第六讲 如何利用蒙台梭利日常活动促进孩子生存能力培养

一、听课感想

心智的发展经由动作而来。如果所发生的动作与正在进行的智能活动密切关联，那么，动作对于智能的发展就具有极大的重要性。上天给我们创造了双手和大脑，手是用来做事的，大脑是用来思考的，通过用手做事学会做事，通过用脑思考学会思考，手和脑是连在一起的，手越用，脑越灵。而目前大多数家庭只有一个孩子，集万千宠爱于一身，父母包揽了一切，从喂饭，穿衣服到整理房间。父母觉得这样帮孩子既快又省事，殊不知如此非但没有帮助到孩子，而且还在无意中触犯了孩子最基本的尊严，剥夺了孩子的基本功用。反观自己的家庭和孩子，因为自己带孩子的缘故，每天的生活如打仗般，有时看不得孩子拖拉，自己就越俎代庖做了一些事情，如帮忙穿衣，帮忙脱裤子尿尿等，听了第六讲，深深地觉得自己需要反省，从现在开始，放手孩子去做一些如穿衣脱衣的活动，即使他做得很慢，我也需要耐心陪伴和指导，希望在入园前培养好孩子的独立生活能力。

二、看以下两个视频，写下孩子们做了哪些日常生活活动？

视频1：

1、  自己吃早餐，用餐刀切面包，自己倒牛奶，最后自己收拾牛奶杯

2、  自己给猫咪倒食物和水

3、  自己穿衣服、穿袜子

4、  自己背书包，拎手提包上学

5、  自己把书包和拎包放自己的柜子里

6、  和父母一起去超市买菜

7、  帮爸爸洗车

8、  玩具用完后放回原处

9、 和妈妈一起做披萨

10、 帮妈妈洗碗

11、 自己扔垃圾

12、帮妈妈擦洗窗户，洗自己的小车子

13、自己放洗澡水，自己脱衣服放入脏衣桶内

视频2：

1、  穿珠子

2、  自己脱尿布、扔尿布、穿尿布

3、  自己吃饼干

4、  自己擦鼻涕

5、  搬桌子、搬椅子

6、  自己擦肥皂洗手

7、  自己打扫卫生

8、  塞硬币游戏

9、  贴纸游戏

10、 拧瓶盖游戏

11、  用浆糊粘贴等手工工作

12、  剥鸡蛋、切鸡蛋、剥香蕉皮、切香蕉

13、  自己穿围裙

三、为什么说日常生活活动对孩子很重要？

首先日常生活活动的培养可以让孩子尽快适应日常生活；发展他们的协调性和控制运动的能力；满足孩子对秩序感的需求和培养；孩子做事的时候允许孩子重复做事；满足孩子运动的需要；培养孩子的独立意识和自理能力；培养孩子的专注力；发展孩子对环境、周围的人、社会关系、身体运动等的尊重和意识兴趣。

手是开启心灵的钥匙，手越用越灵活。如果没有手，儿童的智力可以发展到某个水准，但是有了手的活动，他们的智力会达到更高的层次，并且儿童的人格会变得更坚强。在日常生活活动中，孩子用手工作，既锻炼了大脑，提高了智力，也让儿童的人格变得更加坚强。因此，日常生活活动对孩子真的很重要。

四、实战作业：为孩子设置2-3个日常生活活动，些观察记录并分享到督导群。

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