行动派|李磊：如何点燃学生？

　　老师刚在线上发出一道问题，学生们立刻拼网速手速抢答……“百日行动派”行至中途，为了让学生真正提升英语口语水平，郑州学校的李磊老师带领学生们玩了一次名额有限的“最强大脑”。在活动火爆、学生热情日益高涨背后，是强大的后援团队，与李磊老师每天不间断的布置任务、认真答疑。来看看李磊老师是怎么点燃学生的。

祭出抢春运票技能 只为抢李磊点评名额

　　收到学习任务5分钟后，一学生就将问题答案发到朋友圈并@李磊。有同学惊叹“你这什么速度？”该学生笑言：“这是抢春运票的速度！”等了半小时，却没能抢到点评名额，4战队队长大呼“破手机坏事”……

　　“跟着李磊老师每天一个雅思口语经典话题”,李磊老师的“百日行动派”活动已如火如荼地开展了一个多月，参与活动的学生已经达到273人，且仍在不断增加。长久的坚持不仅没让学生懈怠，反而因抢夺新东方英语名师李磊每天3个的个人点评名额而更加专注。

　　学生为何要争抢点评名额？因为李磊能快、准、狠地从学生传来的录音中听出学生口语的问题所在，比如元音不饱满，发音不自然，语音语调偏中式等，并给出针对性的建议，相当于一次一对一的VIP指导。学生能针对自己的问题加以练习，从而迅速提高口语水平。

　　要做到这一点，除了李磊本身是教授雅思口语的老师，有多年的教学经验外，还需要他付出大量的时间。学生上传一个录音只需半分钟到一分钟，他听完一个录音并写完点评却要10分钟，因为他要从发音、语法、流利程度、节奏感、连接词使用等多个角度对学生的录音进行全面分析，为此，一个录音他要来回听上好几遍。“即使只有一点点瑕疵，我也能指出来，这让学生非常震撼。”

　　“要么不做，要么做到极致。”喜欢高难度挑战的他表示，参加活动的目标之一就是真正帮助学生提升英语口语水平。

　　随着“百日行动派”活动的开展，点评的高含金量逐步被一些学生发现，“以前不知道自己具体问题在哪，抢了几次您的点评，感觉悟到了很多。”还有的同学经过点评指点，加以练习后，几天之内分数就从5.5分升到了6分。消息很快在微信群里传开，更多的学生加入抢名额大战。

　　因为竞争激烈，常常出现同一时间有2~3个学生一起发送朋友圈并@他的情况，看到学生们如此积极，李磊同一时间的都算成一个名额，因而每天实际上批改的点评会在5~8个。也就是说，每天光批改作业他就要花1小时~1.5小时。可即使如此，依然无法满足学生们的需求。在学生们的强烈要求下，他最终同意每周抽一天多放3个名额，当然那一天他实际上要批改的点评会达到10个以上。

强大后勤团队 支撑他专注教学

　　除了批改作业，李磊还要写逐字稿、录制音频，准备每天活动的学习任务，这让本就工作非常忙碌，身兼教师、演讲师和规划师数职的他工作量大增，能让“百日行动派”活动顺利有序地进行下去，是因为他有一个强大的后勤团队。

　　郑州新东方此次共有14名老师参与“百日行动派”活动，目前已吸引2800多名学生。老师的主要工作是提供素材、与学生互动，而建微群、每日发学习任务、管理粉丝等后勤工作则全部交由市场部的同事。

　　“仅一篇学习任务文章的编辑就需要半小时~2小时，如果没有市场部同事的辛勤付出，我不可能有这么多时间去给学生做点评”。李磊感激地说，自“百日行动派”活动开展以来，市场部的同事常常不能在下午6点准时下班，而要加班到晚上9点，甚至更晚。

　　在市场部管理人员的组织下，目前跟随李磊学习的273名学生被分成了19个战队，共组建了大群、各战队小群、高层干部交流群三类微信群，分别用于发布学习任务、抢到名额的学生上传录音、李磊发布点评，监督统计队员打卡情况，队长汇报学员情况等。

　　“这样设置是为了便于管理和进行PK。”李磊介绍说，主要PK指标是每天的打卡情况，学生只要有一天没打卡，就会被踢出群，其所在战队的打卡率也会受到影响。被踢出群之后可以重新加入，但得先学会规则才能回归。

　　有罚也有奖，21天、50天、100天这三个节点，除了每个人都有的冲关奖励外，李磊还会选出打卡率特别高的优秀战队进行红包奖励，21天发21元的红包，50天发50元，100天发100元。如果有两个战队同时成为优秀团队，那么两个战队都会获得同等金额的红包。另外，优秀学生会被市场部管理人员发掘出来，给所有参加活动的学生分享心得，被树立为榜样。

　　高效的管理为活动营造出了良好的学习氛围，高含金量的点评实实在在地提升了学生的口语水平，因而加入李磊“百日行动派”活动的粉丝数量不断增长。“一开始我们还做了宣传，后期完全是靠口碑，很多转介绍过来的。”他说，品质做出来了，就不怕学生不来。

学生带给我温暖和成就感

　　参加“百日行动派”伊始，李磊订立的两个目标“帮助学生提升口语水平、”“让学生养成每天说口语的习惯”正在一步步实现中。他私下和学生交流了解到，学生们为了争抢点评名额，每天至少花35分钟练习口语，这让他非常有成就感。学生们对成长的渴求也激发了他内心的责任感，不断加码对自己的要求，“我不能辜负他们。”

　　学生们21天时给出的反馈更让他备感欣慰：庆幸加入百日行动派，才能够坚持到现在；21天收获的不仅仅是知识，更重要的是学会了坚持；不知不觉就21天了，其实坚持也没那么难，只是你有没有勇气迈出这一步；每天听一听李磊老师的声音，每天练一练口语，每天在群里向其他小伙伴们取长补短都已经成为习惯，期待100天以后完美的自己。

　　这次活动还给他带来了一个意外的收获。有一天他感冒了，晚上9点多吃过药后就在沙发上睡着了，本想着睡一个小时就起来批改作业，睡醒一看竟已到晚上12点。他连忙发信息到微信群，告诉学生这个情况，并说马上就会批改好。结果，很多学生留言劝他“时间太晚，赶紧先去休息，明天再改也可以的”，这让他非常感动，最后坚持把当天学生发来的录音批改完。

　　“决定参加活动，我只是想着让学生进步，没想到他们给了我这么打动人心的安慰，我觉得很幸福。”李磊开心地说。