语言村第一辑2014（九）

标点符号是很多人头疼的问题，可是学标点符号可以很好玩，有人知道吗？

今天我要学标点符号功夫，刚开始听小昭说她们班有用功夫动作来表达标点符号的时候我的有点好奇到底是什么样子的。今天我们一向严肃认真的Steve绝对的颠覆形象。可是我要怎样才能把这些动作写出来呢。这太难了，只能看视频。我能告诉大家的是，那是我们这一次学习中最搞笑，笑得直不起要来，笑到泪奔。Steve自己也觉得很好笑，好几次忍不住背过身子去朝着门笑半天。后来在最后一个晚上我们坐在宿舍楼前的台阶上聊天，说起这个他还忍不住笑了，第二天看视频的时候大家又笑了一场。

主要的标点符号是“。，；“”？！”

主要的动作：点用冲拳表示，道号用扇耳刮子的动作表示，再配上夸张的李小龙式嗷叫声，绝对经典。

学完后，就开始写句子，最少包括四个标点符号，然后开始读，读着读着就怪叫出动作。

英语里的人称是很多人都会用，但很容易出错，特别是对于那些不常用英文交流的人，如果加上紧张就更容易了。He, she, I ,they, you ,me……能错和不可能错的人称都错了。所以今天Steve专门跟我们讲在写作中正确使用性别人称非常重要。他现在黑板上写出一堆的名词，再写出male和female大家一起为那堆单词分组。

Monk, nun,duchess heroine baron duke viscount viscountess chauffer ……she he her him…

不过Steve只告诉我们这些单词那些是用于女性的，那些事用于男性的。对于第二外语者的she,he乱用的问题他也不能解决，也没有提到。估计作为母语者来说犯这种错误是不可思议的。

在讲到皇家头衔的时候，Steve拿出英国皇室一家的面具给我们玩，大家又笑翻了。

今天下午我们玩的是惊恐游戏，很多人都有在某些文学作品上读到这个游戏---谁该活下来。游戏很简单，但也很残酷。14个人乘坐热气球去旅行，当气球飞到一定高空时动力不足，要不断有人跳下来才能保持安全飞行。而游戏的规则就是谁能留在热气球上，并且能保证着陆荒岛后有能力生存下来，而这个人留下的意义最大。这14个人里有一个69岁的发明家，完成了几项重要的发明，对人类有着卓越贡献；一个16岁的问题中学生；一个德高望重的英语老师；一个机械师；一个79岁，从未输过的退休律师；一个海员；一个著名的植物学家；一个退休科学家，曾致力于HIV病毒的研究，有突出贡献；一个富有的，杰出的艺术家；一个23岁的医学院大学生；一个19岁的大一学生；一个志愿者；一个退休医生。一个清洁工，有个5岁的女儿。

大家都很英勇了，没做多少争辩就纷纷愿意跳了。我们组留下的是一个老态龙钟，从来没输过案子的律师，前提是他会去保险公司理赔，把钱给其他人的家人。另一组留下的是富有的老艺术家，前提是他可以抚养所有人的家庭和孩子。Steve对这样的结果感到非常吃惊，但是不知道怎样说下去了，这个游戏就过了。