只要全力以赴地去做就可以了。”
“我在全力以赴。”
“那申请住校吧。”
“可……”
“生活始终是自己的，”韩懿郑重地劝说道，“但这是你想要的生活吗。”
离异冷漠的家庭，酗酒暴力的父亲，这都是摧毁一个孩子的原因。韩懿言辞诚恳，他也想留给学生更多考虑的时间，但现在已经十二月下旬了，再有几天就明年了。可明年的事，谁又说得清呢？陈世哲站起来离开座位，在办公室徘徊不定地踱步，焦虑万分地啃咬嘴唇，那些想说却说不出的话在折磨他。
“我能打个电话吗？”
“可以，那我在外面。”
韩懿起身走出办公室，冰凉的空气扑面而来。淅淅沥沥的小雨将地面打湿，走下楼梯，韩懿来到庭院中央。水雾将他笼罩，皮肤和头发沾上了密密麻麻的，雨的碎渣。
呼——吸——呼——吸——
情绪随之稳定，仿佛给操劳的肉体补充了水分，韩懿仰望天空闭目养神。逐渐势弱的细雨便像绒毛一般，飘零降落在他的面庞，宛如一种交流，就和多年以前在山区时的那样。
“嗨。”
循声望去，舒薇恩立在他对面，像个无精打采的稻草人。韩懿抹去脸上的雨水，这动作让自己看上去有些傻。
“你跟陈世哲谈过了？”舒薇恩小心翼翼地问。
“是。”
“那结果呢？”
“还不知道。”韩懿意味深长地看往办公室的方向，
“他在里面？”
“是。”
“一个人？”
“是。”
一听这话，舒薇恩便迫不及待地跨上阶梯，虽然不知道他们谈了什么，可——可是什么呢？高跟鞋停在台阶上，舒薇恩缓慢地转过身子，在韩懿的注视下，她意识到自己不过是害怕失去控制。舒薇恩已经担惊受怕太久了，每一个问题学生都让她心力交瘁，只有加强控制能让自己心里好受。
“我不该进去的，是吗？”
韩懿笃定地摇了摇头。
“你怎么知道他做的选择是正确的。”
“我不知道。”韩懿说，“什么是正确的选择？你的，还是我的？”
“你不坚持自己的想法了？”
“依然坚持。”
“那怎么——”
“陈世哲的家庭，让他离开也好，不离开也好。也许，根本没有正确的选择，但我们可以让选择变得正确。我的意思是，基于陈世哲父亲的情况，我们必须出手干预。但是，倘若不听取和尊重陈世哲的建议和感受，我不认为他会全力以赴地投入到复习中去。”
“所以？”
“我依然坚持陈世哲住校，但是，如果他不愿意，我们得和他父亲保持长期有效的联系。”
正说着，陈世哲从门里走出来，他已经做出了选择。韩懿有节制地微笑，眼里尽是肯定的神色，不管哪一种情况，他都可以接受。
“我想住校。”
“需要我和你父亲……”
“不用。”
“我去办理手续，那元旦节后搬过来。”
“谢谢，韩老师。”
“去吧。”
跑回教室的陈世哲极力平复胸中汹涌的情绪，方才通话的内容仿佛无法删除的语音仍残留在脑海中；播放着，循环着，叫人难受。陈世哲越是喘气，心脏就越是跳得厉害，连钢笔也从不听使唤的手指间掉落。他弓下身体去捡，一抬头，黑板已被写满了重点。几乎是条件反射的，陈世哲拔掉笔盖，把老师的分析过程抄写在测试卷的空白处。
抛弃。
忘记这个词，以及刚才的通话；集中注意力，思考问题和答案之间的因果关系。陈世哲拽紧笔杆，犹如抓住一个证明自己的机会。