“1对1”教学模式能为人工智能铺设大规模的商业化路径吗

利用AI技术提高教学效率后，”人工智能+1对1“模式或将成为让技术有大规模商业化应用的最直接路径。

传统教育模式下，学生教育质量的高低很大程度上依赖于老师的好坏，一个好的老师一定能够快速找到学生存在的学习问题，并且能够有的放矢地进行教学。然而，在国内能达到这样的教学水平的优秀教师，一定是具有多年的教学经验的，因此这类优秀教师的培训周期长、价格相对较高、在国内供需也不平衡。

另外，在传统教育中，教学规模的扩大势必影响教学质量。其原因在于老师要教的学生越多，他的精力就越分散，那么对于每一个孩子的针对性教学就会越少，自然效果越就会越差。

对于像应试教育这种有明确目标的学习，AI技术的出现可以说是在根本上提高教学效率，帮助老师因材施教，让学生的学习更有效。

论答公司是一家专注于学习技术与教育大数据的互联网公司，走“人工智能+教育”路线，针对K12提供在线辅导。

在测评方面，“论答”开发了中国教育领域第一个真正意义上的诊断性测评系统，精准定位学生学习中的知识薄弱点；在教学内容方面，不仅有顶尖的人工智能学习系统，还有自主开发的优质教学视频，由公司的课程团队整合多年的重点中小学教学经验开发而成。另外，老师可以看到班上每个学生在每个知识点的掌握情况，同时也可以看到全班同学总体成绩、知识点掌握情况和平均掌握率。根据数据老师更有针对性地分层分组个性化教学。

算法引擎是AI教育产品的核心，“论答”自主研发自适应学习引擎——PRISM算法引擎可以精准定位学生的知识薄弱点，定制学生学习路径，匹配相应的教学视频、练习题等课程内容。

传统概念上的“好老师”最宝贵的地方就是尽可能快的找到不同学生的学习问题，针对性地进行教学。但即便在线教育领域，短板依然明显——没有好的互动和反馈。“教育+AI”公司利用学习技术与大数据去替代这一过程：只需要学生与系统交互的数据，通过教育数据挖掘，可以推断学生的元认知和求助、没有投入学习的行为、学生情感、长期的学习结果。从而实现学生、老师、系统之间的高度互动，从而最大限度地提升学习效率，确保学习效果。

针对测评结果，论答选择商业变现的道路是向学生提供一对一的在线辅导。然而，“在线1对1” 作为教育市场的一个细分品类，其竞争极度激烈，同时，也由于“1对1”模式对师资产能的利用率偏低，行业整体利润空间有限。我们可以看一下与之路径相反的“掌门1对1”。“掌门1对1”模式是：从一对一切入，后依托大数据，根据教师成长阶段、学生学力状况，进行分类分层，尝试小班教学、全国性在线大班课程与1对1并行。

两个公司虽然在发展路径上相左，但是最终都指向了一个目标——”人工智能+1对1“。这种模式可以完成师生资源最优配置，提升用户体验和师资利用率，从资本上也有印证，外语教学领域、K12题库领域的“1对1“也是让技术有大规模商业化应用的最直接路径。