读书真的是越多越好嘛?

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我喜欢看书这件事情,可以追溯到小时候在爸妈房间翻出的那一堆老爸写给老妈的情书的那个下午。接着发现了家里写字桌下面的一大堆藏书,虽然武侠和杂志居多,不过也成功的让初中生的自己开始接触故事会,武侠月刊。然后高中开始看读者,进了贝塔斯曼书友会。

大学是最遗憾的,大一刚看完金庸的全集,就在第二学期和读书馆保安大吵一架发誓不进读书馆,然后一头转向了网游!哎,还好在毕业的时候浪子回头,又慢慢的回到啃书的生涯。

现在每年都会定一个读书计划,虽然基本上会按照计划看完一定数量。但是书着东西越看的多越发现,看了书以后,在关键的时刻是否能够帮你做正确的决定这个信念,开始变得动摇。

也许是因为效率的问题,也许是因为缺乏驱动型的问题,导致我看的每本书都是为了完成任务,而不是因为有明确目的的去翻书,去看书学习。

学习总没错的概念,在我们脑子里根深蒂固。在今天这个知识爆炸,人人念叨着要终身学习的时代,却出现了杭州一个50岁的大叔,家里藏书万千,每年看书不下于一百本,孜孜不倦,擅长画画,写诗。

却唯独养活不了自己,导致他80岁的老父亲打电话找到杭州日报记者,希望报社帮他的儿子找份工作,因为现在都是80岁的老父亲在接济着他,但是年纪大了,怕自己走了以后,没人照顾这个单身的老书呆子。

这个新闻给我的感触真的特别大,突然发现,读书不是目的,通过读书给自己解决问题才是目的。解决生存问题,结婚问题,工作问题,幸福不幸福问题,还有实现理想的问题。

读书时工具,是手段,而不是一种目的,读完书以后认知效率升级才是目的。在这个时代,知识已经爆炸,比的不是学不学,比的是谁学的对!学的准,学的效率!

于是,我决定带着功利心去学习,要学那些能解决当下的困惑和问题的,学了能有地方立马去用的的书,那些我刚好接受有点难度,此阶段刚好有用的书和知识。

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那么,怎么学效率最高呢?

为什么在国内英语学了十几年未必能学好,而在国外3个月就能熟练交流了?因为在国外,你学了立马就能用,是刚需,而且国外人对你的口语和犯错就像我们对外国人说不准中文一样的宽容,难度就会比较适中,这种时候你学习是最快的。

同样的道理,很多《管理者必读XXX》的书籍,我们在没有实践和环境面前,没有足够的格局和认知的情况下,对我们来说意义真的不大。那些学习了XXX就能XXX的文章,基本上里面的技能和方法论都是我们不是刚需的,也不是可立即实践的,而且难度是因人而异的,所以我们真正学到的几率特别小。

有个拗口的逻辑:有时候你决定是对的道理,为什么你做不到呢?因为你潜意识其实是不信的,但是呢你有没有足够的知识积累和语言来反驳他,所以你认为你懂了,但是其实你没懂!

我们学习的道理知识,最好是在我们刚需的情况下,我们可以去实践验证,而且难度还是适中的,我们可以去解释和理解的,那样的效率才是最高的。

3、

《如何阅读一本书》中,给阅读的内容做了几个分类:娱乐性,知识性,认知性。如果比作爬山的话,那么

娱乐性的是下坡,越走越舒服,比如八卦、小说、笑话、爆米花电影等等这些都不需要你集中注意力的。

知识性的是平坡,能开动,但是略微费力去调动脑力理解和记忆的。比如科普文章,比如社会现象解读,比如一些概念和原理。

认知性的是爬坡,心智提升都是对自己的一次否定和思考,学起来会很累,但是真的会提升脑力和理解力,理解新观点的速度会加快-也就是我们说的学习力加强了。比如一些核心思想巨作《理想国》《瓦尔登湖》《人类简史》等等。

很多人天天学习,但是随着年龄的增长,发现自己脑力下降了,思考越来越僵化了,其实就是因为心智认知类的书籍看的太少,读一辈子的八卦和娱乐也不会增加你的认知的。而我们自己想一想,多少的书籍是鸡汤,多少的文章是无意义的低级知识?

按照这个分类,那些你看不懂的,那些让你看了一头雾水的,才是需要你调动脑力去学去理解的。比如经济学 多一些著作,比如《反脆弱》《思考快与慢》等等。

而中间可以穿插很多的知识类的书籍,让你的大脑减轻点难度和压力,比如很多专业行业的书籍《认识电影》《平面美学》《世界建筑史》等等。

而娱乐性的书,可以在放松的时候偶偶来一下。当然最好是三种都有的书籍,比如《红楼梦》比如《穷爸爸富爸爸》,比如《高效能人士的七个习惯》。

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我一直的看书习惯就是,书只看一遍,从序开始看到后记,一遍爽完。但是随着时间越来越碎片化,一整块的时间变得特别宝贵,这就导致我一本书啃完完全没有以前的舒畅感,于是开始寻求目的性的看书。

书籍太多,我们全部通读所花的时间也太多,于是我就开始片段的读,每本书我买下都是有各种原因,可能是一些朋友的推荐,也可能刚好我时下遇到了问题想要寻找答案,也有可能是我喜欢的大牛出的书。

不过毕竟一本书全部都是精华的是少数,而且就算是精华,其中一部分你也已经吃透了。所以看前看一遍目录,从你感兴趣的章节开始看,或者第二种方法就是带着问题去看书。

有了目的性,认知资源以及带着问题读的三个筛选,要读的书就会减少75%,阅读的效率也会提升一倍,不会有太多的重复知识来浪费你的时间了!

好的方法,都是逆人性的。

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