长辈的爱远远多于晚辈的爱

今天中午坐公交车，在站台上等候公交车到来时，看见一对父子俩走过来。刚开始我没留心，后来是父亲的说话声，逐渐引起了我的注意。

父亲对儿子说，你在做乘法时，要把乘法口诀表和分析问题的思路，好好地分开来。口诀表的作用，不是让你来分析问题，并不是你做题的思路，它只是帮你尽快地把数字算出来。而在做题时，不要总是想着乘法口诀表。个位数字做个位数算，十位数做十位数算，当个位数超出十时，根据具体的数字，要适当地进位。儿子哭泣着，斜靠在父亲身上，用一种委屈的口吻说，我不会算，就是搞不清楚。估计是之前受到父亲的批评，儿子的眼泪水在眼眶里面打转，眼睫毛都被泪水浸湿了，在太阳光的照射下闪闪发光。

父亲提着一袋面包，面包里面是夹心奶昔，白色的奶昔沾在封闭的塑料袋上，看上去很有生活趣味，也显得很诱人。看着白晃晃的太阳光下的诱人的面包，我心里面想，这是买给谁吃的？什么时间吃的？我简单地揣测了一下，这面包应该是明天的早点。我对比一下自己手中的面包，只是脆皮面包，1块2毛钱一个，便宜货，不如他们的好吃，这孩子真幸福，明天的早点都有了。

学习毕竟是重要的事情，教育的机会无处不在。一辆公交车顶着骄阳，热情地开过来，父子俩以为是他们要乘坐的车次，跟着人群挤上去，才发现这辆公交车不是他们所乘坐的，他们又退回来，在公交车站台下躲太阳。就这样，他们俩离我更近了。父亲耐心地给儿子进行着解释，他告诉儿子，做数学题最关键的是，首先要有一个清晰的思路，不能头脑混乱，要头脑清醒。他强调了一个词，要追求做题的结果，而不是在过程中纠结很多，让自己思路混乱，不知道怎么去寻求结果。

后来上了车，父子俩坐在车的最后面，我间或听见父亲还在对着儿子说话，给孩子解释着做题的各种方法等等。没想到他们和我们在同一个车站下车，下车了，在过马路后，我们一起走到人行道上，父亲还在和儿子说着有关做题的事情。可能是要快到家，不用再谈做题的事，儿子的神色已经开始显得很轻松，调皮的神情也露出来。他似乎对父亲说，在今后的学习过程中，再努力一下，争取把思路搞清楚。

那位父亲的普通话讲得很标准，一听就可以判断出是来自北方，我估计多半是东北人，字正腔圆，有板有眼，中气充足。儿子长得很像父亲，都是胖墩墩的，身材结实，脑袋很圆，显得十分可爱。

这让我想起来，一个微信段子中，年迈的母亲问儿子，怎么才能用好手机，一次，两次，三次，儿子还显得很有耐心，但是四次、五次之后，儿子就不耐烦地对着母亲叫嚣起来。儿子用一种讨厌的神情、生气的语气，责备着母亲，怎么这么简单的东西都学不好？微信中，突然画面切换，回到了20多年前，牙牙学语的儿子在公园里问母亲，草地上的小鸟叫什么？母亲温柔而耐心地告诉他：那是麻雀。可是儿子口齿不清，发音不准，还在学习语言阶段，对麻雀那个词的发音总是不能够到位。他一遍一遍地问妈妈，那只小鸟叫什么。妈妈则一遍一遍地耐心的告诉他，那是麻雀。回到现实，儿子看到视频，十分愧疚，泪流满面。小时候，妈妈给自己满满的爱；可现在，自己对妈妈却连一点耐心都没有。这个视频非常火爆，被很多人转发，很有教育和启发意义。它告诉人们，在我们小时候或成长过程中，父母或者长辈给予我们的爱太多了，可是一旦我们长大，不再需要父母或长辈时，我们回馈给他们的爱真是太少了。

今天这对父子俩，就让我触景生情，感慨万千。这位父亲给予儿子的耐心和爱，一览无遗，令人感动，多少年后，儿子反馈给他父亲的会是什么呢？有其父必有其子，我希望是同样的耐心和爱心。