live笔记——李松蔚系统论-从更广阔的视角理解一个人

目的：
1、加深印象，减少遗忘
2、重点、感触点梳理，深入理解
3、可拓展、疑问处整理，方便以后知识链接
4、可操作部分提取、分析，方便进行操作实验。

写作模式：
1、live重点列举、解析。自己的理解。
2、疑问
3、推荐书目，相关知识来源整理
4、可以立即实践的点以及措施

（父母的给予，在于维系关系，你的接纳也是如此）
一、
1、从系统的角度，个体即被环境影响也作为环境的一部分影响其他个体。
2、从系统角度看，专注于问题本身不如观察围绕问题被问题所束缚的人能有更好的理解。
3、在系统中，仅仅改变单一个体，或者让系统发生变化（即个体的改变影响到其他个体及关系）或者不能带来任何变化（单一个体改变被环境“修复”）
4、作为外力进行改变系统这个行为本身也会做为形成新系统的一部分。介入便会融入系统，不可避免。
5、系统中，两个个体发生的问题的根源一定牵扯到系统中其他个体，而不仅仅是这两个个体的问题，是所有个体所塑造的环境的问题。
6、系统中，某一问题长期存在，说明系统中存在维系问题继续存在的因素，而这因素也同样施加在表现问题的个体上并被接受。例如例子中所讲的：自己住姨母家，姨母对自己看管过于严。（一方面姨母对自己看管严，另一方面自己默默接受这一现象，导致问题持续发生。姨母通过严加看管满足自己的控制欲，自己通过顺从得到免费的房子、照顾。所以问题得以持续。而当自己对于自由生活的追求高于房租和被照顾一定程度，这种状态会被打破。）
7、信息：造成差别的差别。作为一个“差别”，只有造成差别才会产生信息。
二、
1、仅仅是不介入式的观察能更好地理解一个系统，但如何更好地转变系统呢？
自己的理解：
1）观察在于看清系统中让个体维持系统稳定的因素，个体在这段关系中的不同或相同诉求是如何达到一个稳态的。
2）分析到底是这个系统本身的问题还是维系这个系统的方式有问题，需要理清。例如，上例中是系统本身就是个问题。而另一个例子中（详见live）妻子和丈夫维系关系的方式有问题。
3）有问题的系统本身需要打破，通过改变个体的诉求；维系系统方式有问题的着眼于改变方式，但方式问题往往只是表象，需进一步厘清。

四、可以实践的地方
需再思考