教育，让我如此富足

我一直认可教育是一个人从普通到卓越的巨大推力。于是我按照自己的理解方式汲取教育的力量，一边改变自己，一边影响我所教过的孩子。

弹指一挥间，13年就过去了。

在这样一个较长的尺度看孩子们的成长，除了积累一定的经验外，对教育也有了较为深入的理解。更重要的是，教育让我富足——知识结构的丰富和价值感的提升。

我是教英语的，但是从没有忘记对中文的爱，体验它的美。用空暇的时间看了不少杂书，还时常拿起笔写一些文章。从不堪入目到颇有文采，一写就写13年。甚至很多时候还乐呵呵给孩子们改文章，充当起半个语文老师的职责。

我又跨专业读了心理学，从一个标准的文科生跨向半个理科生。从对知识点的备课到对孩子们心理成长的备课，从粗糙经验到用统计与测量的方法培育人才，从感性的文字到抽象的逻辑，沉淀了不少精华，拓宽了认知的境界。

期间也遇到过很多难以言表的压力，有时甚至感觉到hold不住了。但是最艰难的时刻，亲人和朋友的支持，所学的知识的指导，帮我突围一个个艰难困苦，收获了沉甸甸的爱，感受到知识给思维带来的力量。

因为教育，我收获很多普通孩子们的友谊，保质期是一辈子。我的移动号码13620513991，十多年来从未曾更换。总会时不时收到某个多年没见的孩子发来的惊喜。前几个星期收到到恩念的微信，他告诉我他读博了，做抗肿瘤药物研究。Lulu也兴奋地告诉我他国外航校面试第一。

我激动了很久，思考了很久，富足的感觉也萦绕很久。

我触摸到了教育释放出来的价值，它让普谱通通的孩子跨越为精英，并造福社会。

我享受教育带来的幸福感，它让我放大了个人的价值！

如果我有一所学校，有一群爱智求真的同事，有一群活波可爱的孩子，我会折腾出什么样子呢？想必也会像《窗边的小豆豆》所描述的巴园那样吧。