我可不可以?...我想的,但是...毫无头绪...赶紧的...我!现在!就!要!...
越来越多的接触当今大学生, 大妈就越来越焦虑, 还能不能愉快的一起作点儿任何事儿了哪?!
- 原稿: 珠的自白:34 如何提问?才对世界有帮助! | GDG Livin ZhuHai Life;-)
开始之前,先公布一下昨天的问卷调查:
果断都是夜猫纸! 那大妈们就都争取每天 20:20 发布了哪...
背景现象
参考: DevFest14 珠海 Wear 主题大会总结
就知道,和一个大学首次合作时,总是会出现各种问题的,
但是,最纠心的不是问题,而是发生问题的根源,
经常收到的反馈是这样的:
- "好多人都觉得活动太高大上了觉得没有能力参加..."
- "那些收不到邮件的怎么办..."
- "...但是没有组织 自愿也不知道是什么方向.."
- "你们什么都不说 我们这边怎么做"
- "快点教我一下科学上网!"
- "万事都自己学,要老师干什么?!"
- "你这叫浪费俺的时间,如果你告诉俺一个说不定俺可以举一反三,你啥都不说,老师上课还照着课本念几句呢..."
根因略考
背景(持续20年以上中国教育):
- 基本上, 所有问题都事先有正确答案,不得创新,错了有严重后果
- 基本上, 所有组织都有严密的阶层结构,凡事三请示四汇报,少一次后果很严重
- 基本上, 所有自己喜欢的事物都是要被各种关怀挽救的
不过:
- 终于, 上了大学,可以自在的折腾自个儿想折腾的有一两年了
- 总算, 在各种社团里也都有 参加/组织/主持 各种活动
- 甚至, 活跃到足以让老师关注,指定为 珠海GDG 的志愿组织者
但是:
- 习惯性的, 要领导,没有领导不敢作事儿
- 习惯性的, 要答案,没有答案就等
- 习惯性的, 要...
地命海心
其实, 珠海GDG 最最最关注的,不是 知识/平台/代码 的分享,而是
获得这些
怎么想都应该理所应当自然学会早就
自在运用 的
知识获得 的
习惯/思路/模式/渠道
大家只是被严密教育了20多年, 已经变成了纯粹的算盘珠子,
越早 放弃 算盘珠 意识,
越早 自在 主动追求自个儿想追求的东西
以往, 同学们太纯, 没有机会接触到 开源技术社区 ,
而 珠海GDG 就一直一直想传达一个体验:
社区就是
能用自个儿喜欢的方式
折腾自个儿喜欢的东西
的地方
为世界美好而提问
目测,大家都在高中之后对老师这一光辉形象多少有点幻灭的感觉了,
因为, 老师上课也就照着课本念几句...
正如: 学习学习再学习 - xiaolai
中指出的:
初级知识
需要对高级知识深入了解
才能真正深入了解
犹如以上 费雪 发现的自我相悖的图景 表述的内在无限自我循环性.
- 每当, 我们想向大众分享体验/经验/技巧时,
- 因为, 受众知识水平的不可控性,
- 导致, 我们必须不断的在叙述过程中,持续的加入各种概念/知识点/理论/常识的阐述.
- 最终, 只有形成一种渐进式的,帮助情况实时出现的,引导读者跟上文字内容的反复的,螺旋式递进结构,才可能真正将想传达的事物,最大保真度的得以传达.
所以,也如 大妈 常常说的:
忘记的就是不重要的
不知道就是不必要的
现实往往不是这样的
我们想真正高速成长,不被时代抛弃,就要认真应对每一个问题:
- 动用最基础的逻辑分析
- 使用最基础的搜索技巧
- 启用自个儿的头脑思考
比如说, 最常见的问题: 如何访问 G+?
- 其实,所有问题本身就包含了 80% 的答案!
- 嘦尽可能的精确的将问题阐述出来:
- 为什么我访问不能?
- 硬件环境?
- 软件环境?
- 网络环境?
- 国家环境?
- 什么是 GFW?
- 为什么有 GFW?
- 我可以翻越嘛?
- 什么是翻越?
- 翻越有几种方式?
- 那种翻越方式我最容易获得?
- 怎么获得?
- 需要什么硬件/软件/网络?
- 我进行了哪些尝试?
- ...etc.
- 为什么我访问不能?
其实,现在,嘦有网络, 有搜索引擎,整个人类世界的一切知识,本质上都在我们眼前,任何一个问题,不超过6层设问,基本上就可以命中那个对我而言包含最合适解答的网页URL.
但是,为什么向形似高手的人求助时,他们总是不直接给我们答案呢?
这里 大妈 负责任的无比认真十万分真诚 的回答这个问题:
- 20% 的可能是我们的态度令髙手选择忽略我们
- 网络中谁也不欠谁的
- 急/气/跪求 其实对 他人 是产生不了压力的
- 80% 的原因是我们的问题令高手根据无从回答
- 太基础,一搜索就有答案的,没有人愿意替你去搜索,这样作太low,即使你是名美女
- 太空洞,没有提供足够的背景/环境/过程/条件 信息,无法判定哪儿出了问题
- 太海心,过于宏大的命题本质上怎么回答都可以的,也就无从回答了
- ...etc.
在技术领域,有种非常著名以及高效的问题解决技法: 小黄鸭调试法
- 参照于一个故事
- 故事中程序大师随身携带一只小黄鸭,
- 在调试代码的时候会在桌上放上这只小黄鸭
- 然后详细地向鸭子解释每行代码
我们在提问前,也可以尝试进行 小黄鸭提问法
- 提问前,先对这只
小黄鸭陈述问题 - 尽力陈述清楚问题的这几个方面:
- 什么问题?影响是什么呢?
- 是什么原因呢?
- 有什么解决办法吗?(或是 可能有什么方案吗?)
- 这些方案各有什么好处呢?
- 这些方案各有什么不足呢?
- 你认为哪种方案最好呢?
- 一般在尝试了4分钟后,答案就被自个儿说出来了 ;-)
然后! 然后才是最重要的:
- 请尽力,将自个儿对
小黄鸭陈述的过程记述下来 - 整理为一篇文章,发布出来
- 如果想发布在 珠海GDG 的blog 或是微信号中的,当然最好了!
- 向大妈们邮件 [email protected]
- (
注意:千万别用附件 word 文件,直接邮件正文就好)
- 这样,不仅仅记录了一次,自个儿独立解决问题的成果
- 而且,可以令从今以后,所有可能遇到相同问题的小伙伴们,给出一份儿独立思考的实况指导记录来
- 令这个世界, 可以变的有那么一点点儿 美好 ....
老师有什么用?
对了,大妈 还要负责任的无比认真十万分真诚 的回答这个问题:
- 要老师来干什么?
是呢! 有只 小黄鸭 就好,自个儿都将问题解决了,在 珠海GDG 要 老师 来干什么?
- 其实,这年代
老师这一称谓实在早已变味儿了哪,千万别轻易使用呢... - 你看现在人家真正的大师, 媒体都尊称
先生~ 无论男女 - 所以, 在技术社区一般是称
mentor~ 导师 - 其实, 导师在技术社区起的作用和运动团队中的 教练是非常类似的:
- 相关领域经验, 根据大家的不同体验/阶段,进行针对性的提示
- 具有所有涉及工具的实际使用经验,可以就具体细节问题进行指导
- 拥有全桟技术自学经历,可以根据不同的基础,制定不同的自学计划
- 可以聚集一批有经验的工程师或是学生,随时加以支持
- ...etc.
- 类似种种,都是人肉复读机式的
老师所不能提供的.
但是, 社区的 mentor 不是学校老师,
- 同学们的学分没有关系
- 导师的工资也和同学们的论文没有关系
所以,当成一堆有经验的学长来对待就对了 ;-)
参考资料
以上只是非常浅显的有关学习态度的分析,更多的有关文章,早已在 珠海GDG 分享过,
在此给有心的同学们,一个推荐索引:
- 提问的智慧
- 敬请:智慧的提问(图谱版)
- 典章:为什么我总是菜鸟?!
- 典章:说与菜鸟
- 珠的自白:13 不会提问的中国学生
- 典章:回答的智慧
- 治学:
- 珠的自白:32 就是因為沒有用,學校才要教啊!
- 珠的自白:18 起死回生的一骂
- 珠的自白:14 到底你想要什么
- 珠的自白:30 求求你,让我教你
- 海选文章:9 读大学到底要干嘛
- 海选文章:12 导向自由的律令
- 海选文章:17 超纲知识点
- 讨论:
- G术图书:22 可操作的民主
- 海选文章:2 如何探讨一个话题
- 海选文章:13 如何清晰地思考
是也乎:
再次提醒,以上包含的每一个关键词都是值得,自行深入挖掘,阅读/思考/实践 从而遇见更好的自己!