买书如山倒，读书如抽丝。虽然每个读书人都特别讨厌“这么多书，你都读完了”这句话，但毕竟总得面对“生也有涯，知也无涯”的问题。人生苦短，我们终究是读不了几本书的，那么千招会，有时候真的不如一招精，博览群书固然重要，但还是需要读透几本书，存一些“看家本领”。
怎样才能读透一本书呢？虽说“书读百遍，其意自见”，但过来人一定有一些成功经验，以下即是我读书生涯的一个提炼总结。
我的书房
第一问，读一本书要花多少时间？
这个问题无非是考虑投入和产出的关系，倘若时间允许，问题就在于读的是什么书。按照我之前文章《信息爆炸时代，我们该读什么书》的分类方法，假如你以消遣的方式读无用的书，那就无所谓时间了，毕竟你不会为自己逛街、看电视之类计算时间的回报率。假如你读的是有用的书，那么我们就需要针对它的“用”，准备自己的时间预算。
第一，我们需要快速的检视阅读。通过快速的略读包括书名、序跋、目录和一些重点章节，来了解书的基础内容，我们的目标是分清它对我们是否有用（有兴趣且有价值），假如有用，分清是令你博学，还是令你睿智。
第二，假如它是令你博学的书，那么就将目标设定为寻找作者提供的新知识，以及作者是如何得到、利用这些新知识的。找到这些，这本书对你的价值就算挖掘完了（注意，尽管我推荐应该多读令人睿智的书，但不代表博学没有价值，它们是你睿智的载体，不必较劲，开卷自然有益）。
第三，假如它是令你睿智的书，那么就要好好精读，试着去归纳作者提出了哪些新想法、新主张、新的表达方式，思考其与社会普遍的价值观是否一致，你怎么看这些想法，从中能学到什么，假如你赞成这些想法，能否用它来解释世界。
第四，假如它是一部广为流传的经典，或者是一部公认的集大成之作，那么就必须在精读的基础上，做更深的投入，“读透一本书”，并且从一本书到一类书，从读书到了解整个行业。
第二问，如何确定读书的目标？
假设我们读让人睿智的书，那么作者提供了各种新想法，尽管我们对它们有兴趣，可如何利用呢？又或者，许多人经常会出现的问题——读的时候也算认真，可为何就是记不住呢？
其实这里的关键在于读者的主动性不强，直接的“传递——接受”模式效率太低。对于学生来说，必须以考试来引导才能提高学习的成绩，对于读者来说，最好的办法是以问题来引导，才能提高阅读的效率，才能真正地利用书本的内容。
举个例子：
知识好比各种各样的物质，有些是砖头，有些是苹果，你可能比较容易接受苹果，不太喜欢砖头。可假如你的考试，考的就是砖头，除非你是钱钟书，数学可以考零分，或者你爸是李刚，科科都可以考零分，否则你只硬着头皮学好砖头。
但假如，你有一个建房子的目标，那么现在你对苹果、桃子的兴趣就降低了，你会根据自己房子的需求，很主动地去寻找合适的砖头，木材，水泥，并且对它们的规格、质量提出要求。
所以，好的阅读模式应是读者自己提出问题，如果有一个自己的知识体系（房子），在体系上建构新的理论（砖头），那就更佳。你会主动地向书本提出问题，索取答案。甚至在你找到更多更好的材料以后，你还可能会萌生出要建别墅而不是普通房子的想法。
所以，当你的知识体系越丰富，你提出的问题就越有探索的可能，从最初的“是什么”、“是不是”，到后来的“为什么”、“怎么样”。比如前者是“什么叫读透一本书”，后者则是“如何才能读透一本书”。显然，后者的问法比前者有更大的探索价值。
“专家的知识不是对相关领域的事实和公式的罗列，相反它是围绕核心概念或大观点组织的，这些概念和观点引导他们去思考自己的领域”。这里所谓的核心概念、观点就是指具有很大探索价值的元问题。
第三问，怎样才能读透一本书？
如果我们暂时放下博览群书的念头，以读透一本书为目标，那么以下四条可资借鉴。
1.主题研究：
读一本书首先要弄明白书的主题，包括他提出了什么样的问题，对于这个问题他有什么想法，他为什么要说服我们接受他的主题，他有什么理论支持（比如依托某部经典）？
对于这个主题，从书的标题开始，为书拟一个大纲，就好像你按着这个主题，要写一本同样书，然后分析哪些是作者的重点，他是如何表达主题的。
2.材料解码：
为了解释、证明、达到他的主题，作者一定会提供一些材料，比如故事，比如逻辑证明等等，对于材料，我们要做出分析：
材料有什么，说了些什么？材料是什么，本质如何？材料是怎么产生的？作者是如何编排和利用他们的？
比如小说，关注它的故事是什么，故事说明了什么，故事是怎么写出来的，如何构思和描述的。就好像最高级的侦探一样，不仅要找到罪犯，还要弄清楚罪犯的作案动机、作案工具和作案过程。
3.深入文本：
对文本的细致研究是读书的必然阶段，也是核心阶段，尤其是文科类书籍。研究文本从大处着眼，主要是找到作者强调的概念和解释，重要段落，关键语句，看作者如何通过它们表现主题。从小处看，主要是观察细节，通过上下文分析词汇的意义、限制、逻辑关系、修辞等，甚至超越表层，追问后面的内涵。
4.取石攻玉：
他山之石可以攻玉。文本之外还可以寻找一些辅助资料，比如作者的其他书，其他作者的同类作品，关于本书的评论，相关领域的工具书、网页等，借以辅助对该书的理解和判断。
第四问，如何真正地学以致用？
初级阶段：就书论书，笔记是最好的方式。
笔记是你让书变成财富的最佳方式。但有一个前提，那就是笔记你记了一定要再看！否则你是打算出售你的笔记真迹吗？
我一般这样记笔记：
1.阅读过程中，我联想到一些其他的问题，如果我无法解答，那么我就记录下来，随后去找答案，找到的答案或者更多的资料就会被记录到这本书里，成为一本更厚的书；如果我能解答，那么我可能会写一小段文字，作为感想，搭配这本书的内容，或者将书中相关的内容和我的感想整理成一些新的文字，用于其他层面，比如我正在写一篇有着明确主题的文章，那么这些就是其中的资源（现在用不上，将来也会有用）；
2.觉得作者的思想或表达很有趣，很佩服，学有所获，那么这时候我会努力用自己的语言去概括出来，也就是说把我愿意接受的作者的精华用我的语言表述出来（如果能够做到这点，那么可以说这本书你基本掌握了）。
很明显吧，这两点就是传说中的“把书读厚，把书读薄”。
另外，有些人可能舍不得在书上乱涂乱画，没有关系，你可以用笔记本，但我个人认为最好的办法还是用电脑整理笔记，不按你读了多少本书，而是按照你的兴趣或知识分类，将你的学习资料和心得建库管理。时间长了，你就会发现，你电脑里的那一个个word文档简直就是满满学问啊。
中级阶段：书以致用，以实践的方式读书。
根据科学研究，要让学习起到立竿见影效果的，最好的办法是反复训练和测试反馈，就好像运动员参加比赛，学生参加考试一样。但这些对于大部分读者来说，并不适用。所以，我的建议是：
如果你读的是技术类的书，你最好是做点什么，让书指导你的实践，甚至发动灵感利用其它的知识一起去设计些什么；如果你读的文科类的书，你最好是写点什么，如果你能将几本书的知识融会贯通，内化成你自己的东西，然后写成一篇论文，甚至一本书，甚至一本教材传授给他人，毫无疑问，这些书你已经掌握得很好了，不是吗！
并且，一旦做出了什么，写出了什么，一旦有了受众，那么你将收到直线反馈，对不对、好不好也将一目了然，在反馈中你自然可以获得长足的进步。
高级阶段：课题研究，成为行业内的专家。
每个人在这个世界上，难免不生活在各种各样的专业领域，如果是那些你赖以生存的行业，或者是一生倾心的兴趣，那么你可以通过读书，通过读一系列的书，通过课题研究，努力成为行业内的专家。
以我的专业研究《金瓶梅》为例。
入门：我对《金瓶梅》发生了兴趣，然而还没有形成个人的完整的价值观，这时候我需要反复地阅读原著，广泛地吸取他人研究作品的营养。
基础：通过前期的“博观”，慢慢地“约取”，形成自己的主题目标——文本研究。
研究：以自己的主题目标为中心（注意，你的主题好不好、对不对，只跟你的写作或工作有关，跟阅读本身无关），去搜寻和分析其他的材料，无所谓别人的观点正确与否，哪怕（很常见的）许多书会有相互矛盾的观点，只寻找能够辅助自己的主题，支持自己的思想的资料。
专家：像专家一样，通过大量的准备材料——笔记，结合自己的思想和心得，完成自己的主题创作——《涵秀轩草根研究金瓶梅》。
要读好书不是件容易的事，只是，“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”毕竟我们爱读书，爱学问，更爱那个日益优秀的自己！