这样的人他就该考不上大学

高考倒计时

有这么一群娃，一群即将高考的娃。离高考还有46天。因为他们隐忍的性格，我认为如果还没有改变，这样的他们就该考不上大学！

隐忍，将事情藏在内心，强力克制忍耐，不作表示。隐藏起自己，忍耐着自己，且不动声色。

这样隐忍的性格是中国最朴素的劳苦大众的特质，同样也对千千万万的新生代中国劳苦大众有深远的影响。这样的性格不是不好，是缺少外力，如若有外部良好的推力，实现个人价值、走向人生巅峰并不是没可能。

究竟是什么阻碍了他们上大学的道路？

一、内部原因:隐忍的性格

1.骨子里透着的传统思想。生在新中国长在红旗下的孩子们是最朴实无华的一群人，他们坚守着中国人的老黄牛精神，按部就班，一步一个脚印的朝着父辈的道路走去。殊不知，在信息大爆炸的网络时代，落后已不仅是挨打了，传统思想的扎根带来的是深入骨髓的刺痛，且会愈演愈烈。

2.外部力量的约束。家庭、学校、老师、班主任是父辈母辈长辈，他们利用自己的话语权约束孩子们。父母灌输挣钱不易、能不花钱就不花钱的“节约”思想；学校假以各种行为守则，如:上课不能说话（但默许玩手机）等一系列手段来限制学生，于学校而言得到的是“好的纪律”，于学生而言失去的就不止说话的权利了。当然，老师、班主任是整个班级运行规则的制定者，或许他们是为学生好。事实上，那些所谓的规则，带给规则制定者的现实利益应该会更大吧！

3.自身思想的狭隘。每个人都有一颗追求上进的心，同样这群孩子也在追求上进。手机网络让他们了解到外面的世界，比较之中也许有想法，但无丝毫行动。他们内心因有束缚早已失去了行动能力。

在这样的状态下，学校让孩子们选择学习特长（且不讨论学校真实的目的是出于什么）。这是实实在在的让他们放飞梦想的大好机会，可打开笼门之时，他们已经忘记如何飞

有梦想、没机会，我们只是急躁急切急迫地想要实现梦想；当梦想照进现实，没有翅膀的我们面对“看得见、摸不着”的梦想，只会感慨世事的无奈。

有了机会，理应放飞梦想。孩子们却不会飞，这是为什么呢？

二、外部原因

1.当地社会经济的衰退。山西是煤的王国，十多年的煤时代辉煌闪耀转眼已不复存在。晋西南的一个小城霍州也难逃噩运，2013年被列为资源枯竭型衰退城市。煤的凋零，带给当地的影响是巨大的尤其在经济方面。如今的煤电一中黯淡无光，过去的旷工子弟学校也不复存在。

2.家庭观念的陈旧。当年的矿工家庭尊崇的是以矿工为光荣的思想。教育重要，但工作是重中之重，在当地家庭观念中，工作为王是亘古不变的真理。即使如今面对资源枯竭经济衰退的窘境，想要重视教育，发展教育也是有心无力的事情。

3.学校老师的安逸。工矿学校，闲散老师老早就是惯常的生活。学校只要求老师能带领学生团结向上，爱国爱党；老师只要求学生能遵纪守法，尊师重长。制定规则，遵守规则，各司其职，按部就班，就这样安逸的一直到永远。完全看不出学校的改革担当，老师的情怀素养。

4.班主任班级的固守。班主任是一个班级的组织者、管理者、教育者和引领者，而不仅仅是学生行为的约束者和监督人。这和“管教”又有何异？班级的建设有班风学风班委班纪等各方面要求，而不单单是纪律委员的一句:“小点声说话！”。

5.同伴同学的相同境遇。不同的家庭，相同的境遇；不同的人生，相似的历程，他们没得选择。同样的生存背景，无差的人生格局，闲暇之余只有相互慰藉。

见识的局限，视野永不会扩大，他们自己找不到走出去的道路，他们始终是走不出去的。

一个小城的煤电一中，现实是在还有46天高考的时候有的在打电话，有的在看电视，有的在看小说，有的在假装学习。而恰恰有一个学生在看《士兵突击》，当他听到许三多说:“不抛弃，不放弃”的时候，我想借用汪峰的一句话问他:你的梦想是什么？

他们都是98年出生的孩子，虽出生在上世纪末，却也是新世纪里有身份证的人了。十八岁的成人礼告诉他们:该为自己负责了。6月份的高考是青春的伟大见证，不知他们会有怎样的成绩。

现实生活中，年龄早已不是逃离的借口，寻找突破，寻求改变是他们必须要面对的艰难时刻。

那时的改变再也不会是学校让他们学习特长、打开笼门的简单抉择，他们真正困难的是如何直面自己、有针对性的改变自己，突破高考的束缚。

平凡的世界，普通人的梦想，苦苦挣扎的迷茫者。此刻只能说:现实是残酷的，选择坚强就是选择美好。

在这儿，我真切的祝福霍州市煤电一中的孩子们高考顺利，人生顺利！

PS:隐忍的人们，大都选择隐忍不发。

我问学生:假如让你选择改变你隐忍的性格，你觉得哪一点就能考上大学？

学生答:改变分数线。